¿Para qué sirve la evaluación integral?

Las funciones de la evaluación integral son las siguientes:

1. Diversificar las ofertas de admisión para aliviar la presión del examen de ingreso a la universidad.

La evaluación integral de colegios y universidades tiene un modelo de admisión determinado. La mayoría de los colegios y universidades admiten candidatos sobre la base de sus puntajes integrales, es decir, los puntajes totales de los exámenes de ingreso a la universidad, los puntajes de los exámenes integrales universitarios y los puntajes de las pruebas de competencia académica de la escuela secundaria de los candidatos se convierten de acuerdo con ciertos ejemplos, y el los candidatos son admitidos sobre la base de sus méritos. Reduce la proporción de puntuaciones desnudas en el examen de ingreso a la universidad y evita hasta cierto punto las desventajas del examen de ingreso a la universidad.

2. Incrementar las posibilidades de los estudiantes de ingresar a escuelas de prestigio.

Con la profundización de la reforma del examen de ingreso a la universidad, el trabajo piloto de la reforma de evaluación integral se ha llevado a cabo gradualmente, y el número de universidades y regiones implementadoras continúa creciendo, incluidas no solo universidades clave y sino-extranjeras. universidades cooperativas, pero también universidades de nivel provincial con planes de matrícula. Y en la evaluación integral de la matrícula en la misma provincia, los colegios y universidades están ampliamente distribuidos, abarcando a los mejores estudiantes y a los estudiantes de nivel medio.

3. Doble seguro para el examen de ingreso a la universidad para aumentar la tasa de admisión exitosa.

Para participar en la evaluación integral de admisiones, los colegios y universidades convertirán los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad, los puntajes de los exámenes universitarios y los puntajes de las pruebas de competencia académica de los candidatos en una cierta proporción y seleccionarán los mejores para la admisión. Si los candidatos obtienen resultados anormales en el examen de ingreso a la universidad, pueden apresurarse a ingresar a la universidad de destino en función de sus puntajes integrales sin tener una ventaja en el examen de ingreso a la universidad.

4. Incrementar la experiencia de los estudiantes y mejorar sus habilidades.

La evaluación integral requiere pruebas escritas, entrevistas y otras evaluaciones. Las reservas de conocimientos requeridas para la evaluación implican respuestas suaves por adelantado, lo que favorece la mejora de la calidad personal y el nivel de conocimientos. Los candidatos pueden comprender y comprender completamente los objetivos de su solicitud en el proceso de preparación para las universidades y especialidades objetivo, y comunicarse directamente con expertos de escuelas famosas a través de campamentos de experiencia universitaria, evaluaciones universitarias y otras oportunidades, que desempeñarán un papel más importante en la planificación futura de los candidatos. y desarrollo.

5. Incrementar las posibilidades de captar talentos con cualidades integrales.

En lo que respecta al nivel de selección del examen general de ingreso a la universidad, para algunos candidatos que tienen potencial para tener experiencia en la materia pero un desempeño general relativamente débil, las condiciones de admisión para una evaluación integral generalmente requieren un desempeño integral, calidad, experiencia en el tema, práctica social, etc. Múltiples dimensiones. Los candidatos pueden tener uno o varios aspectos. Siempre que cumplan las condiciones, los candidatos de diferentes niveles pueden intentar registrarse.

6. No entra en conflicto con otras admisiones especiales.

Puede solicitar inscripción independiente, evaluación integral y planes especiales de colegios y universidades al mismo tiempo, y no habrá conflicto al solicitar múltiples exámenes de admisión especiales de la misma universidad. Algunos colegios y universidades utilizan los mismos exámenes para múltiples programas.

7. Plan especial de formación, dando prioridad a los recursos educativos.

Algunas instituciones de reclutamiento clave, como la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín, proponen claramente descuentos para estudiantes basados ​​en los puntajes de las pruebas, incluidos no solo descuentos para puntajes más bajos, sino también la posibilidad de invitar a estudiantes reconocidos a participar en cursos especializados. sesiones de formación, como priorización de algunos proyectos clave, optimización del despliegue de tutores de materias, algo de trabajo social, pasantías en el extranjero, prácticas innovadoras y muchas otras oportunidades, que favorecen la planificación y el desarrollo futuro de los candidatos.

8. Algunos colegios y universidades ofrecen ayuda financiera para aliviar el estrés financiero.

Algunas instituciones educativas cooperativas chino-extranjeras, como la Universidad Duke Kunshan, establecen claramente en el folleto de admisiones que la escuela otorgará becas de diferentes montos a los solicitantes calificados en función de los resultados de la evaluación integral independiente de los solicitantes, con un máximo de Puede cubrir la matrícula completa durante cuatro años y se paga según el año académico. Las políticas específicas de otros colegios y universidades están sujetas al folleto de admisiones anual.

Con la implementación del nuevo examen de ingreso a la universidad, la proporción del modelo de inscripción de evaluación integral en la inscripción al examen de ingreso a la universidad será cada vez mayor. Los candidatos pueden optar por participar según sus propias circunstancias, hacer planes para estudios posteriores con anticipación, consolidar sus logros de aprendizaje, participar en diversas actividades, enriquecer su experiencia y mejorar su experiencia académica.

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