Matemáticas III pertenece a la categoría de gestión económica. Matemáticas 3 es casi lo mismo que Matemáticas 1, pero sin Matemáticas 1, Matemáticas 2 es difícil. Revisar bibliografía:
Bibliografía Notas del autor del editor
Matemáticas avanzadas (volumen 1) Higher Education Press Quinta o cuarta edición Departamento de Matemáticas Aplicadas, Universidad de Tongji
Álgebra lineal, Departamento de Matemáticas Aplicadas, Universidad de Tongji, Higher Education Press, cuarta edición
Teoría de la probabilidad y estadística matemática, Zhu Sheng Higher Education Press, Universidad de Zhejiang, tercera edición
Matemáticas III Revisar bibliografías:
Bibliografía Notas del autor de los editores
"Cálculo", "Matemáticas económicas", Wu Chuansheng y otras editoriales de educación superior.
"Álgebra lineal" Wu Chuansheng et al. Higher Education Press-
"Teoría de la probabilidad y estadística matemática" Wu Chuansheng et al. Higher Education Press-
Teoría de la probabilidad y estadística matemática Estadística Universidad de Zhejiang Zhu Sheng Higher Education Press-
Nota: La teoría de la probabilidad y la estadística matemática se pueden seleccionar de la edición de la Universidad de Zhejiang y de la edición de Wu Chuansheng. Las matemáticas son lentas de aprender y fáciles de olvidar. Requieren acumulación y dominio de puntos de conocimiento y habilidades de escalera. La revisión de matemáticas no se puede completar en un solo paso. Se recomienda que los candidatos revisen las matemáticas en etapas.
La primera etapa es revisar el libro de texto. Busque el libro de texto y observe los conceptos y las fórmulas de los teoremas. Lo más importante es prestar atención a las condiciones del teorema y al método para demostrarlo. Revise los ejemplos del libro de texto; si elige ejercicios después de clase como material didáctico, asegúrese de hacerlos bien.
La segunda etapa consiste en leer un material de revisión para su propio examen de ingreso de posgrado, mejorar sobre la base del libro de texto y comprender la situación del mercado de su propio examen de ingreso de posgrado a través de la lectura. Lo ideal sería que estos trabajos estuvieran terminados a finales de agosto.
En la tercera etapa se deben hacer preguntas reales, las proposiciones matemáticas son coherentes y las ideas son continuas. También se pueden examinar ejemplos de años anteriores. Después de terminar las preguntas reales del examen, debes pensar en tres cosas: qué probar, cómo probar y dónde puedes cometer errores fácilmente.
En la cuarta etapa debemos elegir cuidadosamente la clase de tutoría. La clase de tutoría debe ser formal para evitar cometer errores a mitad del camino y alterar nuestro plan de revisión. Al elegir los materiales didácticos, los estudiantes pueden elegir según sus propias circunstancias.
Una vez formulado el plan, se debe implementar estrictamente. Esto es necesario para la revisión de matemáticas. Si no se implementa estrictamente, la cantidad de problemas por resolver se acumulará y afectará gravemente el progreso. Todos deben pedirse estrictamente que respondan las preguntas todos los días y, en base a esto, deben resumir cuidadosamente y mejorar sus habilidades matemáticas paso a paso. Muchos candidatos tienden a cometer errores al repasar matemáticas. Muchos candidatos desdeñan las cosas básicas, pensando que estos contenidos son simples y no requieren una revisión exhaustiva. Algunos candidatos simplemente lo "leen" y creen que pueden entenderlo, y rara vez escriben para responder las preguntas. El resultado es que están familiarizados con el examen final y les resulta difícil conseguir buenos resultados. Por eso, al repasar matemáticas hay que tener los pies en la tierra y paso a paso, como jugar al ajedrez. Si quieres conquistar al maestro del enemigo, debes derrotar a todos los equipos de manera honesta, lenta, constante y paso a paso. Sólo así podremos seguir cambiando y tomando la iniciativa en el examen práctico final.
Después de sentar unas buenas bases, es necesario realizar ejercicios intensivos e ir mejorando poco a poco. En general, los conceptos básicos y las mejoras están escalonados. La primera etapa de revisión se basa en lo básico. Sólo con una base sólida se puede mejorar. Los candidatos pueden encontrar fácilmente este problema durante el proceso de revisión, es decir, sienten que han progresado poco después de un período de revisión o mejora básica, e incluso sienten que cuanto más aprenden, peor se vuelven. En este caso, no te desanimes, pero ten fe en tus habilidades. Siempre que no haya ningún problema con el método de revisión, debes ceñirte a él. Durante este período, los candidatos se han dado cuenta de sus deficiencias y están en proceso de ajuste y mejora. Lo que se necesita en este momento es fuerza de voluntad de los candidatos. El examen de ingreso de posgrado es inherentemente una competencia de fuerza de voluntad, que requiere no sólo un rico conocimiento y altas habilidades, sino también una gran fuerza de voluntad. Mientras persistas, hay esperanza de éxito.
Además, los candidatos también deben dominar algunas habilidades para realizar exámenes, como completar espacios en blanco, cálculos, selecciones, pruebas, etc.
Debido a que las preguntas de opción múltiple a menudo requieren conceptos básicos muy elevados, a veces lleva mucho tiempo analizarlas y es difícil elegir, lo que requiere mucho tiempo. Las preguntas de prueba prueban un razonamiento lógico riguroso, que también es relativamente difícil; Entonces deberían estar atrás. Por supuesto, también puedes hacer preguntas de prueba familiares primero. Es muy eficaz utilizar gráficos e introducir métodos de asignación en preguntas de opción múltiple. No lo olvides. Si el resultado de un problema es complicado, debes rechazarlo inmediatamente y volver a hacerlo.
En resumen, aunque las matemáticas son un proceso de revisión enorme que requiere mucho esfuerzo, siempre que todos tengan una gran perseverancia y dominen métodos de aprendizaje efectivos, definitivamente lograrán resultados ideales.