Esta afirmación debe ser correcta. La Olimpiada de Matemáticas es realmente difícil y se necesitan estudiantes que tengan más tiempo y energía para invertir en matemáticas, porque tienen una gran capacidad de comprensión, una alta eficiencia de aprendizaje y tienen tiempo y energía adicionales para dedicar al aprendizaje de la Olimpiada de Matemáticas.
Sin embargo, creemos que es necesario sumar las opiniones de expertos y académicos: la dificultad de la Olimpiada de Matemáticas en realidad varía de difícil a fácil, profunda y superficial, y requiere más o menos tiempo. el adecuado es el mejor.
Como padres, debemos pedirle a las personas que conocen la Olimpiada de Matemáticas que nos ayuden a juzgar la dificultad de los materiales didácticos, comprender el progreso de la enseñanza de las diferentes clases de capacitación y luego decidir la profundidad y el progreso de la Olimpiada de Matemáticas. en función de la situación del niño.
Entonces, a la gente le gustan y odian la Olimpiada de Matemáticas al mismo tiempo. En términos de capacidad y calidad de los estudiantes, la Olimpiada de Matemáticas puede desarrollar el cerebro y ampliar las habilidades lógicas y de pensamiento. Por supuesto, es mejor si los niños están dispuestos a aprender. Si un niño quiere aprender por un tiempo pero no quiere aprender por un tiempo, puede probar la inducción, el sistema, las recompensas y castigos, el aprecio y otros métodos para que el niño continúe aprendiendo.
Si sus hijos realmente no quieren aprender y se aburrirán, se irritarán, se rebelarán, tendrán dolores de cabeza y se sentirán enfermos cuando vean las Olimpiadas de Matemáticas, entonces no los obliguen a aprender. Después de todo, la Olimpiada de Matemáticas no lo es todo en la vida y el crecimiento de un niño. No incluya el aprendizaje normal, la vida saludable y la felicidad de su hijo en la ecuación solo por la Olimpíada de Matemáticas. Los niños que no aprenden las Olimpíadas de Matemáticas también pueden tener éxito. Después de 360 líneas, serás líder en otros campos. Así es en el cielo. Si tienes deficiencias en esta área, serás compensado en otras áreas.
Es una lástima que los estudiantes de primaria y secundaria sean totalmente capaces de aprender la Olimpiada de Matemáticas. Los estudiantes tienen tiempo suficiente para aprender la Olimpiada de Matemáticas y están interesados en ella.
Las personas que sostienen este punto de vista ven que algunos niños tienen el talento y la capacidad para aprender la Olimpiada de Matemáticas, y dan por sentado que otros estudiantes también pueden aprender la Olimpiada de Matemáticas. Este es un enfoque generalizado. No tienen en cuenta que no todos los niños son capaces de aprender.