『一』 Personal profesional y técnico educación continua Qué hacer si olvidas tu contraseña al iniciar sesión
Puedes encontrarla olvidando tu contraseña. Las URL de cada región son diferentes. Tomando a Jiaozuo como ejemplo, el método es el siguiente:
1. Busque temas públicos de Jiaozuo en línea y abra el primer resultado de búsqueda.
『二』¿Qué debo hacer si no recuerdo la cuenta de administración de educación continua de mi escuela?
Si olvida su cuenta de inicio de sesión, puede comuníquese con el maestro de la escuela a la que solicitó. Él tiene registros allí. O seleccione directamente Olvidé mi cuenta en la interfaz de inicio de sesión y aparecerá una interfaz. Complete la información de acuerdo con las indicaciones y también podrá recuperar su cuenta.
『三』 Cómo iniciar sesión en la plataforma para estudiantes de la Escuela de Educación Continua de la Universidad de Ciencia y Tecnología del Norte de China
The junior college de la Universidad de Ciencia y Tecnología del Norte de China Está en la Universidad Qian'an. Qian'an College de la Universidad de Ciencia y Tecnología del Norte de China es una universidad secundaria afiliada a la escuela. Está invertida y construida por el Gobierno Popular Municipal de Qian'an. Está ubicada en la ciudad de Qian'an, provincia de Hebei. una superficie de 1.000 hectáreas y un área de construcción de 140.000 metros cuadrados. Los estudiantes universitarios de la escuela estudian en Qian'an College. Aquellos que completen sus estudios según lo planeado y aprueben el examen recibirán un diploma universitario de la escuela.
『四』Ha iniciado sesión en la plataforma de aprendizaje en línea de la Escuela de Educación Continua de la Universidad Forestal de Beijing Cómo estudiar en línea
Universidad Politécnica del Noroeste
. (una escuela de ingeniería líder)
Ocupa el puesto 29 en el país
Universidad superior a secundaria
Gestión de empresas industriales y comerciales, gestión de información informática, gestión de asuntos corporativos, cultura contable e informática, economía y comercio internacional, asuntos legales, tecnología de aplicaciones informáticas, fabricación y automatización de maquinaria, gestión de producción de fabricación de maquinaria, tecnología de ingeniería de construcción, tecnología química aplicada, tecnología de automatización de sistemas de energía
Título asociado a licenciatura Licenciatura
Diseño mecánico, fabricación y automatización, ingeniería y tecnología química, ingeniería eléctrica y automatización, ingeniería civil, ingeniería industrial, ciencias y tecnología informática, administración de empresas, gestión de servicios públicos, contabilidad, economía y comercio internacional, gestión de información y sistemas de información, derecho
"Wu" Cómo iniciar sesión en la plataforma de educación a distancia de la Escuela de Educación Continua de la Universidad Tecnológica de Taiyuan
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Plataforma de consulta para estudiantes de la Escuela de Educación Continua de la Universidad Médica "Lu" de Kunming
Abra el sitio web oficial de la Universidad Médica de Kunming y haga clic en el menú desplegable "Capacitación de talentos". menú en la barra de navegación y haga clic en "Educación continua".
『撒』¿Qué significa educación continua en la escuela?
La educación continua es una actividad educativa para todos los miembros de la sociedad, especialmente los adultos, es una parte importante. del sistema de aprendizaje permanente. A medida que la economía y la sociedad mundiales han planteado requisitos más altos para la educación continua, el campo práctico de la educación continua continúa desarrollándose y el alcance de la investigación continúa expandiéndose y profundizándose.
La educación continua es una forma educativa que surgió cuando la sociedad humana se desarrolló hasta una determinada etapa histórica y es una parte importante de la modernización educativa. La educación continua es una forma especial de educación que principalmente actualiza, complementa, amplía y mejora los conocimientos y habilidades del personal profesional y técnico, mejora aún más la estructura del conocimiento y mejora la creatividad y los niveles profesionales y técnicos. (7) Lectura ampliada en la plataforma de inicio de sesión de la escuela de educación continua
1. El desarrollo social es la necesidad externa y la fuerza impulsora del desarrollo de la educación continua y su investigación teórica.
2. La ampliación del campo práctico de la educación continua es la base práctica de la educación continua y de su investigación.
3. La atención y el apoyo de los gobiernos de diversos países son la garantía externa para la educación continua y su investigación y desarrollo.
4. El establecimiento y desarrollo de disciplinas profesionales de educación continua son la garantía interna para la investigación en educación continua.
5. El desarrollo de centros de formación continua y de organizaciones profesionales de investigación es la garantía organizativa para la formación continua y la investigación.
『8』Educación Continua
1. Construcción Interna del Colegio
1. Mejorar la construcción del sistema. En 2012, la Facultad de Educación Continua implementó activamente el llamado del Comité Central del Partido para fortalecer la construcción del sistema, promovió constantemente la construcción de varios sistemas básicos de la facultad y emitió el "Reglamento provisional sobre las normas de remuneración de los docentes de la escuela". (Zhongdi Dajing Jijiao [2012] No. 2 (chino), "Aviso sobre el fortalecimiento de la gestión del desempeño de las estaciones de correspondencia y puntos de enseñanza" (Zhongdi Dajing Jijiao [2012] No. 3), "Sistema de reuniones conjuntas del Partido y el Gobierno sobre educación continua College" (Zhongdi Dajing Jijiao Party Zi [2012] No. 2) y otros documentos institucionales no solo garantizan el desarrollo constante de la universidad, sino que también tienen un significado positivo para promover y fortalecer integralmente la estrategia de desarrollo a largo plazo de la universidad.
2. Fortalecer la construcción de escala escolar. En 2012, el número de empleados de la Escuela de Educación Continua aumentó de 44 en 2011 a 48, y se agregaron 63 nuevos activos fijos, por un valor de 870.000 yuanes. La infraestructura de gestión escolar de la universidad se ha mejorado aún más y el equipo de personal se ha ampliado continuamente, lo que garantiza el buen progreso del trabajo de la universidad.
3. Establecer un grupo de trabajo de liderazgo para el aniversario escolar. 2012 coincide con el 60º aniversario de la Universidad de Geociencias de China y el aniversario de la fundación de la República Popular China. La Escuela de Educación Continua estableció un grupo de trabajo de celebración con los líderes escolares como núcleo, preparó y desplegó activamente diversas tareas, y las realizó con éxito. celebró la Conferencia de Trabajo de Educación Continua de 2012 y el Primer Foro de Desarrollo de Educación Continua, el primer foro de desarrollo minero y otras formas de actividades de celebración, y aprovechó esto como una oportunidad para discutir el desarrollo de la universidad con líderes de la industria. No solo eso, el grupo de trabajo del aniversario escolar también invitó a exalumnos universitarios a regresar a su alma mater para participar en las actividades del aniversario escolar. Exalumnos de todos los ámbitos de la vida y empleados de la universidad se reunieron para participar en el gran evento. La universidad completó con éxito su misión de aniversario y marcó el comienzo de un nuevo punto de partida con motivo del aniversario.
4. Reforma docente y resultados de la investigación. En 2011, con el fin de implementar a fondo el espíritu pertinente del "Esquema de desarrollo y planificación de la educación a mediano y largo plazo" del Ministerio de Educación, mejorar el nivel de educación continua de la escuela y orientar el desarrollo en profundidad de la reforma educativa y docente de la universidad. y trabajos de construcción, la Escuela de Educación Continua lanzó actividades de proyectos de investigación y reforma docente. En 2012, muchos empleados publicaron varios resultados de investigaciones científicas.
2. Trabajo de inscripción
La universidad ha emitido una advertencia a la sociedad y a los estudiantes en el sitio web de la universidad sobre las actividades ilegales de ciertas instituciones y sitios web de la sociedad que divulgan información sobre la inscripción escolar. sin autorización. Se tomaron las acciones legales correspondientes para salvaguardar la reputación de la escuela y la universidad y proteger eficazmente los intereses de los estudiantes. En 2012, la universidad admitió 28.750 estudiantes de educación en línea y 5.221 estudiantes de educación para adultos, completando con éxito la tarea de inscripción. Al mismo tiempo, la universidad también utiliza varias reuniones, como la "Reunión Anual de Educación Continua" y la "Conferencia de Trabajo de Inscripción" para inspeccionar el proceso de inscripción, y mantiene intercambios y comunicación amistosos con las unidades cooperativas, sentando una base sólida para el desarrollo sin problemas. desarrollo de futuros trabajos de inscripción.
3. Gestión Docente
En 2012, la Escuela de Educación Continua reorganizó, revisó y recopiló en un volumen los 74 planes docentes vigentes en la construcción de materiales didácticos, publicó "; Ciencias del comportamiento de seguridad" y dos series de libros de texto "Teoría de la confiabilidad del sistema y su aplicación"; se ha agregado una nueva especialización de "Ingeniería de minas" a la construcción profesional; orientación de estudio diario, gestión de tareas, administración de exámenes, arreglos de exámenes unificados, defensa de tesis , la gestión del estatus de los estudiantes y otros aspectos Todos se implementaron en estricta conformidad con los procedimientos, lo que mejoró enormemente la gestión y el nivel de servicio de la construcción de enseñanza en 2012, y fue plenamente reconocido por el centro de aprendizaje y la estación de correspondencia.
4. Construcción de plataformas de recursos.
Mejorar la construcción de recursos. En 2012, la Escuela de Educación Continua registró un total de 9 cursos, como Introducción a la Ingeniería Civil y Mecánica Teórica, y compró 26 material didáctico. El número actual de material didáctico en la escuela es 281, un aumento de 246 en 2011. 35 cursos. garantizar la implementación fluida del plan de enseñanza; completar la construcción y aplicación de cursos de educación en línea sobre recursos terrestres de calidad; completar la actualización del hardware y la depuración del sistema de edición no lineal, servidores, matrices de discos, conmutadores y ancho de banda de acceso para garantizar una implementación fluida; labor de la conducta universitaria.
Reforzar la construcción de la plataforma.
Para crear un entorno de aprendizaje digital y brindar a la universidad funciones completas de gestión de la enseñanza, la universidad ajustó la configuración de cada servidor en 2012 para resolver una serie de problemas causados por la excesiva concurrencia y actualizó el software del sistema de administración educativa a la versión 3.0.6; y matrícula mejorada Se han actualizado el sistema de gestión, el sistema de exámenes en línea, la plataforma integral de enseñanza en línea, la plataforma nacional integral de servicios de educación continua para el personal de prevención y control de desastres geológicos y los sistemas de oficinas de la universidad para garantizar el buen funcionamiento del sistema de información de la universidad.
5. Gestión del sitio
Durante el año pasado, la Escuela de Educación Continua siguió efectivamente los requisitos de los líderes escolares a cargo, trabajó arduamente para fortalecer el contacto y la comunicación con los externos. sitios del campus y propuesta de estandarización de diversos procesos de trabajo en sitios fuera del campus. En 2012, se completaron inspecciones anuales de sitios fuera del campus, como el Centro de Aprendizaje Qinling, el Centro de Aprendizaje de la Universidad Liaoning TV, el Centro de Aprendizaje Qinhuangdao, el Centro de Aprendizaje Baoding, el Centro de Aprendizaje Guangzhou y la Estación de Correspondencia Shanxi. Al mismo tiempo, la universidad continúa fortaleciendo la publicidad de los sitios fuera del campus. En la página de inicio de la universidad, la columna "Noticias del sitio" actualiza periódicamente artículos para mostrar el estado más reciente de los sitios fuera del campus de nuestra universidad, que se ha convertido en un sitio web. Buena manera para que la sociedad y los estudiantes comprendan los sitios fuera del campus. Buena ventana.
En 2012, la universidad añadió tres nuevos centros de aprendizaje: Hainan, Escuela de Ingeniería de Mongolia Interior y Geología y Recursos Minerales de Jiangxi. Preparativos para la construcción de centros de aprendizaje en Hunan, Gansu, Jiangxi, Jiangsu, Shanghai, Anhui y otros lugares también están en marcha. La escala de las operaciones escolares se ha ampliado aún más.
6. Trabajo de formación
En 2012, el trabajo de formación no académica de la Escuela de Educación Continua se desarrolló de manera constante. La universidad insistió en realizar la formación interna de las unidades de estudios geológicos y ventajosas. La capacitación profesional como papel principal y completó con éxito la cooperación con Hay cuatro tipos de proyectos de capacitación: capacitación obligatoria de primera clase basada en calificaciones, capacitación profesional con gobiernos locales y unidades básicas, capacitación basada en pedidos para grandes empresas y capacitación de alto nivel. Formación para el mercado final.
En 2012, la universidad organizó y coordinó 32 cursos de capacitación en ingeniería de gestión de desastres geológicos, capacitó a 3.741 personas y llevó a cabo cuatro "Cursos de capacitación en planificación y preparación de geoparques nacionales". Completó la capacitación de 345 alumnos de 19 provincias. 93 unidades relacionadas y la formación de 40 alumnos en la clase de formación avanzada para ingenieros jefes de Yanchang Petroleum Group.
Para garantizar el efecto de la formación, mejorar la calidad de las clases de formación y permitir que los estudiantes obtengan más beneficios de la formación, la Escuela de Educación Continua ha llevado a cabo una gran cantidad de selección de profesores, diseño curricular, y compilación de libros de texto de acuerdo con las necesidades del proyecto. En el trabajo, se han desarrollado cursos especiales correspondientes de manera específica, que han logrado buena evaluación y respuesta en la promoción y enseñanza reales.
『九』 Inicio de sesión para el examen de ingreso a la educación en línea de la Universidad de Lanzhou
Inicio de sesión para el examen de ingreso a la educación en línea de la Universidad de Lanzhou: Sitio web oficial de la Escuela de Redes y Educación Continua de la Universidad de Lanzhou - Examen de ingreso.
La Escuela de Educación en Línea de la Universidad de Lanzhou se estableció en enero de 2000. Es la unidad de gestión centralizada para la educación a distancia moderna de la escuela. Comenzó a reclutar estudiantes en 2001. Hasta ahora, se han establecido más de 80 centros de aprendizaje fuera del campus en 14 provincias (regiones), incluidas Gansu, Qinghai y Hainan.
La escuela ofrece actualmente 11 especialidades que incluyen gestión administrativa, ciencias atmosféricas y enfermería. Actualmente hay más de 10.000 estudiantes y más de 9.000 graduados, cultivando una gran cantidad de talentos prácticos para la sociedad.
La educación en línea de la Universidad de Lanzhou utiliza principalmente Internet como medio y lleva a cabo actividades docentes mediante una combinación de aprendizaje en línea, tutoriales, preguntas y respuestas, debates, tareas y otros modos, así como libros de texto en papel y la cara necesaria. -Tutoría presencial complementada con plataformas de SMS, call center y otros medios para brindar a los estudiantes servicios personalizados de alta calidad.
La educación en línea de la Universidad de Lanzhou siempre se ha adherido a la dirección de dirigir una escuela para los trabajadores, la industria y Occidente. Es una de las primeras universidades piloto en China en llevar a cabo la cooperación entre la industria y la escuela-empresa. modelos de cooperación. En 2006, inició una cooperación técnica con Hongcheng Technology Development Co., Ltd. y en 2007 se unió al Sistema de Servicios de Seguridad Pública de Aopeng.
(9) Lectura ampliada en la plataforma de inicio de sesión de la escuela de educación continua:
Los métodos de admisión de la educación en línea de la Universidad de Lanzhou se dividen en dos tipos: admisión sin examen y admisión con prueba. Los candidatos que no cumplan los requisitos de admisión sin examen deberán realizar el examen de ingreso de la propia escuela.
1. Aquellos que cumplan con las siguientes condiciones pueden ser admitidos sin examen (excepto para estudiantes de enfermería):
(1) Candidatos que ya tengan un título universitario junior de la serie de educación nacional o superior. y solicitar una admisión a la escuela secundaria a partir de la universidad junior puede sin examen.
(2) Los candidatos que ya tengan una licenciatura o superior en la serie de educación nacional y soliciten cualquier nivel pueden ser admitidos sin realizar el examen.
2. Si cumples las siguientes condiciones, podrás quedar exento de algunas materias.
(1) Los candidatos que tengan más de 40 años al momento de la inscripción están exentos de tomar inglés o inglés universitario durante el examen de ingreso.
(2) Aquellos que hayan obtenido los certificados de nivel tres o superior de la prueba nacional pública de dominio del inglés (PETS) o aquellos que hayan aprobado la prueba de inglés de grado de educación para adultos organizada por el departamento de administración de educación provincial están exentos de tomar el examen de inglés o inglés universitario.
(3) Los estudiantes de minorías étnicas cuyo registro familiar se encuentre en áreas habitadas por minorías étnicas están exentos de tomar exámenes de inglés o de inglés universitario.
3. Hora del examen de ingreso: principios de enero de cada año. Consulte el boleto de admisión para conocer las materias y el horario del examen específico.
4. Lugar del examen: centros de aprendizaje fuera del campus de la Escuela de Educación en Línea de la Universidad de Lanzhou.
"Shi" ¿Cuál es la cuenta de inicio de sesión y la contraseña para la plataforma de aprendizaje de la Escuela de Redes y Educación Continua de Southwest University?
La cuenta de inicio de sesión de la plataforma de aprendizaje de la Escuela de Red y Educación Continua de Southwest University es su identificación de estudiante, y la contraseña suele ser los últimos seis dígitos de su tarjeta de identificación. Si no recuerdas tu contraseña, puedes recuperarla con tu DNI y nombre.
La Escuela de Internet y Educación Continua de Southwest University es una unidad directamente bajo la gestión centralizada de la escuela de educación superior para adultos, asistencia de autoestudio, educación a distancia moderna, etc. Fue establecida en 2010 por la antigua Escuela de Educación Continua y Escuela de Educación en Línea de Southwest University Se fusionó y estableció en mayo y actualmente cuenta con 40 empleados.
En la nueva plataforma, de acuerdo con el espíritu del Ministerio de Educación de red de "desarrollo activo, gestión estandarizada, fortalecimiento de servicios, mejora de la calidad, reforma e innovación" y desarrollo de la educación continua, Southwest University construye un alto distintivo escuela Con el ambicioso objetivo de convertirse en una universidad integral, la facultad está acelerando el ritmo de construcción y esforzándose por convertirse en una institución nacional de educación continua y en línea de primera clase con características distintivas.