Existen dos tipos de autopresentaciones para los reexámenes de posgrado.
Existen dos tipos de autopresentaciones para los reexámenes de posgrado: una es una introducción al chino y la otra es una introducción en inglés. La introducción al chino varía de una escuela a otra, pero dura básicamente unos 3 minutos. Presenta principalmente tus puntos fuertes, pasatiempos, especialidades, experiencias de vida y de estudio, qué tipo de elogios has recibido, qué artículos has publicado y qué actividades sociales realizas. han participado, etc. La autopresentación en chino debe ser lógica y es mejor presentarla en orden cronológico, para que el instructor piense que el estudiante es más lógico. La introducción en inglés es relativamente simple. Comienza con los comentarios de apertura: buenos días, luego el nombre, el nombre en inglés, la escuela de graduación, la especialidad de graduación, la universidad de graduación, etc., seguido de la personalidad, los pasatiempos, la experiencia práctica y, finalmente, el motivo. para tomar el examen de ingreso al posgrado y el propósito de estudiar, y luego agregar un agradecimiento y listo.
Algunos estudiantes son más completos en sus presentaciones, mientras que otros son más toscos. A continuación, lo mostrará el maestro Chen Lijuan, un famoso tutor de reexamen de educación en contrainterrogatorios. los estudiantes dos casos chinos, y analizan las ventajas y desventajas juntos.
1. Queridos profesores, buenos días. Primero déjame presentarme. Mi nombre tiene 23 años, vengo de XXX. Me gradué de la Universidad XXX en 2013, con especialización en educación (educación primaria). Aprendí mucho en los cuatro años de universidad. Participé en mucha práctica social. En Cuando era estudiante de primer año, fui a una escuela primaria para realizar una pasantía y escuchaba a sus maestros todas las semanas. Continué esta práctica hasta mi tercer año. Luego no continué debido a los exámenes de ingreso al posgrado. , Aprendí a ser paciente, estudiantes, cómo hacer una clase perfecta, cómo lidiar con emergencias en clase, etc. Además, sé que estudiar no es fácil. Estudié muy duro todos los años y también gané dos becas nacionales. También investigué activamente temas relacionados con la educación primaria. Durante mis cuatro años en la universidad, publiqué tres artículos, uno de los cuales se publicó en una revista básica china. Además de las actividades relacionadas con lo profesional, también participé en un canto y baile a gran escala organizado por el Comité de la Liga Juvenil de la escuela en 2011. Disfruté organizando el evento y también participé en el concurso para los diez mejores cantantes del campus. No pude llegar al top 3, llegué al top 10. Estoy muy agradecido a los profesores y amigos que conocí en la universidad. Ellos me aportaron mucho conocimiento y experiencia e hicieron que mi vida universitaria fuera rica y emocionante. (Diagnóstico: Honestamente presenté mi rica vida en la universidad, haciendo que el tutor sintiera que soy bastante capaz)
Soy un recién graduado con poca experiencia en trabajo social. Permítanme explicarles brevemente por qué quiero realizar el examen de ingreso a posgrado. Me gusta ser maestra de escuela primaria, pero siento que los conocimientos que aprendí en mi carrera universitaria no son suficientes para convertirme en una excelente maestra. Además, debido a las necesidades de los tiempos, los profesores de muchas escuelas ahora deben tener un maestro. título de posgrado o superior, así que elegí tomar el examen de ingreso de posgrado.
Creo que mi personalidad alegre, rigurosa y servicial es más adecuada para ser profesora. Si tengo la oportunidad de estudiar en esta escuela, valoraré la oportunidad de estudiar, espero que todos los profesores me den. Me da la oportunidad. Lo espero con ansias. Mi vida como estudiante de posgrado. ¡Gracias maestros! (Diagnóstico: La transición fue muy natural al principio, y al final expresó su fuerte deseo de ir a la escuela de posgrado)
De este caso, se puede ver que el de este estudiante. La presentación personal fue muy completa y también expresó su fuerte deseo de ir a la escuela de posgrado. Mi personalidad, pasatiempos, vida universitaria, etc. se presentan uno por uno, y la transición general es relativamente buena, lo que hace que la gente se sienta muy cómoda. . A lo largo de toda la introducción, el profesor ha podido obtener una comprensión general de este estudiante. El profesor prefiere estudiantes con gran capacidad lógica y de investigación científica.
Veamos otra introducción china:
2. Buenos días profesores. Mi nombre es, me acabo de graduar este año de la Universidad XXX. Mi especialidad principal son las finanzas. Durante mis cuatro años en la universidad aprendí mucho y participé en diversas actividades, como participar en el concurso financiero organizado por el departamento. En el concurso me desempeñé muy bien y superé a otros concursantes. lugar ganó el campeonato. Durante mis cuatro años en la universidad, aprendí muchos conocimientos por mi cuenta, y también obtuve un diploma universitario en inglés de otra universidad. (Diagnóstico: la habilidad de este estudiante es muy fuerte, pero su lenguaje no está bien organizado, parece caótico y su discurso es demasiado simple).
La razón por la que elegí tomar el examen de ingreso al posgrado es muy simple. Me gusta la industria financiera. Quiero trabajar en una empresa más grande y formal. Espero mejorar mis habilidades a través de estudios de posgrado. aprender más conocimientos y hacer más contribuciones a la sociedad.
Me gusta estudiar, tener una personalidad alegre y tener sentido de responsabilidad. Me gusta escuchar clases y tocar la guitarra. Si tengo la oportunidad de estudiar en esta escuela, estudiaré mucho y sentaré una base sólida para mi futura carrera.
Toda la introducción de este estudiante fue relativamente simple y el tiempo no cumplió con los requisitos. Parecía un poco apresurado y solo presentó dos cosas al presentar la vida universitaria. Cuatro años de conocimiento de la vida universitaria, pero no lo presentó y el final fue demasiado simple y antinatural.
Algunos estudiantes también cometen un error al presentarse, que es presentar qué libros han leído. En ocasiones quedan atrapados en el fuego cruzado y se sienten avergonzados después de que el profesor les haga preguntas continuas, así al presentarse. Trate de ser honesto al presentar, de lo contrario un pequeño error conducirá al fracaso.
La autopresentación en inglés es relativamente simple, solo toma alrededor de 1 minuto. Simplemente indica la escuela de la que te graduaste, especialidad, pasatiempos, personalidad, práctica social, etc. Las palabras utilizadas también son relativamente similares. Común y relativamente fácil de entender. Al presentarte en inglés en nuestra escuela, te pones de pie y lo mejor es hacer una reverencia al profesor al final.
La autopresentación es una forma de mostrarse directamente a los demás. Si la autopresentación es buena o no, está directamente relacionado con la primera impresión que el instructor tiene de usted. En psicología, se llama efecto de primacía. ?. Al presentarte, debes mostrar tu personalidad al maestro y ser honesto y educado. Esto te ganará el favor del maestro. ;