La gestión docente escolar adopta el principio de gestión jerárquica: la escuela gestiona todos los departamentos, cada departamento gestiona todos los grados, cada grado gestiona todas las clases y materias, y la enseñanza y la educación moral de los departamentos de la escuela primaria. , la escuela secundaria y la escuela secundaria pueden Al mismo tiempo, está directamente supervisado y administrado por la escuela. La escuela se adhiere al sistema de evaluación mensual, lo que presiona a los profesores para que comparen y se pongan al día. Cada grupo de preparación de lecciones de cada grado insiste en una investigación semanal regular y promueve la investigación docente a gran escala en el grupo de preparación de lecciones y la investigación docente a pequeña escala en la oficina.
El personal docente de la escuela está compuesto por un equipo de profesores famosos enviados por la escuela secundaria Mianyang, élites educativas reclutadas de todo el país, estudiantes normales destacados y profesores extranjeros seleccionados de universidades reconocidas de todo el país. Los niveles de edad de los profesores y los métodos de enseñanza son totalmente complementarios. Aprender a ser profesor es un buen ejemplo. La escuela se adhiere a heredar los valores de justicia y beneficio de los maestros, se esfuerza por crear un campus armonioso y cálido, se adhiere a estándares de evaluación efectivos y mejora la acumulación de trabajo de los maestros.
La gestión estudiantil se centra en la educación para la salud, la educación para la vida, la educación moral y la gestión del aprendizaje. La escuela siempre antepone los intereses de los estudiantes, enfatiza el amor de los maestros por los estudiantes y siempre antepone el crecimiento saludable de los estudiantes. Los maestros respetan la personalidad de los estudiantes y el personal de la cafetería y los administradores de los dormitorios se preocupan por los estudiantes. El Ministerio de Industria Juvenil, el Comité de la Liga Juvenil y el Departamento Político y Educativo han establecido departamentos de brigada, comités de la liga juvenil y sindicatos de estudiantes para organizar a los estudiantes para que aprendan gestión independiente, de modo que puedan desarrollar hábitos de comportamiento y mejorar sus habilidades independientes mientras participando en la gestión.