#informe# Introducción Las expresiones textuales en el informe de autoexamen deben ser realistas y realistas. Deben afirmar los logros pero no pueden hacer afirmaciones falsas ni exageradas. Todo lo que se explique con datos debe ser cierto y. preciso. El siguiente es un informe de autoexamen sobre el uso de fondos. ¡Bienvenido a leerlo!
Informe de autoexamen sobre el uso de fondos
Con el fin de garantizar el normal funcionamiento de la educación, la enseñanza y el trabajo diario de nuestro colegio, y utilizar los fondos públicos del colegio de forma planificada. Y de manera razonable, nuestra escuela se adhiere al principio de Comenzar desde la perspectiva del desarrollo, cada centavo se gasta sabiamente para garantizar el gasto en actividades docentes y servicios logísticos, de modo que las diversas tareas de la escuela puedan operar normalmente y promover el desarrollo de la escuela. . Ahora autoexaminaremos el uso de los fondos para educación en el semestre de otoño de 20xx de la siguiente manera:
1. Crear conciencia, establecer instituciones, fortalecer el liderazgo e implementar responsabilidades.
Este semestre nuestra escuela implementa concienzudamente las regulaciones sobre el uso de fondos por parte del departamento de educación superior y es plenamente consciente de la importancia del uso racional de los fondos públicos por estudiante. Esta inspección es necesaria e importante. Por lo tanto, la escuela estableció un grupo líder de autoinspección y autoexamen encabezado por el líder de la escuela, cuyos miembros incluían a Tian Lianggu, Yang Yong, Tao Youcai y Zhang Ai.
2. Autoexamen.
1. Situación básica: Nuestra escuela cuenta actualmente con 8 profesores, 5 clases docentes y 79 estudiantes.
2. Preparación y gestión del presupuesto:
El personal financiero de la escuela participa en las regulaciones pertinentes de la escuela central, presupuesta y utiliza concienzudamente los fondos de la escuela, y todos los gastos están estrictamente de acuerdo Se aplican las normas y reglamentos financieros, se llevan diarios detallados para cada ingreso y gasto, se asignan fondos especiales, se implementan los gastos correspondientes y se implementan dos líneas de ingresos y gastos.
3. Se utiliza para la gestión de fondos públicos. Los métodos específicos son:
(1) Nuestra escuela fortalece la gestión financiera. Todos los fondos de la escuela son administrados y desembolsados por el personal financiero de la escuela de acuerdo con las regulaciones pertinentes. No hay cargos separados por ningún motivo.
(2) Implementar concienzudamente el sistema de reembolso y esforzarse por estandarizar el uso de los fondos sin malversación, expropiación o interceptación. Todas las facturas de reembolso deben tener procedimientos completos. Cada factura deberá indicar el propósito, estar firmada por el manejador y certificador, y debe estar firmada por el responsable de la escuela.
(3) Todos los artículos escolares son comprados por los maestros de la escuela de forma rotativa, y los líderes escolares y el personal financiero no pueden participar.
(4) Cualquier compra importante por parte de la escuela debe decidirse mediante un debate democrático en una reunión de profesores de la escuela antes de que pueda implementarse.
(5) El reembolso de los gastos de viaje se implementará estrictamente de acuerdo con los documentos pertinentes de la escuela central.
(6) Todo tipo de equipos, instrumentos, material didáctico, material de oficina y otros artículos que deban comprarse deben decidirse mediante una reunión de todos los profesores y el personal antes de comprar y comprar.
(7) El uso de los fondos de la escuela será verificado y anunciado por el equipo de auditoría de la escuela una vez al mes.
(8) Bajo la premisa de asegurar los gastos de oficina, esforzarse por mejorar las condiciones operativas de la escuela.
4. Problemas existentes:
Al utilizar fondos públicos, cuando el propietario de los artículos comprados solicita una factura, el propietario no está dispuesto a emitir una factura formal debido a la pequeña cantidad. y pequeña cantidad. Algunos propietarios no tienen facturas formales, solo los propietarios individuales dan recibos, y algunos propietarios ni siquiera tienen recibos escritos, como la compra de escobas, escobas, etc. a los agricultores, y los agricultores no pueden escribir, lo que trae problemas a la gestión de los fondos públicos. Gran problema.
3. Planes de futuro.
En el futuro, nuestra escuela continuará implementando concienzudamente el espíritu de los documentos relevantes de los superiores, fortaleciendo el aprendizaje y la publicidad, innovando ideas y métodos de trabajo, fortaleciendo el liderazgo, inspeccionando cuidadosamente, implementando estrictamente el sistema de responsabilidad, estableciendo una nueva imagen de la educación y proporcionar a los estudiantes, a los padres y a la sociedad cosas prácticas. En el uso de fondos públicos, nos esforzamos por lograr una planificación general, asegurar los puntos clave, ser cuidadosos en el presupuesto, combinar la planificación a largo plazo de la escuela con arreglos a corto plazo, ser diligentes y frugales, esforzarnos por mejorar la eficiencia del uso de fondos públicos y proporcionar una educación que satisfaga a la gente.
Parte 2 Informe de autoexamen sobre el uso de fondos
Para implementar las políticas de los superiores, regular efectivamente las tarifas de nuestra escuela, el número de estudiantes y la implementación de dos exenciones y un subsidio, de acuerdo con el espíritu de los documentos superiores, nuestra escuela ha organizado un autoexamen serio, y la situación de la autoinspección ahora se informa de la siguiente manera:
1. Situación de cargos: nuestra escuela sigue estrictamente los arreglos unificados de la Oficina de Precios y el Departamento de Educación, implementan personal dedicado para ser responsable y el director es responsable de la supervisión total.
Desde que el estado asignó los fondos de educación obligatoria, nuestra escuela no ha abierto otros elementos de cobro. El uso de los fondos asignados por el estado se anuncia a todos los profesores y el personal una vez en cada período y acepta la supervisión de todos los ámbitos de la vida.
2. Número de estudiantes: Hay 1,005 estudiantes en nuestra escuela este semestre, incluidos 179 en primer grado, 135 en segundo grado, 163 en tercer grado, 164 en cuarto grado y 182. en quinto grado hay 182 estudiantes en sexto grado. El número real de personas coincide totalmente con el número del informe anual de 20xx.
Parte 3 Informe de autoexamen sobre el uso de fondos
Con el fin de implementar el "Aviso sobre la realización de inspecciones de normalización financiera de todo el banco" de Planificación y Finanzas de la Sede Departamento, estandarizar aún más la gestión financiera departamental y mejorar continuamente el nivel de estandarización, el departamento lleva a cabo un autoexamen integral sobre la gestión de los gastos del departamento. La organización y ejecución de esta actividad de autoexamen, el contenido de la autoinspección, los problemas encontrados y las medidas de rectificación se informan ahora de la siguiente manera:
1. La organización de la actividad de autoexamen
Los líderes del departamento le otorgan gran importancia, organizan y supervisan personalmente el trabajo de autoexamen. Para que este trabajo sea práctico y no se realice por formalidades, el departamento designó a una persona dedicada a llevar a cabo las instrucciones. Autoexamen en profundidad del trabajo de gestión financiera del departamento elemento por elemento de acuerdo con los requisitos del "Esquema de inspección de normalización financiera". Al mismo tiempo, se prestó atención a la inspección Promover reformas, identificar eslabones débiles en el trabajo y tomar. medidas específicas para mejorar eficazmente el nivel de gestión financiera del departamento.
2. Realización de actividades de autoexamen
(1) Implantación del sistema de gestión
La gestión de gastos del Departamento de Finanzas Personales siempre se atiene estrictamente a las normas pertinentes. regulaciones del estado y de la casa matriz. Detalles y procedimientos operativos. Además, el Departamento de Finanzas Personales ha establecido y mejorado continuamente el sistema de gestión de gastos del departamento y ha estipulado claramente la cuota de gastos y el proceso de reembolso de gastos para cada institución dentro del departamento.
(2) Implementación del presupuesto de gastos
El Departamento de Finanzas Personales implementa estrictamente el presupuesto de gastos emitido por el Departamento de Contabilidad y Finanzas de la Oficina Central y hace arreglos generales para las cuotas de gastos de varias instituciones del departamento a principios de año. El departamento designa a una persona dedicada a monitorear el progreso de los gastos de cada agencia, registra el libro de gastos del departamento de manera oportuna, prepara informes regulares de uso de gastos y los envía a los líderes del departamento para su revisión. Cumpla con la planificación anticipada, el control durante el proceso y el análisis posterior al evento de la gestión de gastos.
(3) Cuestiones específicas de gestión de gastos
1. Los gastos de nuestro departamento se utilizan de acuerdo con el presupuesto y los gastos son verdaderos y conformes. No existe violación de la normativa por reembolso de gastos con facturas falsas.
2. El uso de gastos en nuestro departamento se basa en la premisa de apoyar el desarrollo empresarial, una gestión estricta de los fondos especiales y la asignación unificada de gastos especiales por parte de la oficina central para garantizar que los fondos estén asignados y no hay interceptación, expropiación o apropiación indebida.
3. Todos los gastos de nuestro departamento se gestionan y contabilizan de forma centralizada y unificada, y no existen irregularidades como "cuentas fuera de libros" y "pequeña tesorería".
4. El uso de los gastos de nuestro departamento se rige estrictamente por el sistema de autorización financiera, y todo asunto que exceda la autorización debe pasar por los procedimientos de aprobación de acuerdo con la normativa.
3. Problemas encontrados durante el autoexamen y medidas correctivas
1. El pegado de billetes de algunas instituciones no se realiza estrictamente de acuerdo con las regulaciones del Departamento de Finanzas, y requiere la orientación del Departamento de Contabilidad y Finanzas y del administrador de gastos del departamento antes de volver a abordar Paste.
Medidas correctivas: el Departamento de Finanzas Personales aumentará la promoción de políticas en todas las instituciones dentro del departamento, organizará capacitación relevante de forma regular y se adherirá a una gestión estandarizada.
2. Algunas instituciones no reembolsan a tiempo y tienen una acumulación de facturas, lo que resulta en reembolsos concentrados al final del trimestre y al final del año.
Medidas correctivas: el Departamento de Finanzas Personales fortalecerá la supervisión de los límites de gastos departamentales, notificará y recordará rápidamente a las instituciones cuando el progreso de los gastos sea significativamente diferente del progreso planificado, garantizará la asignación razonable de recursos y fortalecerá gestión del presupuesto de gastos.
A través de la implementación de esta actividad de autoexamen, se ha estandarizado el nivel de operación financiera del departamento y se ha mejorado el nivel profesional y la calidad general del personal de gestión de gastos. El departamento aprovechará esta oportunidad. formular y promover normas de trabajo de gestión financiera departamental.
Informe de autoexamen del uso de fondos de la Parte 4
El informe de autoexamen del Fondo de Escuela Secundaria No. 1 del municipio de Chengguan 20xx se basa en el espíritu de los documentos de la Oficina de Educación del Condado. Para estandarizar el uso preciso y la gestión científica de los fondos educativos. Para mejorar la eficiencia del uso de los fondos educativos, nuestra escuela llevó a cabo un autoexamen serio de los fondos educativos en 20xx.
1. Alcance del autoexamen
El objetivo de este autoinspección es examinar el uso de los fondos de educación obligatoria en 20xx. (La implementación de comidas nutritivas, la implementación de "dos exenciones y un subsidio", la gestión de los fondos públicos escolares y las tasas escolares).
2. Contenido del autoexamen
(1) Implementación de comidas nutritivas:
1. Las comidas nutritivas se proporcionan a tiempo todas las semanas.
2. La gestión de los fondos para comidas nutritivas está estandarizada y el registro del libro mayor es claro y estandarizado.
(2) Estado de implementación de "Dos exenciones y un subsidio":
En 20xx, todos los estudiantes de educación obligatoria de educación media básica disfrutarán de la política "Dos exenciones y un subsidio" , y todos los estudiantes que vivan en el campus estarán exentos de la tarifa de alojamiento según la normativa.
(3) Fondos públicos:
1. Situación de gestión y trabajo de preparación del presupuesto: el personal financiero de la escuela participó en el trabajo de preparación del presupuesto, capacitación empresarial de la Escuela Township Central, vivió dentro de su medios, y valoró seriamente la escuela `Los fondos están presupuestados. Todos los gastos se llevan a cabo en estricta conformidad con las normas y reglamentos financieros pertinentes, con fondos dedicados y los gastos correspondientes, y se implementan dos líneas de ingresos y gastos.
2. Gestión y uso de fondos públicos Bajo el liderazgo de Township Central School, nuestra escuela sigue estrictamente el sistema de gestión financiera y exige estrictamente que los contadores de nuestra escuela informen las cuentas a Township Central School a tiempo. Todos los billetes son billetes formales, no blancos.
3. Prácticas específicas para la gestión y uso de fondos públicos
(1) Nuestra escuela fortalece la gestión financiera e implementa estrictamente la "Ley de Contabilidad" y las regulaciones pertinentes del sistema financiero de los superiores. . Todos los fondos de la escuela son administrados y desembolsados por el personal financiero de la escuela de acuerdo con las regulaciones pertinentes. No se cobra ningún cargo arbitrario a los estudiantes en ningún nombre.
(2) Implementar seriamente el sistema de reembolso y esforzarse por estandarizar el uso de los fondos sin malversación, expropiación o interceptación. Estrictos procedimientos de aprobación financiera. Todos los reembolsos deben completarse con procedimientos completos, con cada declaración indicando el propósito, firmada por el líder financiero de la escuela y luego revisada y firmada por el director.
(3) No existe violación de las regulaciones para obtener fondos especiales de fondos públicos de nivel superior.
(4) No existen irregularidades como listados falsos, franjas blancas y listados falsos.
(5) El gasto público de la escuela se puede establecer de acuerdo con el sistema de control interno con el director como líder del equipo, el contador como líder adjunto del equipo y el representante de los maestros como supervisor. Los ingresos y gastos de fondos públicos se divulgan periódicamente en la escuela.
(6) Los fondos públicos escolares no se utilizan para salarios, asignaciones, beneficios, pagos de deudas, etc. de los docentes.
IV.Problemas existentes
(1) Hay demasiados niños abandonados en las escuelas secundarias. Los estudiantes que viven en el campus necesitan tener maestros nocturnos, y la escuela debe tenerlos. pagar las correspondientes horas extras a los profesores nocturnos.
(2) La escuela requiere demasiada mano de obra y los gastos correspondientes también son grandes.
(3) Debido a la naturaleza trivial de los gastos escolares, se producirán sobrecostos presupuestarios.
Informe de autoexamen de uso de fondos de la Parte 5
1. Situación básica de la escuela:
Nuestra escuela es una del primer grupo de nueve años consistentes. escuelas en la ciudad de Yizheng, fundada en 2001. En 2017, estaba ubicada en la calle este de la ciudad de Qingshan, ciudad de Yizheng, en el lado sur de Longyi Road. Actualmente cuenta con 121 profesores y 91 profesores en activo. Hay 932 estudiantes y 25 clases. En 2005, nuestra escuela pasó con éxito la aceptación de escuela primaria calificada y escuela secundaria calificada de la ciudad de Yangzhou. En 2008, pasó con éxito la inspección municipal de modernización educativa de la ciudad de Yangzhou. En 2009, se estableció como una escuela secundaria modelo en la provincia de Jiangsu. .
2. Gestión financiera de la escuela:
(1) La escuela cumple estrictamente con las regulaciones de los documentos superiores y establece un grupo de liderazgo financiero escolar, con el director como líder. Los ingresos y gastos financieros de la escuela están sujetos a la aprobación del director. La escuela cuenta con un empleado contable que informa las cuentas al grupo de contabilidad educativa de la ciudad y al centro municipal de liquidación educativa.
(2) El sistema financiero de la escuela es relativamente completo. Nuestra escuela ha establecido y mejorado la gestión financiera de acuerdo con los requisitos de documentos pertinentes. Sistemas relevantes: "Sistema financiero de la escuela central de Qingshan", "Sistema de gestión del presupuesto de la escuela central de Qingshan", "Sistema de gestión de tarifas de la escuela central de Qingshan", "Sistema de aprobación de ingresos y gastos de la escuela central de Qingshan", "Sistema de gestión de propiedades de la escuela central de Qingshan", " Sistema de Gestión de Activos Fijos" y otros sistemas. Los líderes escolares y el personal financiero desempeñan sus deberes concienzudamente y respetan estrictamente los sistemas pertinentes para que los fondos escolares puedan servir mejor a la educación y la enseñanza.
(3) Estándares de gestión financiera escolar. La gestión financiera de la escuela implementa estrictamente el sistema de gestión de "dos líneas de ingresos y gastos" y implementa estrictamente el sistema de preparación del presupuesto. El grupo de liderazgo financiero de la escuela prepara un presupuesto anual basado en los requisitos y la situación real de la escuela, y lo presenta al departamento competente después de que el presupuesto sea razonable a través del Congreso de Maestros o la Conferencia de Maestros. En términos del uso de fondos, nuestra escuela ha logrado fondos dedicados y no existe ningún fenómeno de exclusión de otros gastos.
En términos de gastos, nuestra escuela sigue el principio de gastar menos y hacer más, y ahorra. Los gastos mensuales se implementan estrictamente de acuerdo con el presupuesto, para no exceder los fondos mensuales disponibles. El departamento financiero asigna fondos públicos en su totalidad y a tiempo. Los fondos públicos de la escuela se utilizan principalmente para la educación y enseñanza normales de la escuela, incluidos gastos de oficina, gastos de agua y electricidad, gastos de capacitación, gastos de viaje, gastos de mantenimiento del edificio escolar, etc. no se utilizan fondos públicos para otorgar subsidios a los docentes, subsidios para la enseñanza, etc. Recompensas y otros gastos de personal.
Para estandarizar la gestión financiera, ahorrar gastos y utilizar los fondos educativos de manera racional, la escuela ha establecido un grupo de gestión financiera democrática. Los miembros del grupo están compuestos por un equipo de liderazgo y representantes de maestros. las facturas del colegio cada semestre, y Hacer públicos los resultados. Al manejar las cuentas, los contadores deben buscar la verdad en los hechos, revisar cuidadosamente, fortalecer la supervisión, implementar estrictamente las disciplinas financieras y realizar el trabajo de contabilidad financiera de acuerdo con los requisitos del sistema financiero y la estandarización del trabajo contable básico. Cuando los miembros del equipo de liderazgo financiero revisan los comprobantes originales, se atreven a señalar los comprobantes originales falsos, no calificados e ilegales y se niegan resueltamente a reembolsarlos. Los comprobantes originales con registros inexactos o incompletos serán devueltos y el personal encargado de su procesamiento deberá corregirlos; y corregirlos. Garantizar que los fondos financieros de nuestra escuela se utilicen exclusivamente y no se malversan. Todo tipo de procedimientos de facturación son completos, estandarizados y legales. Las facturas de los artículos comprados deben tener firmas de manejadores, aceptantes y líderes para que sean válidas. son verdaderos, legales, precisos y completos, mejoran la conciencia de la gestión financiera democrática, mejoran la transparencia de la gestión financiera y desempeñan eficazmente el papel de contabilidad y supervisión financiera.
Nuestra escuela implementa concienzudamente la política de apoyo nacional de "dos exenciones y un subsidio" para beneficiar a la gente, y lleva a cabo una investigación exhaustiva de los estudiantes cuyas familias tienen dificultades financieras. Los propios estudiantes presentan una solicitud por escrito, que. será verificado por el comité de la aldea. Los estudiantes disfrutan del subsidio por dificultades económicas, y la lista de estudiantes que lo disfrutan se publicará en la escuela, y aceptarán supervisión de todos los ámbitos de la vida, para que los estudiantes con dificultades financieras puedan disfrutar de las dificultades económicas. subsidio de subsistencia. La escuela implementa la división de la gestión laboral de los activos fijos para lograr derechos y responsabilidades unificados. El equipo de enseñanza y el equipo de enseñanza audiovisual son administrados por personal dedicado designado por la Oficina de Asuntos Académicos. Las casas, los edificios y las herramientas de gestión son administrados por los líderes a cargo de los bienes públicos en cada sala. La escuela ha establecido un sistema de tarjetas de cuenta para activos fijos para que la escuela pueda configurar tarjetas de cuenta y registrarlas de acuerdo con las diferentes características de cada activo fijo. La unidad de usuario o individuo también debe registrar tarjetas de cuenta detalladas según el nombre del producto. fácil verificación.
Nuestra escuela ha establecido un sistema de divulgación de asuntos escolares y lo implementó estrictamente. En la columna pública, se publican la base de cobro de la escuela, los elementos de cobro, el monto del cobro, los ingresos y gastos de cada período y la lista de libros de texto gratuitos para estudiantes de familias pobres.
(4) Los comprobantes de contabilidad financiera de la escuela están relativamente estandarizados, los libros de cuentas básicamente cumplen con los requisitos y hay informes financieros todos los años. La escuela tiene un archivador financiero exclusivo y una persona dedicada es responsable de administrar los archivos financieros. La gestión de los archivos financieros se organizará, clasificará, numerará, conservará, utilizará y destruirá en estricta conformidad con las normas pertinentes.
3. Autoexamen y autoevaluación
Bajo el liderazgo de las autoridades superiores, nuestra escuela sigue estrictamente el sistema de gestión financiera de la "gestión de la oficina de finanzas escolares" y requiere estrictamente nuestra la escuela para informar las cuentas El personal informa las cuentas a tiempo, todas las facturas son facturas formales y no hay facturas en vano. Los métodos específicos para la gestión y uso de fondos públicos son:
1. Nuestra escuela fortalece la gestión financiera e implementa estrictamente la "Ley de Contabilidad" y las normas pertinentes del sistema financiero de los superiores. Todos los fondos de la escuela son administrados y desembolsados por el personal financiero de la escuela de acuerdo con las regulaciones pertinentes, y no hay cargos separados por ningún motivo.
2. Implementar concienzudamente el sistema de reembolso y esforzarse por estandarizar el uso de los fondos sin malversación, expropiación o interceptación. Estrictos procedimientos de aprobación financiera. Todas las facturas de reembolso deben tener procedimientos completos. Cada factura debe estar firmada por el manejador, el certificador y el mandante.
3. Implementar resueltamente las regulaciones financieras pertinentes del estado y las autoridades superiores, y no manejar problemas financieros graves fuera del alcance de las políticas y regulaciones.
4. Gestión financiera del director. Cualquier actividad financiera de la escuela debe ser aprobada por el director antes de que pueda implementarse. Los gastos importantes los decide colectivamente el consejo escolar y los informa a los superiores antes de que puedan implementarse.
5. Reembolso de gastos de viaje, gastos de capacitación, honorarios de conferencias, gastos de entretenimiento y otros gastos, e implementar estrictamente las regulaciones de documentos.
6.Todos los equipos, instrumentos, material didáctico, material de oficina y otros artículos que deban comprarse deben ser decididos por el equipo de la escuela antes de comprarlos.
7. El personal de informes de cuentas hace cumplir estrictamente la ley, implementa conscientemente disciplinas financieras y realiza auditorías financieras.
8. Bajo la premisa de asegurar los gastos de oficina, esforzarse por mejorar las condiciones de funcionamiento de la escuela.
9. La gestión financiera del comedor autónomo de la escuela está estandarizada y los resultados operativos son buenos.
10. La escuela lleva a cabo una gestión financiera democrática al final de cada semestre y anuncia los resultados de la gestión financiera democrática a todos los profesores.
IV. Problemas
1. La notificación de desguaces y pérdidas de activos fijos no es lo suficientemente oportuna.
2. Es necesario reforzar la gestión de los comedores autónomos.
En el futuro, haremos planes generales, aseguraremos los puntos clave, viviremos dentro de nuestras posibilidades, tendremos cuidado con los presupuestos, combinaremos la planificación a largo plazo de la escuela con arreglos a corto plazo, seremos diligentes y ahorrativos, y esforzarse por mejorar la eficiencia del uso de los fondos públicos diarios y los gastos de alimentación de los estudiantes.