Capítulo 1 Disposiciones generales
Capítulo 2 Filosofía y cultura escolar
Capítulo 3 Derechos y obligaciones de los centros educativos
Capítulo Capítulo cuatro : La organización y el mecanismo operativo de la escuela
Capítulo cinco: Gestión educativa y docente
Capítulo seis: Gestión de estudiantes
Capítulo siete: Gestión del personal
Capítulo 8 Gestión Logística
Capítulo 9 Supervisión Escolar
Capítulo 10 Disposiciones Complementarias
Capítulo 1 Disposiciones Generales
Primera Entrada para satisfacer las necesidades de la reforma y construcción educativas, implementar plenamente la política educativa nacional, promover activamente una educación de calidad, garantizar la gestión independiente de las escuelas de acuerdo con la ley, estandarizar los comportamientos en el funcionamiento de las escuelas, salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los estudiantes y profesores y mejorar integralmente la calidad del funcionamiento escolar, de acuerdo con la "Ley de Educación de la República Popular China", la "Ley de Maestros de la República Popular China", la "Ley de Educación Vocacional de la República Popular China" y otras leyes y reglamentos y autoridades de educación superior.
Artículo 2 El nombre completo de nuestra escuela es Shanghai Jiguang Senior High School, su dirección es No. 690, Laiwen Road, Shanghai, código postal 200086.
Artículo 3 Esta escuela está patrocinada por la Oficina de Educación del Distrito de Shanghai Hongkou y registrada en la Administración de Registro de Instituciones Públicas del Distrito de Shanghai Hongkou. Pertenece a una organización de bienestar público1. Nuestra escuela es una institución de educación pública de tiempo completo que implementa educación de 3 años (escuela secundaria). Tiene estatus de persona jurídica y asume responsabilidad civil de forma independiente.
Artículo 4: La escuela recluta estudiantes de todo el distrito y los objetivos de inscripción son los graduados de la escuela secundaria que cumplan con la política de inscripción. De acuerdo con la "Ley de Educación de la República Popular China", la escuela implementa educación básica de secundaria de tres años.
Capítulo 2 Filosofía escolar y cultura escolar
Artículo 5 Filosofía escolar: tomando como piedra angular el lema escolar del Sr. Cai Yuanpei de “Lealtad, fe, diligencia y coraje” y tomando El desarrollo permanente de cada estudiante como punto de partida y objetivo nos convierte en la columna vertebral de la sociedad del futuro.
Artículo 6 Metas de desarrollo escolar: Construir una escuela moderna con conceptos correctos de gestión escolar, mecanismos de gestión estandarizados, construcción curricular eficaz, crecimiento profesional de los docentes y desarrollo saludable de los estudiantes.
Artículo 7 Los objetivos de formación de la escuela: ayudar a los estudiantes a aprender a ser buenas personas, guiarlos a prestar atención a la sociedad y al país, y capacitar a los estudiantes para que se conviertan en una nueva generación de estudiantes de secundaria con un desarrollo integral de ideas. y cualidades morales, cualidades científicas y culturales y cualidades de salud, para convertirse en un trabajador social capaz y de alta calidad. Al mismo tiempo, debemos prestar atención y promover el desarrollo profesional de cada docente, para que no sólo enseñe y eduque a las personas, sino que también tenga el coraje de explorar, reformar los métodos de enseñanza educativa, innovar las prácticas educativas y mejorar continuamente sus capacidades. cultivar talentos innovadores y construir un equipo con capacidad e integridad política. Un equipo de profesores con conciencia innovadora y capacidad práctica.
Artículo 8 Lema de la Escuela: Lealtad - Lealtad: Lealtad a la causa y determinación inquebrantable;
Creer - Cree en la realidad: Cree en la verdad y aprende de las cosas;
Diligencia - diligente en el pensamiento: diligente en la reflexión, luchando por la perfección;
Coraje - el coraje de actuar: atrévete a practicar y atrévete a ser el primero.
Espíritu escolar: unidad, diligencia, emprendimiento y búsqueda de la verdad.
Estilo de enseñanza: dedicación, amor por los alumnos, exploración y búsqueda de la verdad.
Artículo 9 Las escuelas, de acuerdo con los requisitos de funcionamiento de las escuelas de conformidad con la ley, estandarización del funcionamiento escolar y desarrollo independiente, formularán periódicamente planes de desarrollo, formarán y mejorarán los mecanismos de autoevaluación y promoverán la desarrollo sostenible de las escuelas.