Cinco dimensiones de una evaluación integral de la calidad

Las cinco dimensiones de la evaluación integral de la calidad son el carácter ideológico y moral, el rendimiento académico, la salud física y mental, los logros artísticos y la práctica social.

1. Carácter ideológico y moral: Examina principalmente el desempeño de los estudiantes en la práctica de valores socialistas fundamentales como el amor al partido y el patriotismo, ideales y creencias, honestidad y confiabilidad, amabilidad y simpatía, responsabilidad y obligación y cumplimiento de las leyes y reglamentos.

2. Rendimiento académico: Examina principalmente los conocimientos, habilidades, capacidad de aprendizaje y emociones académicas de los estudiantes. Centrarse en registrar el contenido y los resultados de los cursos obligatorios y optativos de los estudiantes, así como el desempeño y los resultados de los estudios basados ​​en investigaciones.

3. Salud física y mental: Se examina principalmente el estilo de vida saludable de los estudiantes, los hábitos de ejercicio físico, las funciones físicas, las habilidades deportivas y la calidad psicológica.

4. Alfabetización artística: Examina principalmente el desarrollo del gusto estético y la alfabetización humanística de los estudiantes. Centrarse en registrar los intereses y la experiencia de los estudiantes en artes y humanidades, así como su participación en actividades artísticas, especialmente el proceso y los resultados de heredar la excelente cultura tradicional de la nación china.

5. Práctica social: examina principalmente las operaciones prácticas y las experiencias de los estudiantes en la vida social. Centrarse en registrar el contenido, la frecuencia, la duración y los beneficios de la participación de los estudiantes en actividades prácticas en lugares sociales.

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