Las medidas para regular la educación en línea son las siguientes:
1. Alentar a las fuerzas sociales a establecer instituciones de educación en línea, apoyar a las empresas de Internet y a las instituciones de educación en línea para aprovechar plenamente las necesidades educativas emergentes y satisfacer las necesidades educativas diversificadas. necesidades educativas;
2. Promover que las escuelas aumenten la RD y el intercambio de recursos educativos en línea, aceleren la integración de la educación en línea y fuera de línea y amplíen la radiación de recursos educativos de alta calidad; p>3. Implementar planes de intercambio de recursos educativos, crear una serie de cursos en línea de alta calidad y cultivar recursos educativos en línea de alta calidad;
4. Alentar a las escuelas vocacionales, universidades, institutos de investigación científica y empresas a cooperar. promover estrechamente el desarrollo integrado de la educación, la industria, la academia y la investigación en línea;
5. Alentar a las escuelas vocacionales a combinar las necesidades sociales y las características de funcionamiento escolar, fortalecer la construcción de carreras relevantes y la formación de la educación en línea. talentos y acumular impulso de desarrollo.
Base jurídica
Dictámenes orientativos sobre la promoción del desarrollo saludable de la educación en línea
El artículo 5 promueve la integración de la educación en línea y fuera de línea. Alentar a las escuelas a aumentar la investigación, el desarrollo y el intercambio de recursos educativos en línea a través del sistema de servicio público nacional de recursos educativos digitales, y ampliar la radiación de recursos didácticos, como clases en línea de escuelas y maestros famosos. Apoyar a las escuelas en la investigación y formulación de medidas específicas para incorporar cursos cualificados en línea al sistema educativo y de enseñanza. Los colegios y universidades deben garantizar que la calidad de los cursos en línea incorporados a la educación superior no sea menor que la de los cursos presenciales originales. Promover aún más la construcción de "tres enlaces y dos plataformas" (es decir, "la red de banda ancha conecta las escuelas, los recursos de alta calidad conectan las clases, el espacio de aprendizaje en línea conecta a todos", la plataforma de servicios públicos de recursos educativos y la plataforma de servicios públicos de gestión educativa), y Promover la integración de la tecnología de la información y la tecnología inteligente. Todo el proceso de educación y enseñanza. Optimizar la estructura, hacer un uso general de los recursos existentes y capacitar a 10.000 directores de escuelas primarias y secundarias, 20.000 maestros de escuelas primarias y secundarias, 3.000 directores de escuelas vocacionales y 6.000 maestros de escuelas vocacionales para 2022 a través de la capacitación especial "Espacio de aprendizaje en línea para todos". Lograr aplicaciones de enseñanza basadas en información que abarquen a todos los profesores y estudiantes. Artículo 6 Cultivar recursos educativos en línea de alta calidad. Implementar el "Plan de intercambio de recursos educativos" para reunir recursos de enseñanza, investigación científica y culturales de Internet para ampliar y mejorar el sistema nacional de servicio público de recursos de educación digital. Cree una serie de cursos educativos en línea de alta calidad y explore la certificación de logros de aprendizaje y los sistemas de acumulación y transferencia de créditos. Optimizar la estructura y aprovechar globalmente los recursos existentes. Para 2022, lanzar 3.000 cursos abiertos en línea de alta calidad a nivel nacional y 1.000 proyectos de enseñanza experimentales de simulación virtual a nivel nacional, crear aproximadamente 6.000 cursos de educación superior de primera clase en línea y fuera de línea a nivel nacional y 1.000 a nivel provincial, y 1.000 cursos nacionales Proyectos didácticos experimentales de simulación virtual a nivel de cursos modelo de educación básica y 1. Apoyar a las zonas profundamente empobrecidas para que desarrollen recursos educativos en línea como inglés, matemáticas, voz, educación física y arte, y compensar las deficiencias de los servicios públicos básicos en educación.