John Henry Newman definió una universidad como un lugar donde se imparte conocimiento y se busca la verdad.
John Henry Newman creía que las universidades debían prestar atención al cultivo de la libertad espiritual. A través de la educación gratuita, los estudiantes pueden pensar, juzgar y comprender de forma independiente, dominar habilidades de aprendizaje y convertirse en personas con múltiples talentos en lugar de personas con una sola habilidad.
John Henry Newman, arzobispo y educador del Movimiento de Oxford en Inglaterra, es conocido como "el gran defensor de la educación liberal" y es una figura representativa del resurgimiento de la educación liberal en Gran Bretaña.
Basado en este entendimiento, tengo las siguientes ideas:
Primero, una universidad fuerte crea un país fuerte. El cultivo del talento no es simplemente impartir conocimientos. En cambio, se requiere que los estudiantes establezcan una conexión orgánica entre el conocimiento teórico, los problemas prácticos y la imaginación, y que hagan de esta conexión una cualidad básica de los estudiantes.
Con esta cualidad básica, los estudiantes pueden aplicar el conocimiento para comprender la realidad, resolver problemas y lograr innovación, sin importar la carrera que sigan después de graduarse.
En segundo lugar, la universidad puede moldear las mentes y los corazones de los estudiantes. Después del bautismo universitario, el conocimiento, la comprensión y la aplicación de una persona quedarán impresos con profundas huellas de pensamiento.
En tercer lugar, los jóvenes están llenos de imaginación pero carecen de conocimientos, y los profesores tienen conocimientos pero no necesariamente imaginación. La universidad es donde ambos se unen orgánicamente. La imaginación renueva el conocimiento y el conocimiento hace que la imaginación sea racional. La imaginación racional es la fuerza creativa de la realidad.
“Sin conocimiento, es una tontería actuar basándose en la imaginación; sin imaginación, es pedante actuar basándose únicamente en el conocimiento.”
Finalmente, sobre “¿Qué debe ser una universidad?” ¿Te gusta?" "Veamos cómo el matemático, filósofo y teórico de la educación británico, el Sr. Whitehead, responderá a esta pregunta.
Escribió en su libro "El propósito de la educación":
"La verdadera razón por la que existen las universidades es que a través de la investigación académica creativa, jóvenes y mayores pueden trabajar juntos para mantener la conexión entre el conocimiento. y vitalidad, por supuesto, la universidad debe impartir conocimientos y utilizar la imaginación para impartir conocimientos. Sin esto, la universidad no tiene lugar.