Las entrevistas en universidades estadounidenses incluyen principalmente entrevistas extensas y entrevistas selectivas.

Cuando son admitidos en las universidades estadounidenses, se fijan principalmente en las cualidades integrales del solicitante, como la capacidad de innovación en el aprendizaje, la capacidad de liderazgo, el espíritu de equipo y la voluntad de ayudar a los demás. A veces es imposible juzgar las cualidades personales de un estudiante basándose únicamente en los materiales de la solicitud. Para reclutar talentos verdaderamente sobresalientes, algunas de las mejores universidades de los Estados Unidos suelen utilizar entrevistas y otros métodos para determinar si los solicitantes son los estudiantes que necesitan. A través de entrevistas, pueden comprender las habilidades de comunicación del estudiante, verificar o comprender mejor alguna información en los materiales de solicitud, comprender si el estudiante está realmente interesado en la escuela y determinar si aceptará la admisión. Aunque para los estudiantes internacionales, muchas universidades pueden informar a los solicitantes porque no pueden concertar entrevistas, no participar en las entrevistas no afectará los resultados de admisión. Pero para los estudiantes que han sido notificados para entrevistas por las mejores universidades, es probable que la entrevista se convierta en el vínculo más crítico para determinar si pueden ser admitidos. Por lo tanto, es muy necesario que los solicitantes se tomen en serio las entrevistas y dominen los conocimientos y habilidades básicos de las entrevistas universitarias estadounidenses. Hay dos tipos de entrevistas en las universidades estadounidenses: entrevistas extensas y entrevistas selectivas (también llamadas entrevistas por invitación). Generalmente realizado por el oficial de admisiones (AO), exalumnos (alumnos) y asistente de admisiones. Las entrevistas extensas significan que al comienzo de la temporada de admisiones, las escuelas organizan que los reclutadores o representantes escolares vayan a varios lugares para presentar sus escuelas. Si los estudiantes suelen tener un rendimiento académico excelente y están interesados ​​en la escuela, estas personas le recomendarán que solicite una entrevista. Más importante aún, proporcionarán una plataforma para que los solicitantes conozcan la escuela. Las entrevistas selectivas generalmente implican organizar entrevistas selectivamente en función de la situación del estudiante después de recibir los materiales de solicitud enviados por los estudiantes. A veces, los resultados de la entrevista finalmente jugarán un papel decisivo. En cuanto a las modalidades, hay conversaciones, preguntas, entrevistas telefónicas y entrevistas por correo electrónico. La mayoría de las entrevistas universitarias se llevan a cabo entre amigos en un ambiente relativamente relajado. La duración de la entrevista generalmente la controla el entrevistador en función de la situación real y es de aproximadamente 30 a 45 minutos. Si el entrevistador no tiene arreglos especiales más adelante, es posible que el tiempo no esté limitado. Por eso, algunos estudiantes tienen entrevistas que duran una hora y media o incluso dos horas. La otra es la entrevista entre el entrevistador y el entrevistado, que se utiliza cuando el entrevistador necesita entrevistar a muchas personas o tiene poco tiempo. Generalmente, a los estudiantes se les dan una serie de preguntas tipo ametralladora en un tiempo limitado de 30 minutos. Este tipo de entrevista es relativamente difícil para los estudiantes chinos de secundaria, porque la mayoría de los estudiantes chinos a menudo no son buenos para mostrarse libremente frente a extraños. Otro tipo de entrevista es la entrevista telefónica (por ejemplo, la Universidad de Virginia suele utilizar este método), que es una entrevista organizada por la escuela para los estudiantes actuales. Además, algunas escuelas, especialmente algunas especialidades o universidades especiales, pueden enviarle preguntas de la entrevista directamente y responder por correo electrónico si el solicitante no utiliza el método de entrevista anterior.

No importa cómo cambie el método de la entrevista, el propósito sigue siendo el mismo. Para las escuelas, es una oportunidad de conocer directamente a los estudiantes. Especialmente para las universidades que participan en los rankings, la proporción de estudiantes aceptados también es un parámetro de evaluación. Si toma una decisión de admisión pero el estudiante no elige la escuela, puede afectar la clasificación de la escuela. Por eso tienen muchas esperanzas de que sus admisiones se distribuyan entre los estudiantes que estén realmente interesados ​​en su escuela. Para los estudiantes, pueden aprender más sobre la escuela de manera oportuna y también es una oportunidad para expresarse aún más.

Debido a que los estudiantes chinos no son buenos para expresarse apropiadamente, o sus habilidades de expresión en inglés no pueden expresar sus propias características libremente, los expertos a menudo desalientan a los estudiantes que no han obtenido calificaciones para la entrevista a solicitar calificaciones para la entrevista, pero si la escuela; da una entrevista Si está calificado, debe aprovechar la oportunidad. Aquí resumimos algunos principios que deben seguirse durante el proceso de entrevista y se los proporcionamos a todos, para que los estudiantes puedan destacarse durante el proceso de entrevista y aumentar las posibilidades de obtener el codiciado aviso de admisión.

1. Preparación de conocimientos básicos.

Las personas que no están bien preparadas muchas veces no logran impresionar al entrevistador. Si sus habilidades de expresión oral no son sólidas, se pueden imaginar las consecuencias. Por lo tanto, antes de la entrevista, asegúrese de comprender la situación específica de la escuela a la que está postulando, incluida la introducción de la escuela, los principales entornos, el entorno humanista, la filosofía de la escuela y el impacto de la escuela en su futura carrera. Esta información se puede obtener a través del sitio web de la escuela. Una preparación cuidadosa puede ayudarle a responder varias preguntas del entrevistador y reducir situaciones embarazosas.

2. Buenas dotes comunicativas y moderada confianza en uno mismo.

Los entrevistadores conceden gran importancia a las habilidades comunicativas de los candidatos, especialmente a las habilidades comunicativas en inglés. Para muchos estudiantes en China, no es fácil poder expresarse libre y lógicamente en inglés cuando se enfrentan a un entrevistador que puede determinar su futuro.

Además, a los chinos siempre se les ha enseñado a ser modestos, pero la modestia excesiva puede dar a la gente una sensación de confianza. Por lo tanto, los estudiantes que estén interesados ​​en ingresar a universidades de clase mundial deben buscar oportunidades de experiencia antes de postularse. Es muy importante hacer ajustes mentales y mostrar la confianza adecuada durante la entrevista.

3. Muy sincero.

Los entrevistadores son básicamente muchos reclutadores o antiguos alumnos. Algunos estudiantes incluso están especialmente capacitados para juzgar las cualidades básicas de los solicitantes. Por lo tanto, los candidatos deben tratar al entrevistador como a un amigo al responder preguntas y expresar sus sentimientos de la manera más verdadera y sincera posible.

4. Sea observador y proactivo.

La entrevista es una oportunidad de comunicación y un proceso interactivo. Generalmente, los entrevistadores no establecen preguntas especiales con anticipación, por lo que los estudiantes pueden guiar al entrevistador hábilmente en lugar de responder pasivamente a sus preguntas. Con la premisa de sentirse aceptado por el entrevistador, haga todo lo posible para dirigir la entrevista hacia temas en los que sea bueno, evite inteligentemente los temas que no sean buenos para usted y trate de encontrar oportunidades para mostrar su lado maravilloso y su singularidad. Debido a que el tiempo de la entrevista es básicamente fijo, cuanto más contenido proporcione, menos oportunidades tendrá él de hacer preguntas. A veces, después de demasiadas respuestas rutinarias de otros solicitantes, el oficial de visas se encuentra con un entrevistador que sabe cómo venderse hábilmente, lo que a menudo puede despertar el interés del entrevistador y dejar una profunda impresión después de la emoción.

5. Sea conciso, claro y directo al grano.

Las respuestas a las preguntas de la entrevista siempre varían de persona a persona y no existe una respuesta estándar. Pero la simplicidad es una medida intuitiva básica. Al practicar la escritura en inglés, los estudiantes han aprendido que las expresiones estadounidenses son muy diferentes de las chinas y se centran en señalar el tema directamente. Algunos estudiantes que hablan muy bien inglés tienden a hablar mucho y no saben cómo parar. Les gusta citar ejemplos clásicos y andarse con rodeos. Esto es lo más tabú a la hora de responder preguntas en una entrevista. Por eso, a la hora de comprender un problema, debes organizar tu lenguaje rápidamente y explicar tus puntos de vista de forma ordenada. Si citas algunas alusiones sin entender el tema, el entrevistador pensará que no estás pensando con claridad.

6. Realizar investigaciones legales y comprenderse a sí mismo.

Los estudiantes deben tener un conocimiento básico del entrevistador antes de la entrevista, incluida su educación o experiencia laboral, sus pasatiempos e intereses personales, etc. y la información se puede obtener a través del sitio web de la escuela u otros canales públicos. Es posible que esta información no se utilice durante la entrevista, pero tener cierta comprensión del entrevistador puede ayudarle a saber con qué tipo de persona está tratando, aumentar su confianza y evitar alguna posible vergüenza.