La conducta de aprendizaje es difícil de frenar.
Es difícil para la educación en línea comprender el estado de aprendizaje de los estudiantes en tiempo real y es imposible observar directamente si los estudiantes prestan atención y se mantienen al día con el progreso de la enseñanza del maestro. Especialmente para los estudiantes más jóvenes con poco autocontrol, sus efectos de aprendizaje y sus calificaciones pueden verse significativamente afectados.
La corrección de tareas es difícil.
En la enseñanza fuera de línea, los profesores pueden inspeccionar el aula en cualquier momento, descubrir problemas y proporcionar orientación inmediata. Pero la enseñanza en línea es difícil de lograr este efecto. Además, también existen ineficiencias en la recopilación de tareas a través de grupos como WeChat, y no es raro que las fotos de las tareas enviadas estén borrosas y en una posición inapropiada.
Falta de orientación y supervisión
Los estudiantes de primaria se encuentran en un período crítico de crecimiento, y la vida colectiva es muy importante para su crecimiento. Sin embargo, la enseñanza en línea separa a los estudiantes del entorno colectivo y carece de orientación y supervisión por parte de los profesores. Esto puede hacer que los estudiantes desarrollen malos hábitos, como escritura ilegible y horarios de trabajo y descanso irregulares. El uso prolongado de ordenadores y teléfonos móviles también puede provocar graves daños en la visión de los estudiantes.