Resumen de Educación Continua 1
En los cinco años del 20_ _ al 20_ _, participé en la formación de educación continua para profesores de primaria y secundaria de todos los niveles. Durante la capacitación, escuché atentamente, terminé las tareas a tiempo y participé activamente en los exámenes. Gracias a la formación, se ha mejorado aún más la ética profesional, el nivel educativo y de enseñanza de los docentes y las capacidades de investigación científica y educativa.
En primer lugar, la mejora de la comprensión ideológica. En la formación siempre pongo en primer lugar la construcción de la ética docente y cambio de pasiva a activa. A través de la capacitación, he fortalecido mi confianza y determinación para enseñar y educar a las personas.
2. Ganancias específicas:
1. A través de la “Formación en Capacidad Educativa y Investigadora para Profesores de Educación Primaria” y la “Formación General para Nuevos Currículos para Profesores de Educación Primaria y Secundaria”, Tenemos una mejor comprensión de la educación, la investigación científica y los nuevos cursos. Comprensión profunda, mejora continua del nivel de investigación científica y capacidad para dominar nuevos cursos.
2. A través de una serie de capacitaciones en ética profesional docente, aprendí y comprendí el contenido del profesionalismo docente a través de una combinación de teoría y práctica, mejoré mi conciencia profesional y mi identidad profesional, y fortalecí mi sentido de misión. y responsabilidad por la educación.
3. A través de la formación de proyectos de mejora de la calidad de docentes de escuelas primarias y secundarias rurales, tengo una mejor comprensión de los conceptos educativos y de enseñanza, las teorías de enseñanza modernas, las teorías curriculares modernas y los conceptos educativos extranjeros avanzados de hoy, y también mejorado nuestra capacidad de gestión.
En tercer lugar, a través de la formación y el aprendizaje en la escuela, los profesores pueden actualizar su perspectiva educativa, establecer conceptos educativos modernos, dominar la tecnología educativa moderna, optimizar su estructura de conocimientos y mejorar su nivel profesional. Realizar mejor la filosofía y características educativas de la escuela, entrar en el desarrollo sostenible de la escuela y el crecimiento profesional de los docentes. Creo que continuaré trabajando duro y definitivamente utilizaré la tecnología de la información para realizar el trabajo docente en el futuro.
4. Participar activamente en el aprendizaje en varios departamentos y en todos los niveles, mejorar la conciencia ideológica y la calidad profesional, insistir en el estudio político semanal y tomar notas con atención. Estudia derecho educativo, derecho docente, ética profesional docente y diversas normativas educativas.
En resumen, la educación continua es para una educación de calidad, y la educación de calidad es inseparable de la educación continua. Continuaré trabajando duro en la educación superior y el aprendizaje en el futuro.
Descripción general de la educación continua 2
A través de la educación y la capacitación continuas, puedo establecer conceptos correctos de educación y enseñanza, tener una buena ética profesional y una estructura de conocimientos razonable, y tener un alto nivel de educación. y capacidades docentes y de investigación educativa, en línea con los requisitos para implementar una educación de calidad. No sólo deben tener la capacidad de realizar clases de observación, sino también las capacidades profesionales y de investigación científica de los docentes.
En términos de habilidades docentes, además de las conferencias especiales semanales, también realizamos capacitación en escucha, evaluación en el aula, teoría de la enseñanza de materias, investigación científica, etc. durante el tiempo de estudio de negocios. Además, se pone especial énfasis en la formación de habilidades docentes. Realizar observación interescolar y otras actividades para promover el crecimiento. ¡El maestro y el aprendiz no sólo se entrenaron ellos mismos, sino que también ganaron mucho!
Los métodos de educación y formación continua son diversos y eficaces. La experiencia de aprendizaje se resume a continuación:
1. Escucha: La formación se llevará a cabo en forma de conferencias e informes.
2. Mira: Entrené observando clases de demostración y clases de alta calidad (incluidos videos).
3. Competencia: La escuela organiza periódicamente competencias de enseñanza, evaluaciones de trabajos, presentaciones de logros y otras actividades cada año escolar para reflejar el valor de las actividades y motivarme constantemente.
4. Investigación: Partiendo de tu propia práctica docente y en torno a los temas principales de la escuela, participa o estudia una tarea de investigación, para que puedas seguir aprendiendo, "cargarte" constantemente y actualizar constantemente tus conocimientos. reservas para mejorar Encarna el proceso de investigación y superación personal. La plataforma de educación continua aprende teorías modernas de educación y enseñanza y enriquece su propia educación y métodos de enseñanza.
5. Intercambio de experiencias: a través del intercambio de experiencias educativas y docentes entre profesores, aprender de las fortalezas de los demás desempeñará un papel positivo en la mejora continua de su propia educación y métodos de enseñanza y en la mejora de los resultados educativos.
①La escuela lleva a cabo una semana de enseñanza abierta cada semestre, lo que requiere que todos participen y selecciona a los estudiantes paso a paso, lo que mejora efectivamente la enseñanza del arte en el aula de los maestros.
(2) Grupo una vez por semana Actividades de preparación de lecciones, aprender de las fortalezas y debilidades de cada uno en la investigación, intercambiar información y promover mejoras comunes.
(3) Participar en seminarios académicos y reuniones de intercambio organizados por departamentos superiores de docencia e investigación, o visitar y estudiar en colegios hermanos.
En general, me he beneficiado enormemente de la educación y la formación continua. A través de diversas formas, como la realización de actividades de enseñanza e investigación en todos los niveles y la organización del autoestudio, hemos mejorado nuestra calidad política e ideológica y nuestras capacidades educativas y docentes.
Descripción general de la educación continua 3
A través de la educación continua de los docentes, tengo muchos sentimientos sobre la educación y la enseñanza pasadas. A través del estudio, aprendí sobre muchas de mis deficiencias pasadas y, al mismo tiempo, mejoré mi comprensión y fui puesto a prueba. Ahora resumimos principalmente los métodos de enseñanza de la siguiente manera:
Los métodos de enseñanza son un factor importante que afecta directamente la formación, mejora y cambio de los métodos de aprendizaje, y son la base para cambiar los métodos de aprendizaje de los estudiantes. En el proceso de promover la transformación de los métodos de enseñanza de los docentes, se requiere que los docentes logren "cuatro transformaciones".
En primer lugar, el papel de los docentes ha cambiado de administradores, controladores, líderes y árbitros en el pasado a la organización actual promotor, ayudante, guía, promotor. Desde donantes hasta mentores, desde foros hasta estudiantes, participe en todo el proceso de aprendizaje y experimente la alegría de crecer juntos. Ante el rápido desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, en la plataforma de informatización educativa actual, la autoridad absoluta de los docentes ya no existe. Los docentes son los primeros en soportar la peor parte y convertirse en el cuerpo principal del aprendizaje permanente, que es de gran importancia. . Conceptos como empatía, igualdad de pensamiento y comprensión de los estudiantes que se defendían en el pasado se han convertido naturalmente en los comportamientos de los profesores de hoy.
El segundo son los cambios en las estrategias de enseñanza, estudiar los cambios en el diseño de la enseñanza para adaptarse a los cambios en los estilos de aprendizaje, construir un grupo modelo de enseñanza que se ajuste a los cambios en los estilos de aprendizaje, desarrollar y utilizar recursos didácticos, brindar a los estudiantes una plataforma para aprender y explorar Las vacaciones prolongadas, las vacaciones cortas y los cambios en la forma de las tareas diarias brindan a los estudiantes un campo práctico y un campo de experiencia para realizar la alegría del aprendizaje independiente, cooperativo y exploratorio. Las tareas de los estudiantes han pasado de ser un repaso, consolidación y profundización de conocimientos de ayer, que es una etapa extendida del aprendizaje, a una actividad que recorre todo el proceso de aprendizaje, como generar preguntas y buscar respuestas.
En tercer lugar, los cambios en los métodos de enseñanza enfatizan la situación, la democracia, el proceso, la orientación y la experiencia. Debemos prestar atención al cultivo y entrenamiento de las habilidades integrales de los estudiantes, enfatizar las actividades significativas de práctica del idioma con los estudiantes como cuerpo principal y crear una atmósfera de aprendizaje relajada, feliz y positiva. Por ejemplo, en la enseñanza de "animales peludos", el maestro guía a los estudiantes para que observen imágenes y "animales virtuales", describe sus animales favoritos en el idioma que han aprendido y luego les dice las similitudes y diferencias de los pequeños movimientos. Los alumnos están llenos de interés e iniciativa y se fomenta su creatividad.
Devolver el aula a los estudiantes y hacer del aula un palacio para que los estudiantes exploren es el ámbito que los profesores persiguen ahora, e incluso no se salvan todos los detalles. El docente permite que los estudiantes sientan y expresen a su manera: pueden describirlo con palabras; pueden expresarlo a través de acciones, pueden demostrarlo con objetos, etc. Este tipo de diseño de enseñanza amplía el pensamiento de los niños y refleja verdaderamente el proceso de exploración independiente de los estudiantes.
En cuarto lugar, la transformación de los métodos de presentación de la enseñanza se centra en la integración de la tecnología de la información y las disciplinas, construyendo una autopista de información rápida, eficiente y de gran capacidad para el aprendizaje de los estudiantes y promoviendo la transformación de los métodos de aprendizaje. Prestar atención al cultivo y mejora de la alfabetización informacional de los docentes, realizar capacitación y promover la integración de la tecnología de la información y la enseñanza de materias. El aprendizaje en línea basado en tecnologías de la información se ha convertido en un tema explorado por muchos profesores, por lo que puede crear una variedad de aulas. El Happy Dictionary para clases de conocimientos generales es una forma vívida y eficaz.
La tecnología de la información se está aplicando amplia y profundamente en todos los aspectos y está cambiando profundamente el estudio, el trabajo y la vida de las personas, haciendo que el contenido de aprendizaje sea más rico, el trabajo más eficiente y la vida más interesante. El desarrollo de la tecnología de la información no sólo plantea graves desafíos a la educación, sino que también crea oportunidades ilimitadas para la educación. Para afrontar los desafíos de los tiempos, los educadores deben utilizar conscientemente la tecnología de la información contemporánea para innovar conceptos educativos.
A través de este estudio de educación continua, puedo actualizar mis conceptos educativos, establecer ideas educativas modernas, dominar la tecnología educativa moderna, optimizar mi estructura de conocimientos y mejorar mi nivel profesional. Creo que continuaré trabajando duro y definitivamente utilizaré la tecnología de la información para realizar el trabajo docente en el futuro.
Panorama de la Educación Continua 4
La formación continua docente es una parte importante de la formación docente, es una forma efectiva de mejorar la calidad integral de los docentes y promover su profesionalización, y también es el medio. clave para implementar integralmente una educación de calidad.
A través de la formación continua docente de este semestre, me he beneficiado mucho en términos de pensamientos educativos, conceptos educativos y habilidades profesionales. Soy profundamente consciente de que los tiempos están cambiando. Con el continuo progreso de la sociedad, la educación y la labor docente deben adaptarse a las necesidades de una educación de calidad y deben mejorar constantemente su propia calidad de manera integral. El establecimiento de conceptos educativos modernos es la base de la enseñanza de los profesores.
La formación continua de este semestre tiene mucho contenido formativo e implica una amplia gama de conocimientos. La formación continua de los docentes de este semestre se resume a continuación:
1.
Participar puntualmente en diversas capacitaciones docentes organizadas por la escuela y las autoridades de educación superior, y tomar notas cuidadosas durante las clases de capacitación. Estudio mucho por mi cuenta en mi tiempo libre. Tanto el estudio concentrado como el autoestudio se ajustan a los requisitos del plan, alcanzando 5 horas de estudio concentrado y 3 horas de autoestudio. Basándome en los requisitos de la escuela y en mi propia realidad, escribí y presenté cuidadosamente mi experiencia en el aprendizaje de la ética docente. A través de la capacitación en ética docente, me di cuenta de que es fácil convertirse en un maestro calificado. Para convertirme en un excelente maestro, debo ser popular en los detalles, estar lleno de amor docente, comenzar desde los detalles, comprender y cuidar completamente a cada estudiante y aprender de las hazañas avanzadas de algunos maestros destacados. Esto ha fortalecido aún más mi determinación de participar. La industria de la educación. Confianza y determinación.
2. Nuevas ideas.
Participar en el nuevo concepto de aprendizaje organizado por la escuela con seriedad y puntualidad y realizar el autoestudio según sea necesario. Las horas de clase cumplen con los requisitos establecidos, es decir, 6 horas de estudio concentrado y 4 horas de autoestudio. estudiar. Combinado con mi propia realidad, reflexioné sobre mi propia educación y enseñanza, actualicé ideológicamente mis propios conceptos de educación y enseñanza, e integré estos nuevos conceptos en mi propia educación y enseñanza, logrando buenos resultados de enseñanza y verdaderamente comprendiendo que la educación continua del maestro sirve al propósito. de instrucción en el aula.
3. Nuevos conocimientos.
Si el profesor quiere darles a los alumnos un cuenco de agua, debe tener un balde con agua, y es agua más nueva. Este semestre estudié detenidamente "Educación jurídica e integración curricular de materias" y varios casos clásicos, lo que amplió mis horizontes de conocimientos y permitió complementar y actualizar mis conocimientos de manera oportuna. Las horas de clase y los apuntes han cumplido los requisitos establecidos.
4. Nuevos métodos,
A medida que se actualizan los conocimientos y los conceptos educativos, los métodos de enseñanza de los docentes también deben actualizarse constantemente. Durante este semestre, además de estudiar y tomar notas cuidadosamente de acuerdo con los planes y requisitos de la escuela, también leí una gran cantidad de libros didácticos para poder utilizar algunos métodos de enseñanza comunes como la heurística, la discusión y el control en la enseñanza. La mejora de la organización y del modelo docente de la docencia presencial ha mejorado en cierta medida la calidad de la enseñanza.
5. Nuevas habilidades.
La característica más significativa de la nueva ronda de reforma curricular es la integración de la tecnología educativa moderna y las materias. Este semestre, de acuerdo con los arreglos de la escuela y mi propio plan, participé activamente en la capacitación en nueva tecnología educativa organizada por la escuela, escuché atentamente las explicaciones detalladas del maestro, tomé notas de clase y no solo entrené en la computadora después de clase. mi aprendizaje alcanza los requisitos de la escuela. De acuerdo con los requisitos, también me capacité para realizar varias diapositivas ppt para que sirvieran en mi enseñanza en el aula.
Las deficiencias son que los canales de aprendizaje para la formación continua de los docentes no son amplios, la fuente de conocimiento es única y la conexión entre teoría y práctica no puede lograr el efecto deseado.
Solo mejorando constantemente los requisitos personales, aumentando la curiosidad e integrando la teoría con la práctica, se puede mejorar continuamente la propia calidad moral y el nivel profesional, y la educación continua y el trabajo de aprendizaje de los docentes se pueden implementar de manera efectiva.
Visión general de la Educación Continua 5
A través de la formación y el aprendizaje, me he beneficiado mucho de ideas educativas, teorías educativas, habilidades profesionales, etc. Soy profundamente consciente de que para estar mejor calificados para la educación y el trabajo docente en el nuevo siglo y satisfacer las necesidades de una educación de calidad, debemos mejorar continuamente nuestra propia calidad de manera integral y el establecimiento de conceptos educativos modernos. es la base de la enseñanza docente.
A través del aprendizaje continuo, tengo una nueva comprensión de los conceptos de educación y enseñanza, y mis habilidades docentes han mejorado. Los beneficios personales de participar en la educación continua ahora se enumeran a continuación:
1. Capacitación en ética docente
La escuela organiza capacitación en la escuela para aprender el "Código de Ética Profesional para Primaria". y Profesores de Secundaria." Durante este período, tomé notas cuidadosamente, me familiaricé con las adiciones al nuevo "Código de Ética Profesional", me di cuenta de la importancia de la ética docente en la enseñanza y conscientemente me pedí cumplir estrictamente el "Código de Ética Profesional para Primaria y Profesores de Secundaria." También resumí mi comprensión del "Código de ética profesional para profesores de primaria y secundaria" en función de mi propia situación.
En segundo lugar, la formación online
Lo que he ganado en los últimos años es que he participado en la formación nacional online organizada por la escuela. Internet nos pone en estrecho contacto con los expertos. A través de respuestas de expertos y acaloradas discusiones con colegas, descubrí algunas dudas que había tenido desde que comencé a enseñar, me di cuenta de mis propias deficiencias y aclaré la dirección de mis esfuerzos futuros. Usaré esto para esforzarme y hacerlo mejor.
En tercer lugar, el aprendizaje independiente
En los últimos años, no solo he participado activamente en formaciones organizadas por escuelas y escuelas de perfeccionamiento, sino que también he mejorado de forma independiente mi nivel profesional. Por ejemplo, participé activamente en conferencias y actividades de evaluación de clases organizadas por la escuela. A través de conferencias y actividades de evaluación del curso, aprendí sobre las fortalezas de otros profesores y también aprendí sobre las áreas que necesitaban mejorar en mi propia enseñanza, lo que me benefició mucho.
En resumen, con la ayuda del liderazgo de mis superiores y de todos los docentes, completé la tarea de educación y capacitación continua de los docentes este año escolar. En el futuro, completaré mi educación continua con alta calidad y cantidad, y llevaré mi trabajo de educación continua a un nuevo nivel.
Panorama de la Educación Continua 6
La formación continua docente es una parte importante de la formación docente, es una forma eficaz de mejorar la calidad integral de los docentes y promover su profesionalización, y también es el medio. clave para implementar integralmente una educación de calidad. Después de este año de educación y formación continua, me he beneficiado mucho en términos de conceptos educativos, teorías educativas y habilidades profesionales. Soy profundamente consciente de que los tiempos se están actualizando y que, con el progreso continuo de la sociedad, debemos continuar mejorando integralmente nuestra propia calidad para satisfacer las necesidades de una educación de calidad, y el establecimiento de conceptos educativos modernos es la base para que los maestros establezcan una educación moderna. conceptos. La educación continua en este año escolar es rica en contenidos de capacitación e involucra una amplia gama de conocimientos. Los logros específicos se resumen a continuación:
1 A través de la capacitación en ética docente, me di cuenta de que es fácil llegar a serlo. un maestro calificado. Para convertirte en un excelente maestro, debes prestar atención a los detalles, estar lleno de amor docente y comenzar con los detalles. Comprender y preocuparse completamente por cada estudiante. Después de conocer las hazañas avanzadas de algunos profesores destacados, adquirí más confianza y determinación para participar en la industria de la educación.
2. Con el continuo progreso y desarrollo de los tiempos, también existen mayores requisitos para los profesores. Para mejorar mi nivel personal de enseñanza, estudié cuidadosamente los nuevos estándares curriculares, entendí el espíritu de los nuevos estándares curriculares, trabajé duro para hacer un buen trabajo en la enseñanza y completé el trabajo docente con calidad y cantidad. Este año escolar, preparé lecciones cuidadosamente, escribí planes de lecciones, diseñé métodos de enseñanza adecuados para los estudiantes y llevé a cabo una enseñanza eficaz. En la enseñanza, pongo a los estudiantes en primer lugar y doy pleno juego a su papel principal.
3. Después de escuchar la capacitación sobre la nueva reforma curricular y los expertos de nuestro condado, establecimos la conciencia sobre la reforma curricular y la pusimos en práctica docente. Soy plenamente consciente de la urgencia y la importancia de la nueva reforma curricular actual en nuestro país. La clave de la nueva reforma curricular es cambiar los conceptos de los docentes. En primer lugar, debemos cambiar el modelo educativo y el modelo de enseñanza originales, es decir, cambiar el nuevo modelo de enseñanza de "los maestros enseñan a los estudiantes a aceptar" y los maestros guían a los estudiantes para que participen, abogan por métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y de investigación, y movilizan plenamente. el entusiasmo de los estudiantes por aprender y mejorar el entusiasmo de los estudiantes por aprender.
4. Aprendió diversas enseñanzas y enseñanzas avanzadas. Siento profundamente que, como docente, no sólo debes tener una gran ambición y altos estándares de ética docente, sino también estrategias y métodos de enseñanza avanzados y completos. En el futuro, continuaré usando el nuevo plan de estudios como una oportunidad y usaré los conceptos básicos de los nuevos estándares del plan de estudios como guía para cambiar mi filosofía de enseñanza y mi resumen de trabajo personal. A partir de los estándares, llevar a cabo experimentos de reforma curricular de manera decidida, planificada y paso a paso, fortalecer la investigación sobre la reforma de la enseñanza en el aula y mejorar el propio nivel profesional docente.
5. Aprender y reflexionar en la enseñanza. Enseño seriamente e insisto en escribir ensayos y casos de enseñanza todos los meses. Aprendo a través de la reflexión y progreso a través de la reflexión.
Sólo a través de la reflexión continua podrás mejorar tu nivel de enseñanza y tu capacidad de enseñanza.
6. Leer más y leer buenos libros. Leer atentamente las publicaciones educativas y docentes suscritas por el colegio y redactar atentamente las notas de lectura. Además, también uso mi tiempo libre para leer más, leer buenos libros, comprender la esencia del libro, absorber los nutrientes del libro y enriquecerme. El propósito de la educación continua es una educación de calidad, y la educación de calidad no puede separarse de la educación continua. Continuaré trabajando duro en la educación superior y el aprendizaje en el futuro.
Descripción general de la educación continua 7
La educación es la base para el rejuvenecimiento de la patria. La esperanza de revitalizar la educación está en los docentes. El progreso continuo de la era actual requiere que los docentes continúen adquiriendo conocimientos culturales, mejoren gradualmente su calidad profesional y enfrenten los desafíos de la época. A través de la educación y formación continua, mis cualidades personales han mejorado. Los logros de la educación continua personal se resumen a continuación:
Primero, estudiar mucho, practicar mucho, cooperar y comunicarse, enriquecer el conocimiento profesional y cultivar habilidades profesionales.
He estudiado algunos libros de orientación profesional este año escolar, como "Nuevo diseño didáctico curricular", "Currículo y teoría de la enseñanza", "Evaluación y estrategias de evaluación" e "Investigación sobre evaluaciones múltiples que promueven la generación". y Desarrollo de Estudiantes de Educación Primaria" y Exploración", "Cómo ser un buen profesor de clase", etc. Observo y estudio la docencia a través de los ojos de los niños y mediante actividades de "escucha y evaluación mutua" entre compañeros. Reflexiono constantemente sobre mi docencia escribiendo artículos como reflexiones docentes y resúmenes de experiencias.
En segundo lugar, participar activamente en experimentos de reforma curricular y actualizar constantemente los conceptos educativos.
En términos de posicionamiento del rol personal:
(1) Transformarse de un simple educador a una persona educada. Durante el proceso de enseñanza, ponerse en la situación de la enseñanza, utilizar la perspectiva de un investigador para analizar la teoría de la enseñanza y las cuestiones prácticas, reflexionar sobre su propio comportamiento, acumular experiencia y explorar nuevas ideas educativas;
(2) es basado en Los maestros con conocimiento de los libros se transforman en maestros creativos, utilizando sus palabras y hechos creativos para contagiar sutilmente a los estudiantes y brindarles una atmósfera creativa relajada y feliz. En términos de posicionamiento de roles en la relación profesor-alumno: he pasado de ser un inculcador de conocimientos a una guía del aprendizaje de conocimientos, un apoyo al aprendizaje de los estudiantes y un ayudante para superar las dificultades de conocimiento y autoridad en el aula a; p>
Socios de comunicación iguales, estableciendo un ambiente de comunicación mutua entre profesores y estudiantes, estudiantes y estudiantes en la docencia. Posicionamiento de roles en la relación con el currículo: desde el ejecutor de la implementación del currículo tradicional hasta el constructor y pionero de la nueva reforma curricular, desde la simple transferencia de conocimientos hasta la formación del aprendizaje permanente, ayudando a los niños a desarrollar un sentido de indagación y permitiéndoles descubrir activamente. y crear nuevas formas de resolver problemas.
A través del autoestudio del libro "Cómo ser un buen profesor de clase", aprendí los métodos avanzados de gestión de clases de Wei Shusheng, apliqué estos métodos y conceptos avanzados a mi propia gestión de clases y logré muy buenos resultados. Los resultados han provocado cambios trascendentales en el estilo de clase de mi clase y en el aprendizaje y la mentalidad de los niños.
En resumen, he ganado mucho con la educación y la formación continua, y los alumnos a los que he enseñado también se han beneficiado mucho. Siento profundamente la importancia de "vivir y aprender".
Descripción general de la educación continua 8
Esta formación me causó una profunda impresión. Me dio la oportunidad de escuchar conferencias de expertos y aprender sus teorías educativas científicas y métodos de enseñanza avanzados, lo que me benefició mucho. Soy profundamente consciente de que la diferencia entre la enseñanza de tecnología de la información y la enseñanza tradicional radica en el énfasis en la interacción y la comunicación, conectando a los estudiantes con sus vidas reales, hablando libremente y haciendo que el ambiente del aula sea relajado y animado. El resumen es el siguiente.
Primero, el autocultivo es la base de la enseñanza.
Como docente, para adaptarse a las necesidades del trabajo educativo moderno, debe tener la calidad de la tecnología educativa moderna. Sólo así se podrán completar bien las tareas docentes de la educación moderna y de la educación futura. Por lo tanto, para que la tecnología educativa moderna se adapte a las necesidades del trabajo, primero debemos dominar la tecnología de los medios modernos y aprovecharla al máximo. En segundo lugar, los profesores también deberían tener un método sistemático para optimizar el proceso de enseñanza, es decir, el diseño de la enseñanza. Sólo con esta calidad podremos satisfacer las necesidades de la educación moderna. Esto ayudará a mejorar la estructura de competencias de los docentes. Mejorar las habilidades de diseño instruccional de los docentes, las habilidades de aplicación de medios de enseñanza, las habilidades de gestión organizacional, las habilidades interpersonales, las habilidades de investigación científica, la adaptabilidad y la creatividad para satisfacer las necesidades laborales.
En segundo lugar, los profesores deben convertirse en investigadores.
Es una tendencia generalizada que los profesores se conviertan en investigadores. La enseñanza moderna requiere que los docentes no sólo sean aprendices de la educación, sino también que estudien cuestiones de enseñanza en el proceso de enseñanza. Además, los docentes también son una profesión con diversas problemáticas profesionales. Los profesores deben saber cómo manejarlos. El crecimiento docente también es una preocupación de todos los docentes. ¿Cómo crecen los profesores de tecnología de la información a partir del aprendizaje? Cómo afrontar las emergencias requiere tiempo para aprender y dominar.
En tercer lugar, mejorar el nivel de conocimientos teóricos profesionales es el objetivo de nuestro estudio.
Esta capacitación es una innovación a través de conferencias, intercambios interactivos, autoestudio en el aula, publicación de publicaciones en blogs, preguntas en foros y visualización de las respuestas de otros profesores. Seguir aprendiendo es lo que todo docente debería hacer. Sólo de esta manera podrá mejorar sus conocimientos profesionales; recargar con frecuencia y aprender constantemente los últimos conocimientos sobre tecnología de la información, explorar activamente los métodos de enseñanza, estudiar el diseño de la enseñanza, estudiar los estilos de aprendizaje de los estudiantes, aprovechar al máximo las ventajas de la tecnología de la información y brindar riqueza. y recursos coloridos para el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes, un entorno de enseñanza y herramientas propicias para el aprendizaje. Abogar por la aplicación de tecnología de enseñanza con el propósito de mejorar la calidad y eficiencia de la enseñanza, cambiar los métodos de aprendizaje de los estudiantes y promover el desarrollo de los estudiantes. Los maestros deben ser los guías que utilizan la tecnología de la información para guiar a los estudiantes hacia los materiales didácticos durante la investigación, de modo que los estudiantes puedan integrarse en el entorno del material didáctico, formar una atmósfera de aprendizaje de interacción maestro-alumno y de interacción estudiante-alumno, y hacer del aula un Plataforma para la comunicación estudiantil.
Creo que la formación es sólo el comienzo, la acción es más importante. Creo que mientras trabajemos duro, podremos completar mejor nuestro trabajo y lograr resultados obvios en nuestro aprendizaje.
Descripción general de la educación continua 9
Aprecio esta oportunidad de mejora continua y superación personal, y participo activa y concienzudamente en la educación y el aprendizaje continuos. Aprendí mucho de esta formación.
En primer lugar, mejorar el pensamiento educativo y ampliar los horizontes reformistas.
La formación y el aprendizaje me hicieron levantar la cabeza sumergida en el duro estudio y descubrir que la educación requiere previsión. En esta capacitación, cada maestro nos dio una lección maravillosa. Las conferencias impartidas por profesores expertos profundizaron en sus conocimientos únicos sobre la enseñanza política en la escuela secundaria, varios puntos de vista sobre el nuevo plan de estudios y debates sobre métodos de pensamiento político. Nos presentaron conocimientos teóricos educativos más avanzados y cómo estudiar ejemplos de lecciones. Fue como una bocanada de aire fresco y emoción.
En segundo lugar, a través del aprendizaje de la teoría y la aplicación constante de la práctica.
Como profesor, hago todo lo posible para transformar mis conocimientos teóricos en impulso práctico para que puedan guiar eficazmente la enseñanza diaria de la física. Durante el proceso de formación, intercambié mis conocimientos sobre los nuevos estándares del currículo político con los profesores del grupo y hice un seguimiento después de clase para utilizar nuevos conceptos de diseño práctico para guiar mi enseñanza. Sobre la base de un resumen constante, redescubrí que este ciclo de intención se debía al estudio de la lección en la clase de capacitación, lo que me hizo más poderoso e intencional. Al mismo tiempo, he aprendido a mirar mi educación y mi trabajo docente desde una perspectiva diferente, y a reflexionar y ajustar constantemente mis puntos de vista sobre la educación bajo la guía de nuevos conceptos. Es este tipo de empatía lo que me permite aprender a confiar en los estudiantes y sentir constantemente la sorpresa y el poder que trae la confianza.
En tercer lugar, fortalecer el estudio del conocimiento profesional y convertirse en un docente profesional.
El entrenamiento es intenso y ajetreado, porque durante el proceso de entrenamiento siento una atmósfera de búsqueda diligente y aprendizaje sin fin. Esta atmósfera rigurosa y eficaz me hizo preparar lecciones cuidadosamente, pensar detenidamente, acceder cómodamente a materiales relevantes a través de Internet y esforzarme por desarrollar actividades educativas y docentes eficientes. Atrévete a enfrentar desafíos e innovar en la práctica. Se puede decir que la formación inspiró mi voluntad, inspiró mi mente y mi sabiduría y me hizo más dedicado a la educación y la enseñanza de la política en la escuela secundaria. Hay un dicho que dice bien: “Si un profesor quiere darles a sus alumnos un cuenco de agua, debe tener un balde de agua, aunque sea un suministro interminable de agua. Por tanto, si quieres ser un excelente profesor”. , no debe ser un charco de agua estancada, sino un flujo constante de agua. Hay una fuente constante de agua, por lo que debemos seguir fortaleciendo el estudio del conocimiento profesional.
En cuarto lugar, utilizar el estudio de lecciones como medio para promover el crecimiento profesional de los docentes.
Los ejemplos de lecciones son un fiel reflejo de la “trayectoria” de la enseñanza en el aula de los profesores. Es una forma importante para que los docentes participen en la investigación de la reforma docente y favorece la promoción del desarrollo profesional docente.
El crecimiento profesional de los docentes tiene un proceso gradual, natural y maduro. La investigación docente y el estudio de lecciones planificados y con propósito pueden acortar efectivamente el ciclo de crecimiento del docente. Creo que lo que aprendí de esta capacitación fueron las actividades de estudio de lecciones.
Durante el proceso de formación, mi corazón ha cambiado mucho, desde el estudio inicial de los planes de estudio como una carga, hasta la gratitud y expectativa de hoy. Durante el proceso de formación, todos los profesores de nuestra clase trabajaron muy duro y siguieron la clase una y otra vez, y ganamos mucho. Después de repetidos intercambios en el aula, nuestras ideas chocaron y brillaron, condensándose en la cristalización de la sabiduría. En el proceso de aprendizaje incansable, hemos hecho esfuerzos incansables y hemos ganado mucho, pero lo que nos hace más gratificantes es que nosotros, extraños, nos hemos unido gracias al estudio de la lección y nos hemos convertido en un equipo cohesionado a través de una estrecha cooperación. Creemos firmemente que este espíritu de perseverancia, superación personal y trabajo duro en el proceso de aprendizaje del curso nos beneficiará a lo largo de nuestra vida.
Newton dijo una vez: "Tengo éxito porque estoy sobre los hombros de gigantes". Gracias a la Oficina de Educación, a la Oficina de Enseñanza e Investigación y a la escuela por brindarnos a los profesores jóvenes un hombro en el que apoyarnos. más alto. ¡Ver más! En el camino de la educación, el objetivo de la lucha aún está lejos. ¡Usaré los logros de esta capacitación como estímulo para inspirarme a seguir avanzando!
Resumen de educación continua 10
Este semestre, me he desarrollado a través de la reflexión, reconocido a través de la revisión e innovado a través de la previsión. Combina siempre trabajo y pensamiento, trabaja mientras piensas, piensa mientras trabajas y trabaja creativamente.
1. Logros
Presto atención al cultivo de la calidad personal, no codicio la fama y la fortuna, mejoro efectivamente mi nivel teórico y profesional y me esfuerzo por crear educación para los estudiantes. y brindarles el desarrollo Proporcionar comodidad. Mejore sus propias habilidades educativas, aprenda conocimientos profesionales, métodos educativos y habilidades de enseñanza, aprenda de los libros, Internet, otros y la práctica docente, y deje que el aprendizaje lo haga independiente y se desarrolle. Busco la verdad y el pragmatismo en mi trabajo, aplico plenamente lo que he aprendido en la práctica docente, estoy orientado a las personas, respeto la individualidad de los estudiantes, guío e inspiro a los estudiantes a aprender de forma independiente, los aliento a aprender a pensar, aprender a crecer y aplicar el conocimiento. y aprender a dudar e innovar.
Como docente de primera línea, me esfuerzo por mejorar mi calidad política e ideológica. Al mismo tiempo, siempre presto atención a guiar a los estudiantes para que establezcan varios conceptos correctos, educar a los estudiantes para que aprendan a buscar el conocimiento. aprender a ser persona, aprender a crear y formar estudiantes para que se vuelvan relevantes con los nuevos tiempos.
Me tomo un tiempo cada semana para leer atentamente revistas de educación y enseñanza y monografías teóricas, acumular información de primera mano sobre investigaciones especiales de manera oportuna, tratar de analizar casos de enseñanza y completar dos casos de enseñanza. Aprender continuamente conocimientos científicos y culturales y tener un rico bagaje cultural para que sus conocimientos puedan utilizarse libremente en actividades docentes. Y al escribir varios artículos, mejoró su investigación especial del nivel práctico al nivel teórico.
2. Problemas existentes y soluciones
Hoy en día existe una sociedad de la información abierta con una amplia gama de canales de información, que incluyen encuestas sociales, aprendizaje en línea, investigación de proyectos, aprendizaje por observación, debates académicos, Práctica e investigación acción. Además, el contenido del aprendizaje no se limita a los libros de texto y los métodos de enseñanza, sino que debe abarcar un campo de conocimiento más amplio. Por tanto, debemos aprender todo tipo de conocimientos para adaptarnos al mundo cambiante.
En tercer lugar, dirección del trabajo futuro
Los tiempos evolucionan y la sociedad progresa. Solo captando el pulso de los tiempos, manteniéndose al día con las tendencias de los tiempos, avanzando, esforzándose por innovar y estando a la vanguardia de la tendencia. Los docentes son una profesión eterna para los seres humanos, pero la elección de las condiciones docentes por parte de la sociedad no es eterna. Los tiempos tienen requisitos cada vez mayores para los docentes. La buena calidad de los docentes no es innata, sino que puede adquirirse a través de la educación escolar y la educación continua, es decir, el aprendizaje permanente. El nuevo concepto educativo cree que el aprendizaje permanente es el único camino para el crecimiento y desarrollo de los docentes contemporáneos. Por lo tanto, quiero establecer el concepto de aprendizaje permanente, aprovechar cada minuto de aprendizaje y hacer del aprendizaje una especie de demanda interna. A través del aprendizaje, puedo mejorar la ética docente, enriquecer la estructura del conocimiento y fortalecer la base teórica.
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