¿Cuál es la diferencia entre la educación en línea y la educación tradicional?

La educación en línea se basa principalmente en Internet, lo que cambia la situación de los profesores de educación tradicional que dominan el aula y convierte a los estudiantes en el cuerpo principal del aprendizaje.

Actualmente, la educación convencional todavía utiliza los métodos tradicionales de grandes conferencias en el aula, calificación manual de tareas y estadísticas de puntuación. En marcado contraste, varios tipos de capital han entrado uno tras otro en el campo de la educación en línea y continúan penetrando en todos los aspectos de la enseñanza en línea.

Aunque la educación en línea se está desarrollando rápidamente, su modelo de enseñanza y su modelo de negocio aún están en proceso de exploración, y la transformación de los métodos de enseñanza mediante tecnologías modernas como Internet, big data e inteligencia aún está rezagada. y limitado. Para promover el desarrollo de la educación presencial, primero debemos realizar una comparación y un análisis completos y profundos de las diferencias entre la educación en línea y la educación tradicional.

1. Objetos educativos

Las diferencias entre la educación tradicional y la educación online en cuanto a objetos educativos son las siguientes:

Educación tradicional:

Los sujetos son aproximadamente de la misma edad y nivel de conocimientos, principalmente personas jóvenes y enérgicas. La situación general es relativamente sencilla y los problemas existentes también están relativamente generalizados.

Educación en el campus:

Las edades y los niveles de conocimiento de los estudiantes de educación en línea variarán mucho. Tiene características populares, métodos de enseñanza ricos y flexibles y un modelo de enseñanza completamente abierto. Igualdad de oportunidades y condiciones de aprendizaje para personas con diferentes identidades. Este método de aprendizaje les permite superar barreras de tiempo, espacio y geografía y obtener recursos de aprendizaje personalizados.

Se puede decir que la diversidad y amplitud de los objetos educativos son las diferencias importantes entre la educación en línea y la educación tradicional.

En general, la educación en línea es una extensión de la educación tradicional en términos de objetos educativos. Sobre la base de los objetos educativos tradicionales, tiene una audiencia más amplia.

2. Fines educativos

Las diferencias entre la educación tradicional y la educación en línea en cuanto a objetos educativos son las siguientes:

Educación tradicional:

En el concepto educativo tradicional, los estudiantes completan las tareas de aprendizaje especificadas en el plan de enseñanza dentro del tiempo especificado y obtienen el certificado académico correspondiente luego de aprobar el examen.

La esencia de la educación tradicional es la "educación orientada a exámenes", que tiene como objetivo lograr exámenes y un cierto grado de puntajes altos, y utiliza los puntajes de las pruebas de los estudiantes como estándar para evaluar la calidad de la educación.

La educación tradicional se centra en las calificaciones académicas y cultiva talentos a través de mecanismos de selección y eliminación. Este modelo no es del todo justo para todos los estudiantes, ya que la mayoría de los estudiantes quedan excluidos debido a los exámenes.

Educación online:

Además del modelo de educación académica, la educación online tiene más que ver con la educación continua, la formación profesional y el aprendizaje permanente. El propósito de la educación en línea para los estudiantes es principalmente adquirir nuevos conocimientos a través de este método de aprendizaje rápido y conveniente.

En comparación con estudios anteriores, los estudiantes están más preocupados por el efecto del aprendizaje y si el contenido del aprendizaje se puede aplicar a la práctica.

Al basarse en Internet, integra educación académica, educación continua, educación vocacional, educación de adultos y educación superior para brindar a los estudiantes oportunidades educativas de múltiples niveles y brindar servicios educativos diversificados para todo tipo de usuarios sociales.

En general, para fines educativos, la educación en línea no puede reemplazar la educación académica que se realiza con la educación tradicional, porque la influencia de la educación en línea aún no ha sido reconocida por la sociedad. Pero además de la educación académica, la educación en línea ha logrado avances en otros aspectos más amplios, que la educación tradicional no puede lograr.

3. Métodos de educación:

Las diferencias entre la educación tradicional y la educación en línea en términos de objetos educativos son las siguientes:

Educación tradicional:

El método es relativamente simple y claro. En circunstancias normales, los profesores evalúan el estado de aprendizaje de los estudiantes y tienen una posición dominante inquebrantable en todo el proceso de aprendizaje. Entonces la tradición está centrada en el maestro.

Educación online:

El impacto más importante de la educación online es la propuesta del modelo educativo “flipped Classroom”, que reajusta el tiempo dentro y fuera del aula y toma la decisión. -Hacer que el poder de aprender pase de las manos del profesor a los estudiantes.

En este modo, los profesores tienen más tiempo para comunicarse con los estudiantes. Después de clase, los estudiantes planifican su propio contenido de aprendizaje, ritmo de aprendizaje, estilo y método de presentación. El papel de los profesores es más bien resolver los problemas que encuentran los estudiantes en el aprendizaje independiente y satisfacer y promover las necesidades de aprendizaje personalizado de los estudiantes.

En general, la educación online abandona por completo la educación tradicional en cuanto a métodos educativos.

Internet, especialmente la Internet móvil, ha dado lugar al modelo de enseñanza del "aula invertida", que ha subvertido por completo la estructura y el proceso de enseñanza tradicional en el aula basada en material impreso, desencadenando así una serie de cambios correspondientes en las funciones de los docentes, los modelos curriculares, modelos de gestión, etc.