Sistema Estadounidense de Admisiones a las Universidades
Actualmente hay 465.438.097 colegios y universidades en los Estados Unidos, y los colegios de diferentes niveles adoptan diferentes sistemas de admisión. Entre ellos, 1833 colegios comunitarios o colegios universitarios de dos años generalmente adoptan admisiones abiertas. Algunas de las 2.364 universidades de cuatro años adoptan una inscripción abierta limitada y otras adoptan un sistema de inscripción de selección integral.
Los estudiantes de secundaria estadounidenses no necesitan pasar por su escuela secundaria o una institución como la oficina de admisiones de la oficina de educación local de China para postularse para la universidad. En cambio, los estudiantes postulan directamente a la universidad. Los estudiantes generalmente postulan a muchas universidades y deben completar formularios de solicitud y preparar los materiales requeridos por la universidad, incluidos expedientes académicos de la escuela secundaria, cartas de recomendación y puntajes de exámenes estandarizados (SAT, ACT). Generalmente, estos materiales deben completarse y enviarse antes del 15 de febrero del año en que solicita la admisión.
Solicitud temprana y decisión temprana
Pero muchos estudiantes que postulan a universidades prestigiosas a menudo participan en programas de "decisión temprana". Por ejemplo, más de 100.000 graduados de secundaria estadounidenses solicitan cada año alrededor de 25.000 plazas en escuelas de la Ivy League. Al postularse para estas universidades, primero se le preguntará si desea unirse al programa Early Decision. "Decisión temprana" significa que los solicitantes presentan su solicitud con anticipación (aproximadamente en octubre del primer año) y la universidad toma una decisión con anticipación (aproximadamente a mediados de febrero). Una vez admitido, significa que no puedes elegir otra escuela y debes estudiar en esta escuela.
La ventaja del programa de "decisión temprana" es que los estudiantes que participan en este programa pueden tener un 50% más de posibilidades de admisión que los estudiantes que lo solicitan normalmente. En las escuelas de la Ivy League, los estudiantes que participan en programas de decisión temprana representan entre el 30 y el 50 por ciento de la matrícula total. La mayoría de los estudiantes que participan en el Programa Temprano tienen calificaciones que se encuentran en el nivel promedio para la admisión a las escuelas a las que solicitan, y la mayoría de ellos provienen de familias blancas acomodadas. Los estudiantes con calificaciones altas y bajas generalmente no están dispuestos a participar en este programa.
Desde 2006, varias universidades famosas como la Universidad de Harvard, la Universidad de Princeton y la Universidad de Virginia han anunciado sucesivamente la cancelación del método de admisión de "decisión temprana". La razón principal es que muchas personas piensan que este método es injusto para los estudiantes con bajos ingresos familiares y excelente rendimiento académico, y limita su espacio para elegir más universidades y obtener becas.
El proceso de selección y admisión varía dependiendo del tamaño de la escuela. En una universidad pequeña, todo el personal de admisiones puede revisar los materiales de cada solicitante. En las universidades grandes, el funcionario de admisiones puede ser el único árbitro (a veces se utilizan computadoras para realizar la selección preliminar). Algunas universidades con un gran número de estudiantes también utilizan fórmulas de admisión. En muchos lugares, dos o más personas revisan los materiales y toman decisiones de admisión. Los oficiales de admisiones suelen ser personal de tiempo completo, pero algunos profesores universitarios también participan en las admisiones.
Las universidades consideran factores académicos y no académicos en el proceso de admisión. En concreto, incluye principalmente los siguientes puntos.
1. Expediente académico de la escuela secundaria (cruzado)
El expediente académico de la escuela secundaria es siempre uno de los factores más importantes a considerar. La situación básica de los estudiantes de secundaria, incluidos los cursos ofrecidos, los estándares de calificación, las calificaciones promedio de cada grado, la proporción de personas que ingresan a colegios o universidades en diversos niveles, etc., se toman en consideración como factores de fondo.
Las universidades generalmente competitivas esperan que los estudiantes estudien en la escuela secundaria durante cuatro años:
●Inglés: 4 (cursos de un año completo o cursos con una carga de trabajo considerable)
●Estudios Sociales/Historia: