¡Hola!
Soy compañero del curso 6 (1) de la Escuela Primaria Municipal. Mi nombre es Cao Xinyue.
Escuché que enseñas en la Clase 6 (8) de la Escuela Primaria Xinxing. Los estudiantes de su clase están muy interesados en las diversas actividades prácticas de los libros de texto, pero no les ha pedido que realicen dichas actividades este semestre. También sé que debe preocuparse de que a los estudiantes les tome tiempo realizar actividades, lo que afectará el examen. De hecho, el profesor Zhao no es así.
Ahora soy estudiante de sexto grado, pero nuestras actividades de práctica del idioma chino han continuado. Porque este tipo de actividad no sólo no hace perder tiempo, sino que también aumenta el conocimiento de los estudiantes. Por ejemplo, nuestros profesores pueden pedir a los estudiantes que hagan periódicos escritos a mano y recopilen materiales para discutirlos e intercambiarlos en clase. Cuentos, recitaciones u otras actividades pueden cultivar las habilidades lingüísticas de los estudiantes en todos los aspectos;
Si no permites que tus compañeros de clase realicen este tipo de actividades, tus compañeros de clase sólo aprenderán conocimientos muertos de los libros. No se puede ser mejor en aprender nuevos conocimientos, aplicar nuevos conocimientos y descubrir nuevos conocimientos en su aplicación. Si no se realizan tales actividades prácticas, los estudiantes de su clase no serán buenos para imaginar, buscar diferencias, divergir, razonar, descubrir, investigar y resolver problemas.
Maestro Zhao, piénselo. Si organiza a los estudiantes para que realicen algunas actividades de chino cada semestre, cada semana y todos los días, a los estudiantes les empezará a gustar el chino a partir de las actividades, porque el chino les permite aprender felizmente. La realización de tales actividades no sólo puede cultivar el interés de los estudiantes por la lectura, sino que, lo que es más importante, puede ampliar las áreas de aprendizaje de los estudiantes, enriquecer su acumulación lingüística, ampliar sus horizontes y hacer que su pensamiento sea más flexible y activo, que es precisamente la base importante. para el desarrollo intelectual.
¡Así que espero que después de leer esta carta, el profesor Zhao organice a menudo a los estudiantes para realizar actividades!
Esperanza
La situación es buena
Estudiante de la Clase 6 (1): Cao Xinyue.
2010 65438 29 de octubre