En el proceso de examen de calificación docente, el concepto de educación examina principalmente el contenido de una educación de calidad. Al prepararse para el examen, debe utilizar preguntas de opción múltiple y preguntas de análisis de casos para prepararse para el examen. Entonces, ¿qué es la educación de calidad y qué incluye la educación de calidad? A continuación, estudiemos juntos.
La educación de calidad se fundamenta en las necesidades del desarrollo humano y social, con el propósito fundamental de mejorar integralmente la calidad básica de todos los estudiantes, respetando la subjetividad e iniciativa de los estudiantes, centrándose en desarrollar el potencial intelectual de las personas, y formar al ser humano. Una personalidad sana es la característica fundamental. Su concepto en el examen es sugerir que puede utilizar preguntas de opción múltiple para prepararse para el examen, lo cual es relativamente simple.
La connotación de educación de calidad incluye cinco aspectos, a saber:
(1) El propósito fundamental de la educación de calidad es mejorar la calidad de las personas.
(B)Proporcionar educación de calidad a todos los estudiantes.
(3) La educación de calidad promueve el desarrollo integral de los estudiantes.
(4) La educación de calidad promueve el desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
(5) La educación de calidad concede gran importancia a cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes.
Los cinco elementos anteriores constituyen la connotación básica de una educación de calidad. Podemos utilizar una fórmula para aprender y dominar rápidamente al estudiar y prepararnos para los exámenes, que es "aceleración de la personalidad, emprendimiento masivo e innovación".
En segundo lugar, el concepto de estudiantes
Al aprender el concepto de estudiantes, espero que todos comprendan y dominen las características de los estudiantes y cómo educarlos mejor y con mayor precisión después de convertirse en estudiantes. los maestros del pueblo. Los contenidos específicos de la perspectiva estudiantil son los siguientes:
(1) Los estudiantes son personas en desarrollo. Específicamente, incluye tres aspectos: los estudiantes tienen reglas de desarrollo físico y mental; los estudiantes tienen un gran potencial de desarrollo; los estudiantes están en proceso de desarrollo; Por lo tanto, como docente, debes ver el potencial de desarrollo de los estudiantes y educarlos desde una perspectiva de desarrollo.
(2) Los estudiantes son personas únicas. Son estudiantes y seres humanos completos; cada estudiante tiene su propia singularidad; hay una diferencia enorme entre estudiantes y adultos. Al aprender este punto de conocimiento, lo que debemos dominar es reconocer la singularidad de los estudiantes, no mirarlos desde una perspectiva adulta, sino tener en cuenta su propia singularidad.
(3) Los estudiantes son personas independientes. * * *Incluye tres aspectos. Cada estudiante es una existencia objetiva independiente de la mente y la voluntad del maestro. Los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje; los estudiantes son el cuerpo principal de responsabilidad y poder. Por tanto, al educar a los estudiantes, debemos prestar atención a la iniciativa subjetiva de los estudiantes. Son sujetos pensantes, no sujetos receptores pasivos.
En tercer lugar, los conceptos de los docentes
(1) Desde la perspectiva de la relación docente-alumno, el nuevo plan de estudios requiere que los docentes se conviertan en facilitadores del aprendizaje y desarrollo de los estudiantes.
(2) Desde la perspectiva de la relación entre enseñanza y currículo, el nuevo currículo requiere que los docentes se conviertan en constructores y desarrolladores de currículo.
(3) Desde la perspectiva de la relación entre docencia e investigación, el nuevo currículo exige que los docentes sean investigadores en educación y docencia.
(4) Desde la perspectiva de la relación entre la escuela y la comunidad, el nuevo plan de estudios requiere que los docentes sean docentes abiertos y basados en la comunidad.