Veamos primero algunas cosas interesantes: humor chino-estadounidense/¿Qué clase de asiático eres? No estoy seguro de qué tipo de respuesta quiere el que me pregunta, así que simplemente hablaré de mi vida y mis amigos.
Acerca de la identidad
Si alguien pregunta, responderé que soy asiático. Si sigo preguntando, responderé que soy chino.
Pocas personas responderían "chino-estadounidense". No mucha gente dice eso, así que creo que la palabra suena rara.
Pocas personas responderían "estadounidense nacido en China", pero las personas que nacieron y crecieron en China suelen utilizar esta palabra para describirme.
Mis amigos y yo creemos que somos asiático-americanos principalmente debido a nuestra educación. A partir del jardín de infantes, las escuelas tienen diferentes categorías raciales: estadounidenses blancos, afroamericanos, hispanos, asiáticos e indios. Y todos los documentos relacionados con la raza requieren "asiático" en lugar de "chino". La mayoría de las organizaciones comunitarias asiáticas también reciben este nombre, como la Asociación Nacional de Profesionales Asiáticos. Las organizaciones con caracteres específicamente chinos en sus nombres suelen ser para quienes crecieron en China.
Como muchos amigos que han estado en China, estoy en Meshua. A este sentimiento de desfase horario mental lo llamo confusión, estar en Cao Cao y Han. En Estados Unidos, cuando los chinos de mi misma edad a mi alrededor pelean en chino, siempre siento que estoy perdido y fuera de lugar en su mundo. Y cuando regreso a mi país, a veces me siento angustiado por las diferencias culturales.
En definitiva, ser chino-estadounidense no es difícil, simple pero no fácil. Si eres lo suficientemente inteligente, puedes cambiar libremente entre las identidades china y estadounidense, pero también es posible que estés... confundido entre estas dos identidades.
Acerca de la educación
Escuelas públicas primarias y secundarias
Como era de esperar, la mayor parte de lo que aprendí fue sobre Estados Unidos. Yo cantaré El estandarte estrellado, no China. Conozco la historia de Estados Unidos y Europa, pero no de China. Siempre he sido "excelente" en matemáticas porque las aprendí antes de que me enseñaran multiplicación en cuarto grado, y desde entonces he sido un excelente estudiante de matemáticas.
En la escuela primaria, casi todas las tareas contienen alguna historia, como por ejemplo
Suzy fue al banco a depositar monedas. Tiene 15 monedas, por un total de $2,25. ¿Cuántas combinaciones diferentes pueden tener sus monedas?
Además, también tenemos algunos temas de investigación, como
Escribe sobre tu personaje histórico favorito y describe sus contribuciones.
O
Encuesta a las personas que conoces y marca sus cumpleaños en el formulario.
O
Diseñar un experimento científico. ¿Cuál fue el resultado del experimento? ¿Cuál es la razón científica?
Ocasionalmente habrá algunas pruebas y recitaciones, pero generalmente no más de cinco preguntas por día. En total, los deberes duran aproximadamente media hora cada día.
Las tareas de la escuela secundaria también tienen este formato, pero las preguntas serán más complejas y habrá más cooperación grupal. Se necesita aproximadamente una hora para escribir la tarea al día.
Cuando estaba en la escuela secundaria, fui a una escuela especializada (Nota 1), por lo que mi experiencia fue un poco diferente a la de los estudiantes comunes. Mis compañeros normales de secundaria tienen entre 1 y 2 horas de tarea al día, mientras que yo tengo entre 2 y 3 horas de tarea más 2 horas de lectura. Las clases se basan principalmente en debates y es necesario buscar materiales sobre los temas de debate en casa.
Por ejemplo
Discute los comentarios de Shakespeare sobre la economía británica en Hamlet.
Este artículo explora la connotación de la descripción del tiempo en "Adiós a las armas" de Hemingway.
Discute el impacto de la industrialización en la unificación alemana.
En clase nos hacemos preguntas y aprendemos a analizar problemas. Porque lo que quiere el profesor no es una respuesta correcta, sino la mejor respuesta que podamos dar mediante la investigación y el razonamiento, todo esto es muy laborioso. No sólo es más difícil que el aprendizaje de memoria, sino que también es más completo.
Después de clase, también
participé en representaciones teatrales
Me uní a los chicos
La revista literaria de mi escuela
Liderando un equipo de robótica local
Sé que esto suena como una típica historia principal chino-estadounidense, pero lo hago porque es divertido. Podría haber ido a casa inmediatamente después de la escuela, hacer los deberes durante dos o tres horas, jugar y terminar el trabajo del día. Mis padres también querían que dejara mis actividades extracurriculares y me tomara un descanso.
Pero creo que las cosas que aprendo en las actividades extracurriculares pueden llevarme más lejos que lo que aprendo en el aula.
Acerca del chino
Casi todos mis amigos asiáticos fueron a escuelas chinas. Las escuelas chinas son diferentes de las escuelas normales. Generalmente los organiza la comunidad local y duran unas horas los sábados o domingos.
Aunque la pronunciación no es muy estándar (Shi/Si y Chang/Cang no son claros), la mayoría de mis amigos pueden hablar chino básico. Estos les bastan para comunicarse con sus abuelos en casa (expresiones sencillas como “Pon esto ahí” y “He comido”). Algunos amigos hablan mejor cantonés o shanghainés en casa, pero el mandarín todavía no es muy bueno. Generalmente sus padres les hablan en chino y ellos responden en inglés. Más tarde, sus padres a veces cambiaban al inglés para continuar la conversación. Algunos amigos intentan hablar chino a menudo en casa. Tengo dos amigos que saben leer libros chinos.
Cuando tenía cinco años, mis padres me enviaron de regreso a China para vivir con mis abuelos durante un año. En ese momento, aprendí Pinyin y algunas palabras básicas (así como matemáticas que llegan al nivel de quinto grado en las escuelas primarias estadounidenses). Ese año fue de gran importancia para mi aprendizaje del chino. Más tarde, cuando estaba en la escuela secundaria, mis padres me inscribieron en una escuela china. Ser capaz de leer Pinyin realmente me distingue porque puedo hacerlo.
Usar un diccionario chino
Leer artículos de audio sencillos
Leer vocabulario correctamente
Mi excelente desempeño en la escuela de chino me motivó a seguir aprendiendo Chino. En la escuela secundaria, estudié chino como segunda lengua extranjera. Empecé a hablar chino en casa y felizmente les pregunté a mis padres algunas palabras desconocidas. Cuando estaba en la universidad, fui a China por un año. Hay tantas diferencias entre las universidades chinas y estadounidenses que no entraré en detalles aquí. Espere hasta que tenga preguntas relevantes. )
Acerca de la economía
Mi familia era muy pobre cuando yo era niño. En ese momento, mi padre todavía estaba estudiando un doctorado y mi madre no había obtenido una visa de trabajo. Todos nuestros muebles y mis juguetes fueron donados o comprados a bajo precio en el jardín. En la escuela, debido a que los ingresos de la familia están cerca del umbral de pobreza, pueden disfrutar de comidas gratis.
En esos años, nos mudamos 16 veces, incluida una vez a través de la mitad de los Estados Unidos, porque mi padre buscaba un trabajo mejor. Ahora pertenecemos a la clase media alta de la sociedad: mis padres y yo tenemos salarios altos y usamos nuestra hipoteca para comprar una casa. Podemos comprar la mayoría de las necesidades diarias que queremos, pero no podemos comprar los lujos de las revistas. .
En resumen, se trata de un crecimiento económico constante y lento, no tan rápido como el de la economía china.
Cuando mi familia era la más pobre hace 20 años, nuestra calidad de vida era mucho mejor que la de nuestros amigos en China. Por ejemplo, tenemos un Toyota Corolla y podemos comprar en Wal-Mart (al mismo tiempo, los chinos que entran por primera vez en Wal-Mart se sorprenden).
Ahora no tenemos tanto dinero como esos amigos. Por ejemplo, los amigos de mis padres enviaron a sus hijos a universidades en el extranjero (muchos de ellos fueron a Estados Unidos). Como estudiantes internacionales, tienen que pagar tasas de matrícula extremadamente altas y gastar mucho dinero en viajes y compras. Por el contrario, debido a que los estudiantes de nuestro estado tienen tasas de matrícula bajas y tienen la oportunidad de obtener becas, elegí asistir a una universidad estatal. Además, trabajé en mi tiempo libre durante tres años.
La mayoría de las familias de mis amigos son de clase media alta. Nuestros padres son médicos, ingenieros, contadores, investigadores, profesores y también preparan a sus hijos para carreras similares. Pero todavía somos jóvenes y las carreras pueden cambiar rápidamente. Un amigo mío dejó un buen trabajo de consultoría financiera para unirse a la comedia de improvisación.
Algunos de nosotros sentimos que nuestros padres han pasado por muchas dificultades para darnos la oportunidad de recibir una educación tan buena. Si simplemente hacen un trabajo envidiable y obtienen un salario envidiable, sus sacrificios serán un desperdicio. Deberíamos esforzarnos por ingresar a las clases sociales más altas de Estados Unidos para ser dignos de ellas.
Acerca de las redes sociales
Un vistazo rápido a mis amigos de Facebook revela que aproximadamente la mitad de ellos son asiático-americanos.
Cuando era niño, casi todos mis amigos no eran chinos, pero esa no era una opción porque mi escuela casi no tenía estudiantes chinos. La mayoría de mis amigos son judíos, el resto son afroamericanos y americanos de otros países asiáticos.
Cuando estaba en la escuela secundaria, había muchos estudiantes chinos en mis cursos de preparación universitaria (Nota 3) y Certificado de Fundación Internacional (Nota 4). Aunque no salen con mis amigos no asiáticos, por primera vez tengo un grupo de amigos chinos. Ambos tipos de amigos crecieron en Estados Unidos, viendo los mismos programas y escuchando la misma música.
Si bien un espectador podría pensar que se ven diferentes, yo no me sentí así.
Acerca de la familia
Padres
Nunca he hablado con mis padres sobre su identidad cultural, así que sólo puedo especular. Pero puedo decirte en qué estado se encuentran.
Mis padres ahora son ciudadanos estadounidenses. De hecho, incluso cambiaron sus nombres por nombres americanos. Pero en casa hablan chino, ven programas chinos (a mi madre le gusta ver "If You Are the One" y "La Voz de China") y cocinan comida china (mi padre todavía no puede preparar un sándwich decente).
Sus amigos son todos de China. Mis padres se alegraron mucho cuando otras tres familias chinas vivían en la misma calle que nosotros hace unos años. En verano salen a pasear y charlan todas las noches. En los Juegos Olímpicos, animaron a China en cada evento (yo suelo animar a China y Estados Unidos). También se quejan de la estridente postura política de Estados Unidos hacia China.
Por otro lado, se han adaptado bien a Estados Unidos. La mayoría de sus colegas no son chinos pero se llevan bien. Mi padre votó en las dos últimas elecciones presidenciales y estaba orgulloso de ello (mi madre era demasiado vaga para hacer fila para votar).
No creo que regresen a China. 20 años después, mi ciudad natal se ha convertido en un recuerdo. Cada vez que regreso a China, mis padres siempre parecen indefensos y tienen que depender de familiares para que los ayuden. Ya no conocen las calles y rutas de autobús de su ciudad natal, ni el sistema de metro de allí, y a veces ni siquiera saben los nombres de los suministros y actividades más habituales.
Intentaron integrarse en el entorno local como residentes chinos comunes, pero rápidamente se dieron por vencidos. Por ejemplo, cuando suben a un taxi, se abrochan conscientemente el cinturón de seguridad. Y no están acostumbrados a vivir con comodidades que no se dan por sentado en Estados Unidos, como agua caliente ilimitada, aire acondicionado central, Wi-Fi público, baños públicos limpios, etc.
Echaban mucho de menos China, lo que significó reunirse con sus familiares y amigos, pero pronto se sintieron aliviados y regresaron a nuestra propia casa. Entonces creo que están en un dilema. Siempre están orgullosos de ser chinos, pero al mismo tiempo también están felices de ser estadounidenses.
Relaciones
Mis padres y yo tenemos una relación muy estrecha, al igual que mis abuelos. Mis abuelos también me criaron, así que fueron como mis segundos padres. Mis padres me dieron un buen ejemplo sobre cómo tratar a mis abuelos y también me esfuerzo por ser un nieto filial. Aunque ahora vivo en un apartamento cerca de mi trabajo, todavía paso los fines de semana con mis padres, lo cual es poco común entre los estadounidenses.
También soy muy cercano a mis primos americanos. Pero eso es porque todos somos estadounidenses.
Estoy más alejado de mis primos en China de lo que pensaba. El año que pasé en China cuando era niña me ayudó a conectarme con ellos y los considero una familia cercana. Pero en realidad rara vez hablamos.
La barrera del idioma es enorme. Me resulta difícil contar datos interesantes en chino y mi prima entiende muy poco inglés. Además, hay una diferencia horaria de 12 horas, lo que dificulta realizar una llamada telefónica. ¿correo? Bueno (para expresar dudas, etc.)... déjame trabajar duro para aprender chino primero.
Quiero saber más sobre su dinámica. Algunos productos tecnológicos, como WeChat, ayudan a acercarnos.
Eso es todo, una historia breve pero posiblemente sesgada sobre un estadounidense de origen chino de unos veinte años.
Esta es una pregunta realmente difícil de responder porque estoy describiendo algo que es muy común para mí pero que puede resultar muy inusual para todos. Además, sólo puedo hablar de mí y de mis amigos. Somos estadounidenses de origen chino de segunda generación. Pero nuestra experiencia será la misma que la de la quinta, sexta... n generaciones de estadounidenses de origen chino. Además, estas son sólo mis experiencias. Si descubre que los estadounidenses de origen chino son diferentes a mí, crea lo que ve. Después de todo, las personas son diferentes en todo el mundo.
Algunas notas
Nota 1. Escuela Magnet (este término comenzó en los Estados Unidos en 1965, es una escuela pública que atrae a estudiantes de todos los orígenes con un diseño curricular y métodos de enseñanza especiales, con la esperanza de contribuir a la integración de varias razas);
Nota 2. Una venta de garaje (también llamada venta de garaje, venta de porche o venta móvil) es una forma exclusivamente estadounidense de vender mercancías. Los propietarios ponen a la venta artículos no deseados en el patio, el garaje o la entrada);
Nota 3.
AP (abreviatura de colocación avanzada) se refiere a los cursos universitarios proporcionados por el College Board y enseñados a nivel de escuela secundaria. Los estudiantes de secundaria estadounidenses pueden tomar estos cursos, tomar el examen AP después de completar el curso y obtener créditos universitarios después de lograr ciertos puntajes.
Nota 4. IB (Programa de Bachillerato Internacional) es un programa de dos años diseñado por la Organización del Bachillerato Internacional para estudiantes de secundaria.