1. Centrarse en la formación previa al examen, con profesores experimentados centrándose en el análisis, el seguimiento y el asesoramiento durante todo el proceso.
2. Describir el proceso de la entrevista, los estándares de puntuación y la etiqueta de la entrevista, principalmente cómo escribir planes de lecciones y plantillas de presentaciones, clasificar los materiales didácticos para las principales secciones de aprendizaje y tratar de tener profesores de diferentes aprendizajes. Las secciones hacen demostraciones.