Lectura intensiva y hojeado de ensayos argumentativos

Para responder una pregunta de comprensión lectora, los estudiantes primero deben comprender los pensamientos y sentimientos del autor después de leer el artículo. La comprensión lectora en chino de la escuela secundaria expresa los pensamientos y sentimientos del autor: (1) ¿Cómo entender los pensamientos y sentimientos del autor? (2) ¿Qué pensamientos y sentimientos se expresan en este artículo? Podemos comprender los pensamientos y sentimientos del autor en función del contenido principal del artículo.

(1) Comprender los pensamientos y sentimientos del autor en función del contenido principal del artículo. Los pensamientos y sentimientos del autor se expresan principalmente a través del contenido del artículo, por lo que si comprende el contenido principal del artículo, podrá comprender los pensamientos y sentimientos del autor.

(2) Comprender los pensamientos y sentimientos del autor a partir de frases emotivas. Los artículos se expresan a través de lenguaje y expresiones específicas. El autor siempre expresa sus puntos de vista y actitudes entre líneas y, a veces, incluso expresa sus sentimientos directamente de manera lírica y argumentativa. Por lo tanto, al comprender las frases emocionales del artículo, se pueden comprender los sentimientos del autor.

(3) Comprender los pensamientos y sentimientos del artículo a partir de oraciones y párrafos profundos. Cuando el autor expresa su actitud, intenta ser claro y conciso, para que los lectores y él mismo puedan tener sentimientos. A veces, para lograr efectos significativos, el autor no expresa directamente sus sentimientos, sino que utiliza un método más implícito para expresar sus sentimientos entre líneas.

Para la actitud del autor contenida en la oración, debe estar relacionada con los antecedentes históricos específicos de la escritura del autor, o la técnica de escritura del artículo, o el contenido principal, el significado central y el nivel estructural. del artículo, especialmente la oración o párrafo. El contexto específico del contexto.

(4) Comprender los pensamientos y sentimientos del artículo mediante lecturas y lecturas repetidas.

La lectura eficaz ayuda a comprender más profundamente el contenido principal del artículo y a comprender los pensamientos y sentimientos del artículo. Leer, pensar, comprender y sentir al leer son métodos de aprendizaje importantes en la escuela primaria.

Leer en voz alta también es un método de lectura muy importante, que es diferente de leer en voz alta y recitar. Leer en voz alta enfatiza el proceso de la autoexperiencia, enfocándose en la experiencia de sentir y la comprensión general.

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ldad. Como obra comercial orientada al mercado, "TICO" abandona la aburrida predicación de la animación infantil tradicional. La trama tiene altibajos y es rica en imaginación. El principal medio para atraer al público será la aparición constante de personajes, accesorios, escenas hermosas y encantadoras y tramas maravillosas. En las primeras etapas de planificación y producción se tuvo en cuenta la experiencia de obras exitosas nacionales y extranjeras, lo que dejó mucho espacio para el desarrollo comercial y perspectivas prometedoras de mercado. [Imagen] "Capítulo de Primavera de Tiko (Tiko)" [Editar este párrafo] Verano (Tiantian) Personajes principales: El protagonista, a menudo llamado el "pequeño niño peludo", tiene una pequeña trenza en la parte posterior de su cabeza. Tiene una personalidad franca y alegre y le gusta hablar en grande. Está delicioso. Mi favorito es la cabeza de león estofada que hace mi madre. La demonización estalla en primavera (supuestamente por culpa del "tío Longtu"). [Imagen] El arma de Summer es el arma divina: Beichen Sword, Nirvana: Beichen Slash (incluido Gale of Wind Beichen Slash, Ten Moves of Beichen Slash y Beichen Tornado más tarde, Xuanyuan Hao le enseñó tres grandes habilidades mágicas: Jiuhua Jue (incluido); Jiuhua Heart Dharma y Jiuhua Shengong). Arma Divina Jiuhua: El primer piso - la jungla del clan dragón; el segundo piso - diez tipos de tácticas de lucha; el tercer piso - el elefante dragón es Prajna; el cuarto piso - los dioses están en constante cambio; el quinto piso - las estrellas; están cambiando; el sexto piso - Cuerpo Protector Inmortal; el séptimo piso - Wuji del Cielo y la Tierra; el octavo piso - Unificación de Hunyuan; Entre ellos, los primeros tres niveles se centran en las habilidades de lucha con el oponente, lo que requiere 100 años de fuerza interna para ejercer su poder; el tercer nivel es el movimiento definitivo que multiplica los polos geométricos de la propia fuerza, que requiere de 300 a 3000 años; de fuerza interna; los últimos tres niveles son Jiuhua. La etapa final del poder mágico es el estado de victoria sin luchar. Xia Tian ahora domina los primeros tres niveles. ). [Imagen] TICO (interpretado por Tiko): El príncipe alienígena de la facción Kunlun, con piel azul claro y cabello blanco puro. En general, tienen forma de muñecos (el sello perfecto de dos formas), y este tipo de deidad rara vez aparece. Es bueno en varios hechizos, entre los cuales el fuego y el trueno son los más importantes. También fue él quien trajo a Long Tu de regreso a la Tierra a pesar de la máxima prohibición. La razón es que quiere obtener el alma y traerla de regreso a Kunlun para salvar al pueblo Kunlun. [Imagen] Pengpeng Fu Haipeng (Pengpeng): buen amigo y buen compañero de clase de Xia Tian, ​​estudia bien y nunca espera demasiado. Es experto en todo tipo de magia, especialmente el fuego. En el departamento de bomberos, es bueno en Type 57 Fireball, Type 28 Yanhua Wall y Type 88 Flame. Pertenece a unas pocas personas que no tienen poder espiritual. Derrotado por un trueno en primavera. El personaje secundario Lulu es compañero de clase de Xia Tian y descendiente de la tribu Nuwa. El elfo emplumado Eta Ursae Majoris es un espíritu guardián y es bueno en hechizos de protección, tratamiento y ataque como "proteger el cuerpo con Eta Ursae Majoris", "rocío de fragancia" y "volar hacia la bola de fuego". El primero tiene el pelo morado y el segundo tiene el pelo rosado. Ahora la gente de Luoxuan está encarcelada. Xiaopang: Mis compañeros de clase en el verano carecían de confianza en sí mismos porque tenían un hermano mayor que era el presidente del sindicato de estudiantes en la escuela secundaria, tenían malas calificaciones y malas condiciones familiares. Más tarde, mi fuerza mental se desarrolló y gradualmente me volví más seguro. Utiliza el boxeo potenciado por el poder espiritual. Los movimientos son "Strong Punch", "Strong Punch Explosion" y "Double Fist Explosion". Cerrar: Mi compañero de clase en Xia Tian usa un arma psíquica (llamada "Holy Spear"). En la primavera, sirvió como árbitro del concurso de clasificación de artistas y fue el funcionario más joven del antiguo continente. Es un niño adoptado por Jiang Su, un descendiente de la tribu Nuwa. Una de las dos caras de póquer de este drama. Zhu Lan: Hermana Yu, cuadro superior de Xuantiandu, título general, puesto específico desconocido. Me gusta llamar a Cross "guapo". En Dongzhang, vino a ayudar a Guan a rescatar a Jiang Su del palacio subterráneo, pero envió al guardián subterráneo Bashu. En Chunzhang, fue el árbitro de la competencia de calificación de artistas. Competente en el uso de látigos. Jiang Su: Descendiente de Nuwa, la madre de la cruz (en realidad la madrastra). Ahora la gente de Luoxuan está encarcelada. Jiang Yuan: descendiente de la madre de Bai Lu, Nuwa. Ahora la gente de Luoxuan está encarcelada. Luo Xuan: El joven maestro del Imperio de las Sombras, es superpoderoso. Se desempeña como el Doctor externo Sisiu de los Cuatro Guardianes y la Escuela de Magia. Llegó al mundo humano en un intento de realizar una gran conspiración.
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