¿Qué incluye la educación estética?

El contenido de la educación estética se presenta de la siguiente manera:

El contenido de la educación estética incluye cultivar la capacidad de los estudiantes para comprender la belleza, amar la belleza y crear belleza. A través de la educación estética cinco en uno que consiste en educación estética del arte, educación estética en el aula, cultura del campus, educación estética de la vida y educación estética práctica, la escuela tiene como objetivo cultivar la capacidad de los estudiantes para comprender la belleza, amar la belleza y crear belleza. mejorar las cualidades estéticas y humanísticas de los estudiantes y facilitar el cultivo del talento orientado a las aplicaciones de la escuela.

La educación estética, también conocida como educación estética o educación estética, es una parte indispensable de la educación para el desarrollo integral. La educación estética en las escuelas socialistas de mi país sirve a la construcción de la civilización espiritual socialista y al cultivo de la belleza espiritual y conductual de los estudiantes.

Debemos alcanzar el objetivo de la educación estética.

Es un grave malentendido equiparar la educación estética con la educación técnica y pensar que la educación estética puede aumentar la carga para los estudiantes. La educación estética es educación estética, educación emocional y educación espiritual. También es educación que enriquece la imaginación y cultiva la conciencia innovadora. Para los estudiantes universitarios, participar en actividades de práctica artística como coro, danza grupal y teatro de libros de texto bajo la guía de maestros profesionales de educación estética no solo puede enriquecer su experiencia, sino también ampliar sus horizontes.

Entrar en mundos maravillosos como los museos, los museos de ciencia y tecnología y la naturaleza no sólo puede inspirar asombro personal por la historia, la cultura y la vida, sino también perseguir el valor y el ámbito de la vida. La educación estética se centra en mejorar integralmente la capacidad de los estudiantes para sentir la belleza, expresarla, apreciarla y crearla. El fortalecimiento de la educación estética debe combinarse con el fortalecimiento de la educación moral, la educación intelectual, la educación física y la educación laboral.

Para fortalecer la penetración e integración de la educación estética, el enfoque es la construcción de cursos escolares de educación estética.

Las "Opiniones sobre el fortalecimiento y mejora integral de la educación estética escolar en la nueva era" captan firmemente el elemento clave y el vínculo del plan de estudios y proponen desde los cuatro aspectos de integración de materias, conexión del período escolar, integración de objetivos, e ideas de conexión de material didáctico para su implementación. Al mismo tiempo, centrándose en la enseñanza de la educación estética en las escuelas, se propusieron cinco medidas de reforma específicas, incluida la apertura de cursos de educación estética, la construcción de un modelo de enseñanza centrado en el estudiante, la popularización de actividades prácticas de educación estética para todos y la promoción de la reforma de la educación estética. evaluación y promoción del desarrollo innovador de disciplinas artísticas en colegios y universidades.

La educación estética no es algo que se pueda lograr en un día, especialmente a largo plazo. En la actualidad, la educación estética escolar ha logrado una serie de grandes cambios desde las zonas urbanas a las rurales, desde la apreciación única a la práctica integral, desde la exploración fuera de línea al intercambio en línea, y del campus a la familia y la sociedad. Sin embargo, también debemos ver que fortalecer los eslabones débiles de la educación estética requiere los esfuerzos conjuntos de las escuelas y de todos los sectores de la sociedad para brindar apoyo práctico para fortalecer y mejorar integralmente la educación estética escolar en la nueva era.

La educación estética no es "inútil" en absoluto, pero tiene "grandes usos" reales. El físico Qian Xuesen es bueno en caligrafía y pintura, el jardinero y arquitecto antiguo Chen Congzhou ama la literatura y al agricultor Yuan Longping le gusta el violín. . Disfrutan de la belleza y crean belleza al mismo tiempo, y han ganado premios en sus respectivos campos por sus destacadas cualidades integrales. La nueva era y el nuevo viaje exigen pilares de desarrollo integral y nuevas personas de la era que puedan asumir la responsabilidad del rejuvenecimiento nacional. Cuando las semillas de la educación estética se planten en cada corazón joven, la hermosa flor de la juventud eventualmente florecerá en China.