Los procesos y procedimientos específicos para la acreditación AACSB se pueden dividir en: (1) La institución solicitante debe obtener la membresía de la Asociación Americana de Escuelas de Negocios Internacionales. (2) La certificación de calificación generalmente la aplica el solicitante y se envía una solicitud de calificación completa para que los expertos la revisen. Después de la revisión por parte de AACSB, se tomará una decisión sobre si se acepta la solicitud y se determinará su elegibilidad. (3) Con base en la revisión de la solicitud de calificación, el comité de precalificación designará un consultor senior para proporcionar información relevante al solicitante y garantizar que el consultor sea un tercero sin interés en el solicitante. (4) Los consultores visitan periódicamente las instituciones solicitantes para ayudar a las escuelas a resolver los problemas relacionados con las solicitudes de calificación e instarlas a cumplir gradualmente con los estándares de certificación. (5) El Comité de Revisión y Coordinación revisará la solicitud de calificación y revisará las cuestiones relevantes planteadas por el Comité de Revisión Previa al revisar la solicitud de calificación. Dependiendo de las circunstancias, la certificación inicial puede retrasarse o adelantarse. (6) Con la ayuda de consultores, el solicitante prepara y presenta el plan de certificación y el plan estratégico (el plan de certificación es sólo una parte del plan estratégico). (7) El comité de certificación inicial revisará y juzgará el plan de certificación si no está calificado, hará sugerencias de modificación hasta su aprobación. (8) El comité de revisión preliminar revisará el plan estratégico. (9) Los solicitantes deben preparar un informe anual que describa las tareas pendientes en el programa de certificación. El informe anual también debe describir cualquier cambio en el esquema de certificación. (10) Los consultores continuarán trabajando con el solicitante durante tres años hasta que se permita implementar el programa de certificación. La revisión inicial debe completarse dentro de los cinco años para que el programa de certificación reciba la aprobación del Comité de Revisión Inicial. (11) Designar al líder del equipo de revisión de expertos con dos años de anticipación y supervisar la implementación del plan de certificación. (12) Durante el período de cooperación con el equipo de expertos, el solicitante prepara activamente un informe de autoevaluación. (13) Solicite a un equipo de revisión de expertos que revise el informe de autoevaluación. (14) Organizar expertos para realizar inspecciones in situ de la institución solicitante y luego enviar el informe de inspección, incluidas las opiniones de revisión de expertos, a la institución solicitante y al comité de revisión preliminar, que decidirá si aprueba o suspende la calificación de certificación dependiendo sobre la situación. Finalmente, los dictámenes del comité de revisión preliminar se presentan al directorio para su aprobación. Al mismo tiempo, la AACSB ha establecido un procedimiento de "reacreditación", es decir, las escuelas que han sido certificadas aún deben solicitar por escrito a la AACSB una "reacreditación" cada cinco años para promover que las escuelas mejoren continuamente la calidad de su educación y mejorar su competitividad.
Proceso de acreditación de la Asociación de Escuelas de Gestión Internacional
AACSB certifica principalmente estudiantes de negocios y contabilidad, y su proceso de certificación es un proceso ordenado. El proceso de certificación empresarial de AACSB incluye cuatro etapas: membresía, revisión preliminar, revisión preliminar y mantenimiento de las calificaciones de certificación. El proceso de certificación contable incluye cuatro etapas: obtención de calificaciones de certificación empresarial, revisión preliminar, revisión preliminar y mantenimiento de las calificaciones de certificación contable. El proceso de acreditación de ACIBA suele tardar cinco años. Durante este riguroso proceso de certificación, es necesario implementar una cantidad significativa de trabajo inicial.