Primero, los métodos de lectura de los padres
Los libros son un canal importante para que los niños comprendan el mundo exterior. Todos los padres esperan que sus hijos disfruten de la lectura, y también esperan que sus hijos continúen con esta agradable experiencia en sus futuras etapas de crecimiento, para que tanto los padres como los niños puedan disfrutar de la lectura. Esta es una semilla extremadamente importante que desencadena el "amor por la lectura". libros".
Los niños de diferentes edades y etapas de desarrollo necesitan una variedad de libros que acompañen su crecimiento. Por lo tanto, será clave que los padres elijan libros que se adapten al nivel cognitivo y a los intereses de sus hijos y que les atraigan a amar la lectura.
Una vez seleccionados los materiales, padres e hijos pueden empezar a leer. * * * La lectura es sólo una forma. Si un niño es demasiado pequeño para leer, los adultos pueden hablar y leer. Por ejemplo, los niños antes de los tres años aún no han madurado ni estabilizado completamente su coordinación mano-ojo, por lo que la orientación en esta etapa puede permitir que los niños miren imágenes grandes y los adultos pueden decirles los nombres de las imágenes mientras señalan el cuadros grandes. Los niños pequeños no pueden concentrarse ni interesarse, y no saben leer. En este momento, los padres deben elegir para él algunos libros de cuentos o libros ilustrados con tramas simples y cuentos, leer con él y explicarle el contenido del libro, para que el niño pueda ser influenciado sutilmente.
Cuando un niño cumple cuatro o cinco años, ya no dependerá exclusivamente de las imágenes. Se pueden agregar textos, tramas y personajes, y las historias se volverán más vívidas e interesantes. no está completamente familiarizado también le traerá frescura. Los padres no tienen que contar historias según el guión cuando lo acompañan, pero pueden dejarle "mirar las imágenes y contar la historia" antes de contarla, o pedirle que la vuelva a contar después de contarla, o hacerle algunas preguntas relevantes. entrenar su capacidad para hablar; además, también puede animar a los niños a contarles a los adultos sus historias familiares en general. Al hacerlo, podrá ver la absorción de su hijo y desarrollar su capacidad de expresión.
Según las investigaciones sobre “lectura infantil”, se comprueba que los que tienen entre seis y doce años leen mucho, son como esponjas, absorbiendo agua cuando la encuentran les gusta todo lo que hay; nuevas e interesantes, independientemente del tema o la categoría, especialmente las historias que muestran diversas pruebas de la vida pueden satisfacerlos. Cuando encuentren palabras conmovedoras, expresarán su entusiasmo sin dudarlo. Esperan que el libro los haga llorar y reír al mismo tiempo. Para niños de tan solo seis o siete años, los padres no deberían dejar de leer en voz alta todos los días. Por el contrario, es más necesario elegir algunas historias con palabras profundas, oraciones variadas, tramas complejas y largas para leerlas a los niños. Los niños de entre ocho y diez años disfrutan leyendo historias sobre la escuela y la vida familiar que pueden ayudarles a resolver los problemas que encuentran en la vida. Por eso, los padres deben elegir libros que les gusten a sus hijos, porque las tramas y los personajes son más complejos y son diferentes tipos de libros. Para los niños de 11 o 12 años, los padres deben preparar algunos libros que puedan ayudarlos a explorar su sentido y valores morales. Además, los libros de ficción y no ficción también son importantes para que padres e hijos discutan juntos.
En segundo lugar, los beneficios de la lectura entre padres e hijos en casa
Los padres de hoy están muy ocupados y tienen menos tiempo para interactuar con sus hijos en casa, pero no importa lo escaso que sea el tiempo. , el tiempo que pasan leyendo con sus hijos debe ser tiempo libre, porque el encanto de la lectura entre padres e hijos es grande y tiene muchos beneficios:
1. Desde que un niño adquiere sensatez, los padres son las primeras personas con las que entra en contacto. A través de la lectura, ambas partes podrán compartir los sentimientos del otro y mejorar virtualmente su relación.
2. Mejorar la capacidad lingüística.
Los niños a los que les encanta leer tienen una gran capacidad lingüística, que es mucho mayor que la de los niños a los que no les gusta leer. Los niños comprenden ideas complejas y aprecian la belleza del lenguaje de los libros.
3. Aprender la capacidad de coordinar y comunicarse
Es muy importante cultivar la capacidad de los niños para coordinar y comunicarse con sus compañeros o padres desde una edad temprana. Además de aprender poco a poco en la vida diaria, inspirarse en la lectura también es una buena forma.
4. Incrementar el conocimiento
La lectura puede permitir a los niños incursionar en muchos aspectos del conocimiento, como la literatura, la historia, la geografía, la ciencia, la política, etc. , ampliar el conocimiento es de gran beneficio para el aprendizaje.
5. Mejorar las habilidades de escritura
Los estudiantes de primaria y secundaria a quienes les gusta leer han dominado la capacidad de lenguaje y escritura, superando a menudo a sus compañeros. Pueden sacar buenas notas sin tener que memorizar y memorizar textos, y también pueden sacar buenas notas en exámenes externos porque la lectura mejora sus habilidades de escritura.
6. Transferencia e intercambio de experiencias
Padres e hijos comparten, comunican y discuten las experiencias de vida de los demás, obtienen ideas y experiencias de ellas y resuelven juntos problemas y confusiones.
7. Pensamiento independiente
La lectura puede cultivar habilidades de pensamiento crítico. Los niños pueden absorber argumentos y tramas complejos, analizarlos y comprenderlos mientras leen. La lectura puede dotar a los niños de la capacidad de pensar de forma independiente.
8. Ocio y entretenimiento
A través de la lectura, cultivar las capacidades normales de ocio y entretenimiento entre padres e hijos, evitar gastar demasiado tiempo y energía en actividades inadecuadas y lograr una mejora física y mental. objetivo.
3. Obstáculos para la lectura familiar entre padres e hijos
Por supuesto, es muy importante cultivar una atmósfera de lectura y desarrollar buenos hábitos de lectura a través de diversos métodos, bajo la guía y el estímulo de los maestros. de la sociedad; sin embargo, la cooperación familiar y el esfuerzo de los padres también son indispensables. De lo contrario, obtendremos el doble de resultado con la mitad de esfuerzo o no daremos en el blanco. Dado que los padres tienen una responsabilidad tan grande de cultivar el interés de sus hijos por la lectura, no debemos retroceder incluso si encontramos algunos obstáculos al promover las actividades de lectura entre padres e hijos. Ahora bien, los posibles obstáculos son los siguientes:
1. Los padres carecen del concepto de "predicar con el ejemplo"
A los niños les gusta imitar y los objetos de imitación suelen ser los adultos. Cultivar el interés de los niños por la lectura puede empezar por dar un buen ejemplo. A los propios padres les encanta leer. Si tienen un libro en su tiempo libre, quedarán fascinados. Los niños también quedarán impresionados y, naturalmente, desarrollarán un estado de ánimo amante de los libros. Si los padres no están interesados en leer y rara vez tocan libros unas cuantas veces al año, el hablante estará ansioso y el oyente será reservado. ¿Por qué los padres tienen la idea de * * * leer?
2. Los padres no leen más libros a sus hijos.
Para los niños en edad preescolar que no han leído libros, la forma de cultivar su interés por la lectura es leerles más. Los niños tienen una rica imaginación y son sensibles a las emociones y deben leer mucho. Desde libros como cuentos de hadas hasta instrucciones para juguetes nuevos, todo es material ya preparado. Sin embargo, los padres de muchas familias suelen utilizar la excusa de estar ocupados ganando dinero y piensan que mientras compren libros para sus hijos, habrán cumplido con sus responsabilidades, pero ignoran la importancia y la necesidad de leer para sus hijos.
3. Falta de materiales de lectura diversos.
El interés por la lectura no se puede cultivar en el estado de "vacío" de los libros. Las familias comunes y corrientes en China no pueden comprar diversos libros y publicaciones periódicas y no saben si pueden pedirlos prestados en la biblioteca o intercambiarlos con vecinos y amigos para compensar la falta de libros y publicaciones periódicas en casa.
4. Obligar a los niños a leer
El interés surge de experiencias placenteras. Al obligar a los niños a leer, la lectura en sí se convierte en una experiencia dolorosa, un castigo más que un disfrute, y el crecimiento del interés. El proceso va en dirección contraria, provocando que los niños tengan una psicología rebelde. Finalmente, no les interesa leer, odian leer y tienen miedo de leer.
5. Menospreciar el valor de la lectura.
Si los padres o familiares se ríen de las actividades de lectura de sus hijos y utilizan sus errores como hazmerreír, dañará su autoestima. Lo que es más importante es no devaluar la lectura. Si los padres adoptan la actitud de "son sólo eruditos si no tienen nada que hacer", sus hijos pronto se contagiarán y pensarán que los libros que no se pueden separar de los "eruditos" son tan baratos como la tierra y que leer es algo aburrido.
6. Me encanta ver televisión y soy adicto a los juguetes eléctricos.
La televisión controlará de forma invisible el habla, las acciones, los comportamientos e incluso los pensamientos personales; también simplifica la mente humana y permite que la imaginación se convierta en Ser; aburrido y hacer la vida aburrida. La mente de los niños sólo puede aceptar imágenes que cambian rápidamente y carece de pensamiento y creatividad. Además, los emocionantes juguetes eléctricos fascinan a niños y adultos.
La razón por la que son atractivos es que aprovechan la mentalidad de la gente de "renuencia a admitir la derrota" para salir del paso y hacer que no puedan detenerse. Sin saberlo, se desperdició el buen tiempo. Se puede observar que la televisión y los juguetes eléctricos son muy perjudiciales para el establecimiento del interés por la lectura entre padres e hijos.
7. Falta de un ambiente de lectura cálido y tranquilo.
Hoy en día las familias suelen estar dispuestas a gastar mucho dinero para decorar bonitos salones y dormitorios cómodos y lujosos, pero se resisten a gastar. un poco de dinero para decorar los prácticos. La sala de estudio permite a los niños tener un ambiente de lectura cálido y tranquilo. "Los tres movimientos de Meng Mu" fue el deseo de Meng Mu de encontrar un entorno de lectura adecuado para Mencius, lo que finalmente convirtió a Mencius en un santo que leyó una gran cantidad de poemas y libros y fue elogiado por las generaciones posteriores. Por lo tanto, si una familia no puede proporcionar un ambiente de lectura cálido y tranquilo, exigir actividades de lectura familiares perfectas entre padres e hijos también es cuestión de tratar de encontrar un pez en un árbol.