1. Propósito de la actividad:
1. A través de esta reunión de clase temática, informar a los estudiantes sobre los Jóvenes Pioneros y la bandera del equipo, educar a los estudiantes para que amen a los Jóvenes Pioneros y se cultiven. su respeto por los Jóvenes Pioneros.
2.Saber respetar la bandera y el emblema del equipo, y poder cantar la canción del equipo también es una muestra de amor hacia los Jóvenes Pioneros.
3. Permita que los estudiantes aprendan autoestima, amor propio, autosuficiencia y superación personal, y se conviertan en jóvenes pioneros calificados.
4. A través de la reunión de clase temática de esta sección, haga que los estudiantes comprendan que para ser un Joven Pionero calificado, debe comenzar desde las pequeñas cosas que lo rodean para saber que el patriotismo primero debe amar la escuela. Amamos al colectivo y amamos a nuestros Jóvenes Pioneros.
2. Proceso de la actividad:
Profesor: ¡Estudiantes! ¿Conoce a nuestros jóvenes pioneros? ¡Vamos a conocernos! Primero que nada, me gustaría pedirle a un compañero que se levante y responda, ¿cómo se llama la canción de nuestro equipo? (Antes de hacer la pregunta, indique a los estudiantes que levanten la mano para responder)
Estudiante: Somos los sucesores del comunismo.
Profe: ¡Muy bien! ¿Qué estudiantes pueden cantar "Somos los sucesores del comunismo"? ¿Quién es el miembro del comité de música de la clase? Pidamos al comité de música que tome la iniciativa y cante con la música. ¡Somos los sucesores del comunismo!
Los alumnos cantaron al unísono.
Profesor: Estudiantes, todos cantan muy bien, pero algunos estudiantes no hablan muy en serio. Espero que esos estudiantes puedan participar activamente en las siguientes actividades. ¿Notaste el logo en la esquina superior derecha del ppt? Me gustaría pedirle a un compañero que se levante y responda, ¿qué está pasando?
Estudiante: Logotipo del equipo Jóvenes Pioneros.
Profe: Este compañero es muy bueno. Mire atentamente el logotipo del equipo y luego me gustaría pedirle a otro estudiante que responda en qué partes consta el logotipo del equipo Jóvenes Pioneros. (Indica a los estudiantes en la reunión que levanten la mano primero)
Estudiantes: estrella de cinco puntas, antorcha, cinta roja con "Jóvenes Pioneros de China" escrito.
Profe: Muestra la bandera de los Jóvenes Pioneros. Estudiantes, por favor obsérvenlo ustedes mismos. ¿Qué es esto?
Estudiantes: Bandera de los Jóvenes Pioneros.
Profe: ¿Sabes de qué está hecha la bandera del equipo? ¿Qué representa cada uno?
Estudiantes: Hay un emblema del equipo (la estrella de cinco puntas de la antorcha y la bandera roja). La estrella de cinco puntas representa a los líderes de China, la antorcha simboliza la luz y la bandera roja simboliza la victoria de la revolución.
Maestro: ¿Quiénes son los Jóvenes Pioneros de nuestra clase? Esto demuestra que estos estudiantes son muy destacados y se han convertido en Jóvenes Pioneros tan temprano. Otros estudiantes deberían continuar sus esfuerzos y convertirse en Jóvenes Pioneros lo antes posible. ¿Cuál es el juramento de los Jóvenes Pioneros?
Estudiante: Amo China * * *, mi patria, mi pueblo, estudio mucho, hago mucho ejercicio y me preparo para contribuir a la causa del comunismo.
Maestro: Podemos saber qué estudiantes de nuestra clase son jóvenes pioneros. ¿Sabe algún estudiante que cuando caminamos por el campus y nos enfrentamos a un compañero de clase extraño, cómo juzgar si es un joven pionero?
Estudiante: ¿Observa si lleva un pañuelo rojo?
Maestro: ¡Todos son muy inteligentes! El pañuelo rojo es el símbolo de los Jóvenes Pioneros. Si eres un Joven Pionero, debes usar un pañuelo rojo todos los días. ¿Algún estudiante sabe qué representa el pañuelo rojo y por qué es rojo?
Estudiante: El pañuelo rojo representa la esquina de la bandera roja, que está teñida de rojo por la sangre de los mártires revolucionarios.
Profe: El pañuelo rojo es el símbolo de los Jóvenes Pioneros. ¿Alguien sabe si existen otros símbolos para los Jóvenes Pioneros?
Estudiantes: logo del cuadro, logo de la organización, (logo del jugador).
Profesor: ¿Cuáles son los signos del cuadro?
Estudiantes: El logo del capitán y de los miembros del comité de equipo, el logo del líder del equipo y de los miembros del comité de escuadrón, y el logo del líder de escuadrón (ver leyenda).
Profesor: ¿Qué es un logo organizacional?
Estudiante: La estrella y la antorcha se reflejan en la bandera del equipo y el emblema de los Jóvenes Pioneros.
Maestro: Sabemos lo que tienen que hacer los Jóvenes Pioneros cuando izan la bandera nacional.
Estudiante: Hay una ceremonia de equipo.
Maestro: ¿Qué representa la ceremonia de incorporación de los Jóvenes Pioneros?
Estudiante: Los intereses del pueblo están por encima de todo.
Maestro: Pídele a un compañero que demuestre la ceremonia de incorporación de los Jóvenes Pioneros y señala los aspectos esenciales de los movimientos durante la demostración.
Actividades del estudiante: Junta los dedos, coloca las manos sobre el pecho, alcanza el objetivo de una vez y golpea con gran volumen. Tus manos y antebrazos están en línea recta, con las palmas hacia abajo y hacia la izquierda. No dejes espacio entre el pulgar y el brazo.
Maestro: ¿Puedes nombrar la ocasión formal en la que los dos Jóvenes Pioneros celebraron su ceremonia de unión?
Estudiantes: Los Jóvenes Pioneros deben saludar la bandera del equipo al izar la bandera nacional, cuando la bandera del equipo aparece en el campo y al barrer las tumbas de los mártires. Al marchar, marchar o revisar antes de reunirse, el líder del equipo debe saludar al equipo y los miembros del equipo deben ponerse de pie o ponerse firmes.
Profe: Como hemos dicho antes, el pañuelo rojo tiene un gran significado. Ya que es tan importante, ¿por qué no te vistes bien?
¿Conocen los alumnos la forma correcta de atar un pañuelo rojo?
(1) Dobla el pañuelo rojo por la mitad y colócalo sobre tus hombros, formando un ángulo obtuso con la columna, con la esquina derecha debajo de la izquierda y las dos esquinas cruzadas.
(2) Tire de la esquina derecha hacia la derecha a través del frente de la esquina izquierda y la esquina izquierda no se moverá.
(3) La esquina derecha se saca a través del espacio donde se cruzan las esquinas izquierda y derecha, y la esquina derecha simplemente rodea la esquina izquierda.
(4) Saque la esquina derecha del círculo y apriétela.
3. Concurso de uso de pañuelo rojo:
Maestro: Hemos hablado mucho sobre los Jóvenes Pioneros, pero descubrí que algunos estudiantes de nuestra clase no son muy estándar en el uso de pañuelos rojos. . ¡Corramos! ¡A ver quién lleva el mejor pañuelo rojo!
(El maestro brinda orientación oportuna)
4. Discusión grupal sobre cómo amar al equipo y el patriotismo:
Maestro: Estamos profundamente orgullosos de nuestros Jóvenes Pioneros. ! ¿Qué podemos hacer los estudiantes de primaria para amar al equipo y ser patrióticos?
(Resumen de la discusión grupal)
Estudiante 1: Usa el pañuelo rojo con cuidado para mantener la imagen de los miembros del equipo.
Estudiante 2: Deberíamos empezar por las pequeñas cosas que nos rodean, no tirar basura, y cuidar las flores y plantas.
Estudiante 3: Cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela y amar la escuela.
Estudiante 4: Ser educado, respetar al profesor y amar la clase.
Estudiante 5: Estudia mucho, domina más conocimientos y sirve a la patria en el futuro.
Profesor: ¡Sí, los alumnos hablaron muy bien! Debemos estudiar mucho y servir a la patria cuando crezcamos; hacer lo que podamos de ahora en adelante, amar el campus y a todos los que nos rodean, cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela, usar pañuelos rojos y no hacer cosas que dañen a los jóvenes; Pioneros; aprendan de las personas que nos rodean. ¡Comience con cosas pequeñas y haga activamente cosas que sean significativas para el colectivo!
5. Los avances de hoy en la prueba de conocimientos
Ligeramente.