Evalúa principalmente la comprensión lectora, el análisis integral, la resolución de problemas y las habilidades de escritura de los candidatos, así como su familiaridad con los conocimientos básicos de redacción de documentos oficiales. El tiempo límite de la prueba es de 150 minutos y la puntuación total es de 100 puntos.
Requisitos de respuesta: todas las respuestas deben escribirse en chino moderno en la hoja de respuestas y el espacio en blanco del examen se puede utilizar como borrador.
2. ¿Cuál es el contenido general de la prueba de capacidad de aplicación integral? R: ¡Hola! La capacidad de solicitud integral es un tema común en los exámenes de contratación para instituciones públicas.
La "Prueba de Habilidad de Aplicación Integral" es una pregunta subjetiva, y los principales tipos de preguntas son: 1. Las preguntas de análisis de casos proporcionan materiales típicos de casos, requieren un análisis de los hechos presentados en el caso y responden preguntas planteadas por el pensamiento de caso, incluidos temas de actualidad política, base legal, gestión pública, etc. 2. Pregunta sobre redacción de documentos oficiales: según los materiales proporcionados, planea escribir un documento oficial de acuerdo con los requisitos de los formatos de documentos oficiales de uso común, o modificar el documento oficial proporcionado en la pregunta para que se ajuste al formato oficial de uso común. formatos de documentos.
3. Pregunta sobre composición de materiales: escriba un artículo basado en los materiales proporcionados y responda los requisitos. Los candidatos deben hacer un uso completo de los materiales proporcionados, ir directamente al tema, explicar y demostrar de manera integral sus opiniones y proponer contramedidas prácticas a los problemas involucrados en los materiales.
Las respuestas del ensayo deben ser realistas, con puntos de vista claros, medidas razonables, organización clara y un lenguaje conciso y fluido.
3. ¿Qué es la prueba integral de capacidad de aplicación? La prueba integral de capacidad de aplicación es una prueba de la capacidad del candidato, que incluye preguntas de análisis, preguntas de discusión y preguntas de análisis de casos.
1. Preguntas de análisis. Las preguntas de análisis a menudo dan una afirmación de sentido común, que involucra política, economía, cultura, derecho, asuntos de actualidad y otros aspectos, lo que permite a los candidatos juzgar si la afirmación es correcta y preguntar por qué.
2. Preguntas de ensayo. Las preguntas de ensayo son generalmente relativamente simples y en su mayoría analizan una oración, una idea o un evento.
Sin embargo, los exámenes generalmente se basan en instituciones públicas, que evalúan principalmente la comprensión de los candidatos sobre las instituciones públicas. Sin embargo, los candidatos deben prestar atención a la amplitud e integridad de sus respuestas durante la discusión. 3. Preguntas de análisis de casos.
Las preguntas de análisis de casos generalmente examinan los temas sociales candentes de este año, así como algunos temas candentes en curso sobre el sustento de las personas que en general preocupan a todos. Por lo general, se dan uno o dos casos y las siguientes preguntas se responden a través de los casos. El problema puede requerir analizar la causa, proponer contramedidas o resumir el contenido.
Datos ampliados:
Después de un análisis comparativo exhaustivo de las capacidades de aplicación integral de muchas instituciones en los últimos años, se descubrió que la mayoría de las preguntas de la prueba de capacidad de aplicación integral son altamente subjetivas. y algunos están relacionados con funcionarios públicos. Las materias de ensayo del examen son similares, pero en realidad son más complicadas que el examen de ensayo. Incluyen principalmente preguntas de análisis, preguntas de discusión, preguntas de análisis de casos, preguntas de corrección de documentos y preguntas de composición de materiales. Debido a que los tipos de preguntas cambian cada año, algunas habrá preguntas de planificación y preguntas de aplicación. Principalmente evalúa la comprensión lectora, el análisis integral, la resolución de problemas y las habilidades de escritura de los candidatos, así como su familiaridad con los conocimientos básicos de redacción de documentos oficiales.
4. La diferencia entre "capacidad de aplicación integral" y "teoría aplicada" en los exámenes de instituciones públicas. El examen escrito de la función pública ha finalizado, muchos candidatos están completamente preparados y también están en marcha los preparativos para las instituciones públicas.
Sin embargo, en el proceso de preparación para las instituciones públicas, muchos candidatos siempre han creído que no hay mucha diferencia entre la capacidad de solicitud integral y los ensayos de solicitud, por lo que siempre han utilizado el método de preparación para las instituciones públicas. En términos generales, los candidatos piensan que la capacidad de solicitud integral es sólo una "pregunta escrita" más que el ensayo de solicitud, que es lo que los candidatos suelen llamar "corregir errores en documentos oficiales". Sin embargo, esto es incorrecto para los exámenes de instituciones públicas y engañará a los candidatos. un error.
Por lo tanto, es de importancia positiva que los candidatos estén familiarizados con la diferencia entre la capacidad de aplicación integral y la teoría de aplicación de manera oportuna, y mejorará rápidamente los puntajes de sus exámenes en un corto período de tiempo.
1. ¿Qué es la prueba integral de capacidad de aplicación? "Capacidad de aplicación integral" es una materia de examen que mide las habilidades básicas que deben tener las personas cuando trabajan en instituciones públicas. Al igual que el ensayo en el examen de la función pública, también es una pregunta subjetiva, pero más complicada que el ensayo. Mide principalmente la capacidad de comprensión lectora, la capacidad de análisis integral, la capacidad de resolución de problemas, la capacidad de expresión escrita y la familiaridad con los conocimientos básicos de redacción de documentos oficiales de los candidatos. El límite de tiempo de la prueba es de 120 minutos y la puntuación total es 65438.
Según la diferente naturaleza de cada categoría, el contenido de las preguntas y los métodos de examen también son muy diferentes. Especialmente en el caso de las tres categorías principales de ABC, los candidatos a menudo no pueden captar las diferencias entre ellas.
Aquí, distinguiremos los puntos clave y las diferencias entre las tres categorías principales de "capacidad de aplicación integral" del ABC del Examen Nacional Unificado para Instituciones Públicas para referencia de la mayoría de los candidatos. (Nota: "Capacidad de aplicación integral (Categoría E)" es una materia de examen para la contratación abierta de personal en puestos profesionales y técnicos por parte de instituciones médicas y de salud. Está diseñado para evaluar la capacidad de los candidatos para aplicar de manera integral conocimientos y conocimientos médicos y relacionados con la salud. habilidades, analizar problemas y resolver problemas.)
1. Examen de categoría A de capacidad de aplicación integral En el examen de instituciones públicas, la categoría A recluta "puestos de gestión integral". Se desempeña principalmente en cargos administrativos, transaccionales y de gestión empresarial en instituciones públicas, lo que requiere que los postulantes tengan la capacidad de desempeñarse en el trabajo administrativo diario.
Entonces habrá algunas preguntas como resumen de opiniones y clasificación de materiales dados en el examen Tipo A. Este es un requisito de capacidad esencial para procesar materiales escritos en el trabajo diario.
Además, aprenderemos a escribir cartas y redactar avisos. Obviamente, esta es una prueba de la capacidad de procesamiento de textos en el trabajo diario de oficina.
Además, también se incluirá la organización de reuniones y la gestión de emergencias. Los candidatos deben organizar reuniones adecuadamente y manejar emergencias diarias de acuerdo con los requisitos del tipo de pregunta.
Estas habilidades son manifestaciones específicas del trabajo administrativo diario. Por lo tanto, los candidatos deben asumir el papel de dicho gerente y pensar de manera integral para responder la pregunta.
2. Examen de categoría B "capacidad de aplicación integral" En el examen de instituciones públicas, la categoría B contrata "personal técnico y profesional de ciencias sociales". Se desempeña principalmente en cargos profesionales y técnicos en humanidades y ciencias sociales en instituciones públicas.
La naturaleza de este puesto requiere que los candidatos tengan capacidades profesionales de investigación en ciencias sociales. Por lo tanto, todas las cuestiones que examina se centran en estas habilidades.
Incluyendo "preguntas de análisis de conceptos" para evaluar la capacidad de comprensión lectora de documentos de ciencias sociales de los candidatos. "Revisar y corregir errores" prueba si los candidatos pueden encontrar y corregir errores en un pasaje.
Las "Preguntas de argumentación y evaluación" se centran en probar la capacidad de pensamiento lógico de los candidatos, es decir, su capacidad para realizar investigaciones de razonamiento en el Instituto de Ciencias Sociales. Las "Preguntas de análisis de materiales" se centran en examinar la capacidad analítica del candidato en el proceso de investigación en ciencias sociales mediante el análisis de uno o más materiales bajo examen.
Finalmente, en el examen Tipo B, se pedirá a los candidatos que escriban un ensayo argumentativo. El principio básico es el mismo que el del examen de servicio civil, pero carece de más materiales como base y requiere que los candidatos lo hagan. combinar experiencia y conocimiento de la vida real. Reservar para análisis y demostración. Este es un examen exhaustivo de la capacidad de pensamiento lógico, la capacidad de expresión lingüística y otras habilidades de los candidatos.
3. Examen de categoría C "Capacidad de aplicación integral" El examen de categoría C "Capacidad de aplicación integral" es una materia de examen para el personal en "puestos profesionales y técnicos de ciencias naturales" en instituciones públicas, con el objetivo de medir la capacidad integral de los candidatos. aplicación de conocimientos relevantes y capacidad para identificar, analizar y resolver problemas. Los tipos de preguntas que examinó incluyen principalmente "Lectura de documentos científicos y tecnológicos", "Argumentación y evaluación", "Práctica científica y tecnológica", "Composición de materiales", etc.
Estas preguntas evalúan principalmente la capacidad de comprensión lectora, la capacidad de pensamiento lógico, la capacidad de procesamiento de datos y la capacidad de expresión escrita de los candidatos. "Se puede ver que estas habilidades son las habilidades básicas para que los candidatos trabajen en puestos técnicos y profesionales de ciencias naturales.
Estas habilidades requieren que los candidatos revisen y se preparen para el examen de manera específica. 2. ¿Qué Qué es la prueba de solicitud? "El examen de solicitud" es una prueba para funcionarios públicos. Las materias de prueba requieren habilidades básicas.
Los materiales de "Shen Lun" generalmente involucran temas sociales específicos o fenómenos sociales, y principalmente evalúan la situación. Capacidad de comprensión lectora, capacidad de análisis integral, capacidad de resolución de problemas y capacidad de expresión escrita de los candidatos.
La comprensión lectora requiere una comprensión integral del contenido del material dado, una comprensión precisa del significado del material dado y una comprensión precisa de las tendencias, contradicciones y cuestiones esenciales contenidas en los hechos.
La capacidad de análisis integral requiere un análisis inductivo de todo o parte del contenido, tendencias o contradicciones de un material determinado, pensar en el contenido del material desde múltiples ángulos y realizar una evaluación integral y sistemática. La capacidad de plantear y resolver problemas requiere el uso de la propia experiencia práctica o de vida para descubrir y definir problemas, hacer evaluaciones o compensaciones y proponer soluciones o medidas para resolver problemas sobre la base de la comprensión y el análisis de datos dados.
5. ¿Cuál es la diferencia entre la capacidad argumentativa y la de aplicación integral de los funcionarios públicos? 1. La naturaleza del examen es un examen selectivo para la contratación de funcionarios públicos; 2. El tipo de preguntas de la prueba es subjetivo y está diseñado para evaluar las habilidades de los candidatos, incluida la capacidad de comprensión lectora, la capacidad de análisis integral, la capacidad de resolución de problemas y la ejecución. capacidad, capacidad de expresión del lenguaje, etc. 3. El formato del examen es a libro cerrado y escrito. Los resultados de los exámenes en varias regiones se dividen en corriente principal, con una puntuación total de 100. Los materiales de preparación deben basarse principalmente en preguntas reales, que requieren mucha práctica. 5. Las similitudes entre las preguntas de análisis de casos, las preguntas de ensayo y las preguntas de ensayo; preguntas de aplicación en términos de capacidad de aplicación integral: todas se proporcionan información dada, los materiales se limitan a respuestas, los pasos para responder las preguntas son primero comprender y analizar los materiales, y luego responder según sea necesario; las preguntas de ensayo son ensayos argumentativos;
6. ¿Cuál es la diferencia entre capacidades de aplicación y aplicaciones integrales? Ámbito de aplicación: el examen de ensayo es para funcionarios públicos y examina cuestiones sociales como la reforma educativa. Se centra más en evaluar la sensibilidad política de los candidatos y su comprensión de las políticas, y es direccional.
El examen "Comprehensive Application Ability" está orientado a instituciones públicas y examina la capacidad de los candidatos para resolver problemas y abordar problemas específicos en un determinado campo. Por ejemplo, en Zhejiang 2015, uno es un proyecto de capacitación nacional y el otro es criar mascotas en el campus, los cuales se centran en cuestiones prácticas en las escuelas.
La "capacidad de aplicación integral" tiene más que ver con el nivel de ejecución y la capacidad de manejar asuntos específicos. Habilidad de examen: las cinco habilidades básicas son las mismas.
Mientras que la aplicación se centra en el conjunto y pertenece a la dirección política, la capacidad de aplicación integral pertenece a la categoría de juego de roles y se centra en el procesamiento de un determinado asunto en un determinado campo. Tipos de preguntas del examen: la prueba de capacidad de aplicación integral no solo incluye preguntas básicas en la solicitud, sino que también incluye análisis, revisión y corrección de errores, certificación y evaluación, lectura de literatura científica y tecnológica, práctica científica y tecnológica y otros tipos de preguntas.
En lo que a documentos prácticos se refiere, todos sabemos que incluye documentos oficiales y documentos transaccionales. El ensayo generalmente evalúa la redacción de documentos oficiales sobre temas pequeños, y la capacidad de aplicación integral puede evaluar la redacción de documentos transaccionales sobre temas extensos. Presentación de materiales: los ensayos de aplicación son generalmente materiales extensos, seguidos de preguntas pequeñas y preguntas grandes para la evaluación, mientras que la capacidad de aplicación integral generalmente consiste en varios materiales más cortos, con una o dos preguntas pequeñas o preguntas grandes después de cada material.
Los temas candentes y de enfoque tienden a aparecer en "Aplicación", mientras que la "capacidad de aplicación integral" generalmente no aparece. Los materiales B y C en capacidades de aplicación integrales requieren una mayor profesionalidad.
Dificultad para responder preguntas: el ensayo se centra en examinar temas candentes y temas de interés en asuntos gubernamentales, y los materiales están relativamente concentrados. La "capacidad de aplicación integral" tiene menos material, tipos de preguntas más flexibles, un alcance de evaluación más amplio y mayor dificultad, lo que también brinda a los candidatos un mayor margen de desempeño.
Ideas para la resolución de problemas: los documentos de solicitud se centran en el control de los materiales, enfatizan la selección cuidadosa de los materiales y encuentran respuestas a partir de los materiales. Las aplicaciones para la resolución de problemas a menudo se basan en el espíritu y el tema del documento. Materiales. Los materiales proporcionan la idea central. Las capacidades integrales de aplicación se basan en materiales y enfatizan métodos.
El ensayo de solicitud enfatiza la copia de materiales y, la mayoría de las veces, no hay nada que copiar según las habilidades integrales de la aplicación.
7. La diferencia entre "capacidad de aplicación integral" y "teoría aplicada" en los exámenes de instituciones públicas. El examen escrito de la función pública ha finalizado, muchos candidatos están completamente preparados y también están en marcha los preparativos para las instituciones públicas.
Sin embargo, en el proceso de preparación para las instituciones públicas, muchos candidatos siempre han creído que no hay mucha diferencia entre la capacidad de solicitud integral y los ensayos de solicitud, por lo que siempre han utilizado el método de preparación para las instituciones públicas. En términos generales, los candidatos piensan que la capacidad de solicitud integral es sólo una "pregunta escrita" más que el ensayo de solicitud, que es lo que los candidatos suelen llamar "corregir errores en documentos oficiales". Sin embargo, esto es incorrecto para los exámenes de instituciones públicas y engañará a los candidatos. un error.
Por lo tanto, es de importancia positiva que los candidatos estén familiarizados con la diferencia entre la capacidad de aplicación integral y la teoría de aplicación de manera oportuna, y mejorará rápidamente los puntajes de sus exámenes en un corto período de tiempo. 1. ¿Qué es la prueba integral de capacidad de aplicación? "Capacidad de aplicación integral" es una materia de examen que mide las habilidades básicas que deben tener las personas cuando trabajan en instituciones públicas. Al igual que el ensayo en el examen de la función pública, también es una pregunta subjetiva, pero más complicada que el ensayo. Mide principalmente la capacidad de comprensión lectora, la capacidad de análisis integral, la capacidad de resolución de problemas, la capacidad de expresión escrita y la familiaridad con los conocimientos básicos de redacción de documentos oficiales de los candidatos. El límite de tiempo de la prueba es de 120 minutos y la puntuación total es 65438.
Según la diferente naturaleza de cada categoría, el contenido de las preguntas y los métodos de examen también son muy diferentes. Especialmente en el caso de las tres categorías principales de ABC, los candidatos a menudo no pueden captar las diferencias entre ellas.
Aquí, distinguiremos los puntos clave y las diferencias entre las tres categorías principales de "capacidad de aplicación integral" del ABC del Examen Nacional Unificado para Instituciones Públicas para referencia de la mayoría de los candidatos. (Nota: "Capacidad de aplicación integral (Categoría E)" es una materia de examen para la contratación abierta de personal en puestos profesionales y técnicos por parte de instituciones médicas y de salud. Está diseñado para evaluar la capacidad de los candidatos para aplicar de manera integral conocimientos y conocimientos médicos y relacionados con la salud. habilidades, analizar problemas y resolver problemas.)
1. Examen de categoría A de capacidad de aplicación integral En el examen de instituciones públicas, la categoría A recluta "puestos de gestión integral". Se desempeña principalmente en cargos administrativos, transaccionales y de gestión empresarial en instituciones públicas, lo que requiere que los postulantes tengan la capacidad de desempeñarse en el trabajo administrativo diario.
Entonces habrá algunas preguntas como resumen de opiniones y clasificación de materiales dados en el examen Tipo A. Este es un requisito de capacidad esencial para procesar materiales escritos en el trabajo diario.
Además, aprenderemos a escribir cartas y redactar avisos. Obviamente, esta es una prueba de la capacidad de procesamiento de textos en el trabajo diario de oficina.
Además, también se incluirá la organización de reuniones y la gestión de emergencias. Los candidatos deben organizar reuniones adecuadamente y manejar emergencias diarias de acuerdo con los requisitos del tipo de pregunta.
Estas habilidades son manifestaciones específicas del trabajo administrativo diario. Por lo tanto, los candidatos deben asumir el papel de dicho gerente y pensar de manera integral para responder la pregunta.
2. Examen de categoría B "capacidad de aplicación integral" En el examen de instituciones públicas, la categoría B contrata "personal técnico y profesional de ciencias sociales". Se desempeña principalmente en cargos profesionales y técnicos en humanidades y ciencias sociales en instituciones públicas.
La naturaleza de este puesto requiere que los candidatos tengan capacidades profesionales de investigación en ciencias sociales. Por lo tanto, todas las cuestiones que examina se centran en estas habilidades.
Incluyendo "preguntas de análisis de conceptos" para evaluar la capacidad de comprensión lectora de documentos de ciencias sociales de los candidatos. "Revisar y corregir errores" prueba si los candidatos pueden encontrar y corregir errores en un pasaje.
Las "Preguntas de argumentación y evaluación" se centran en probar la capacidad de pensamiento lógico de los candidatos, es decir, su capacidad para realizar investigaciones de razonamiento en el Instituto de Ciencias Sociales. Las "Preguntas de análisis de materiales" se centran en examinar la capacidad analítica del candidato en el proceso de investigación en ciencias sociales mediante el análisis de uno o más materiales bajo examen.
Finalmente, en el examen Tipo B, se pedirá a los candidatos que escriban un ensayo argumentativo. El principio básico es el mismo que el del examen de servicio civil, pero carece de más materiales como base y requiere que los candidatos lo hagan. combinar experiencia y conocimiento de la vida real. Reservar para análisis y demostración. Este es un examen exhaustivo de la capacidad de pensamiento lógico, la capacidad de expresión lingüística y otras habilidades de los candidatos.
3. Examen de categoría C "Capacidad de aplicación integral" El examen de categoría C "Capacidad de aplicación integral" es una materia de examen para el personal en "puestos profesionales y técnicos de ciencias naturales" en instituciones públicas, con el objetivo de medir la capacidad integral de los candidatos. aplicación de conocimientos relevantes y capacidad para identificar, analizar y resolver problemas. Los tipos de preguntas que examinó incluyen principalmente "Lectura de documentos científicos y tecnológicos", "Argumentación y evaluación", "Práctica científica y tecnológica", "Composición de materiales", etc.
Estas preguntas evalúan principalmente la capacidad de comprensión lectora, la capacidad de pensamiento lógico, la capacidad de procesamiento de datos y la capacidad de expresión escrita de los candidatos. "Se puede ver que estas habilidades son las habilidades básicas para que los candidatos trabajen en puestos técnicos y profesionales de ciencias naturales.
Estas habilidades requieren que los candidatos revisen y se preparen para el examen de manera específica. 2. ¿Qué Qué es el examen de postulación? "El examen de postulación" es un examen para funcionarios sujetos de examen que deben poseer las habilidades básicas.
Los materiales de "Shen Lun" generalmente involucran temas sociales específicos o fenómenos sociales, y prueban principalmente la capacidad de comprensión lectora, la capacidad de análisis integral, la capacidad de resolución de problemas y la capacidad de expresión escrita de los candidatos. La comprensión lectora requiere una comprensión integral del contenido del material dado, una comprensión precisa del significado del material dado y una comprensión precisa de las tendencias, contradicciones y cuestiones esenciales contenidas en los hechos.
La capacidad de análisis integral requiere un análisis inductivo de todo o parte del contenido, tendencias o contradicciones de un material determinado, pensar en el contenido del material desde múltiples ángulos y realizar una evaluación integral y sistemática. La capacidad de plantear y resolver problemas requiere el uso de la propia experiencia práctica o de vida para descubrir y definir problemas, hacer evaluaciones o compensaciones y proponer soluciones o medidas para resolver problemas sobre la base de la comprensión y el análisis de datos dados.