Como sugiere el nombre, lo que enseña es "el arte de la libertad". El plan de estudios de educación gratuita en la antigua Grecia incluía retórica, dialéctica, aritmética, geometría, etc. Su propósito educativo es enseñar a las personas a pensar de forma independiente, a expresarse con precisión, a argumentar racionalmente, a comunicarse con los demás, a tolerar y llegar a acuerdos...
Los antiguos griegos creían que tan libre Sólo mediante este tipo de "educación gratuita" uno puede estar verdaderamente calificado para participar en los asuntos y actividades públicos de la ciudad-estado como una persona libre.
Cuando intentamos traducir esta educación al chino, surgió la vergüenza: no existe un concepto similar en la cultura china.
Los chinos prestan atención al estricto orden y jerarquía, "monarca, ministro, padre e hijo", la autoridad absoluta de los superiores sobre los subordinados y la obediencia de los subordinados a los superiores. En cuanto al "arte libre", ¿qué diablos es eso? No hay necesidad de pensamiento independiente, ni de autoexpresión, ni de argumentos sobre la igualdad.
Los chinos adoran al gran sabio Confucio y lo consideran un educador modelo.
Pero en "Las Analectas", Confucio siempre aparece como un "gurú" y un "erudito de éxito". Se elevaba sobre sus alumnos, enseñándoles conocimientos "incuestionables". En general, le falta reflexión sobre sus conocimientos porque siempre tiene razón. Sabía todo lo que necesitaba saber, pero lo que no sabía era lo que no necesitaba saber.
Este tipo de aleatoriedad se refleja en su diálogo con los estudiantes, lo que significa que no hay un "diálogo" real.
Las preguntas de los estudiantes son solo el comienzo. Para obtener las enseñanzas de Confucio, el método de enseñanza consiste en dar respuestas directamente preparadas. Confucio no quiso dar más detalles sobre cómo se llegó a esta conclusión, cuál fue el proceso de pensamiento y cuál fue la base. No recibe con agrado las preguntas y discusiones de los estudiantes, y mucho menos las preguntas y refutaciones de los estudiantes. Sólo espera que los estudiantes puedan aceptar sinceramente sus enseñanzas.
Bajo la educación de "Yo hablo y tú escuchas", si alguien expresa sus opiniones independientes en contra de la intención del maestro, será considerado un hereje. Y cuando todos se arrastran por el suelo mirando al "maestro", ¿quién puede superar el concepto de "maestro"? No es de extrañar que la cultura china haya estado girando durante dos mil años bajo las enseñanzas de Confucio.
Debido a que no existe un concepto similar en la cultura china, si traducimos literalmente "educación gratuita" por "educación gratuita" o "educación artística gratuita", será difícil para la mayoría de la gente en China entender su significado. . Por lo tanto, diferentes traductores intentan traducirlo con diferentes palabras, como "educación humanística", "educación liberal" y "educación liberal".
Sin embargo, estas palabras han dado lugar a muchos malentendidos sobre "educación general" debido a su significado literal en chino.
El humanismo es un concepto ideológico y una preocupación espiritual formada durante el Renacimiento. Su significado incluye principalmente: valorar a las personas, cuidar a las personas, amar a las personas, salvaguardar los derechos de las personas, defender la dignidad humana y perseguir el valor humano.
No es difícil encontrar que la palabra "humanidades" está muy cerca de la connotación de "educación liberal" que persigue la independencia. Por eso prefiero traducirlo como "educación humanística". Como dijo el filósofo político Leo Strauss:
Sin embargo, en el contexto público, la gente a menudo confunde "educación en humanidades" con "humanidades" y cree erróneamente que la educación en humanidades es educación en artes liberales. Éste es un malentendido de la educación humanista.
"Educación liberal" es otra traducción de educación humanista. Expresa el espíritu de buscar amplitud y elegancia en la educación humanística y revela el propósito educativo de la educación humanista centrándose en cultivar "personas alfabetizadas".
Las dos palabras "博" y "雅" en chino pueden hacer que la gente piense fácilmente en literatura. Por ejemplo, cuando escuchan "Bo", lo asocian con el aprendizaje de una amplia gama de conocimientos en diversas materias; cuando escuchan "Elegancia", piensan en aprender habilidades elegantes como piano, ajedrez, caligrafía y pintura. Éste es otro malentendido de la educación humanista.
Educación humanística a veces se traduce como "educación general". Éste es otro malentendido de la educación humanista. La educación humanística y la educación general son dos conceptos diferentes, uno es "educación general" y el otro es "educación general".
La educación general tiene como objetivo ampliar los conocimientos de los estudiantes y aumentar sus conocimientos profesionales en muchas materias, como matemáticas, física, química, biología, astronomía, ciencias ambientales, economía, antropología, historia, política, literatura, lengua extranjera. idiomas, etc
La educación humanística consiste en aumentar la inteligencia de las personas y entrenar el pensamiento de las personas. Su objetivo no es impartir conocimientos en campos especializados, sino permitir que las personas adquieran la capacidad de pensar de forma independiente y comunicarse y expresarse a través de la educación en lectura, discusión y escritura.
La "cultura tradicional china" es un concepto vago y amplio, y una expresión más precisa debería ser "pensamiento y cultura tradicionales chinos". Algunas personas piensan erróneamente que la educación en humanidades es "educación en estudios chinos". Este es un malentendido del profano.
Como se mencionó anteriormente, los conceptos educativos tradicionales chinos van en contra de la educación humanista. La educación en humanidades puede elegir los clásicos culturales tradicionales chinos como materiales de lectura, pero su esencia radica en el pensamiento crítico en lugar del adoctrinamiento y la memorización anticuados.
Del mismo modo, la educación humanística no es "clasicismo". Clásicos es el estudio de los clásicos literarios de la antigua Grecia y Roma. La educación humanística occidental moderna a menudo elige obras clásicas de este período como material de lectura, pero esto no significa que la educación humanística sea equivalente al clasicismo.
Debido a que los materiales de lectura para la educación en humanidades no se limitan al período clásico, puedes elegir entre muchas obras clásicas posteriores. La educación en humanidades china también puede seleccionar más materiales de la cultura tradicional china, siempre y cuando insista en el pensamiento crítico como núcleo.
"Lo que no es la educación liberal" y "lo que es la educación liberal" quedan claros.
La educación humanista es educación que se centra en el crecimiento intelectual de las personas, no sólo en la acumulación de conocimientos. No se trata de "gente con conocimientos", sino de "gente sabia" y "gente educada".
El propósito fundamental es lograr la liberación y el crecimiento espiritual de las personas, y mejorar el pensamiento independiente y las habilidades de comunicación de las personas. Su contenido principal es la lectura, discusión y escritura clásicas.
No requiere que estudiantes y profesores unifiquen sus opiniones, sino que guía a los estudiantes para que formen sus propias opiniones a través del diálogo y la discusión igualitarios, mejorando así la autoevaluación.
En el contexto chino, el concepto de educación humanista es más consistente con las palabras del historiador Chen Yinke:
Esta es la verdadera "educación humanista".
Lectura recomendada:
Según los estándares de las universidades estadounidenses, nunca hemos tenido una "educación en humanidades"
¿Qué podemos obtener de una "educación en humanidades"? "?