1. ¿Está la educación de calidad abierta a todos los estudiantes?
La educación de calidad defiende que todos tienen derecho a recibir educación y enfatiza que todos pueden desarrollarse en la educación. No puede centrarse sólo en unas personas o en el desarrollo de unas pocas. El desarrollo es el derecho básico de todo estudiante. Por lo tanto, la educación de calidad es diferente de la educación orientada a exámenes, porque la educación orientada a exámenes es selectiva y orientada a la eliminación, y solo puede ocuparse del desarrollo de algunas personas, o incluso de un pequeño número de personas.
2. ¿La educación de calidad es la educación que promueve el desarrollo integral de los estudiantes?
La educación de calidad aboga por que cada estudiante pueda desarrollarse plena e integralmente en la educación. El desarrollo integral es una parte central de la política educativa del partido. La implementación de una educación de calidad es lograr el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual, física y estéticamente a través de la combinación orgánica de educación moral, educación intelectual, educación física y educación estética.
3. ¿La educación de calidad es educación que promueve el desarrollo de la personalidad de los estudiantes?
La educación de calidad es educación para el desarrollo integral, vista desde las necesidades comunes de la educación para todos los estudiantes. Sin embargo, cada estudiante tiene su propia personalidad, como diferentes características cognitivas, diferentes deseos y necesidades, diferentes aficiones, diferentes orientaciones valorativas y diferentes potenciales creativos. Estas diferencias crean un estudiante diverso y único.
4. ¿La educación de calidad está orientada a mejorar la calidad de los ciudadanos?
La educación de calidad es la educación encaminada a mejorar la calidad de todos los ciudadanos de la República Popular China. China da prioridad al desarrollo de la educación, la ciencia y la tecnología porque el desarrollo de la educación desempeña un papel estratégico, general y de liderazgo en la mejora de la calidad de la nación china y la promoción del desarrollo económico y social.
5. ¿La educación de calidad es educación que se centra en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes?
La capacidad de innovar es el alma del progreso de una nación y la fuerza impulsora inagotable de la prosperidad de un país. La educación innovadora es el núcleo de una educación de calidad y un desafío para el cultivo del talento en la economía del conocimiento. Cultivar el espíritu y la capacidad innovadores de los estudiantes es una característica de la educación de calidad, y también es la diferencia esencial entre la educación orientada a exámenes y la educación de calidad.
El surgimiento del concepto de educación de calidad;
Como concepto de valor educativo, la intención original de la educación de calidad es corregir el fenómeno de la "educación orientada a exámenes": uno- la búsqueda unilateral de tasas de matrícula en la educación primaria y secundaria, y la excesiva especialización de la educación universitaria. La educación basada en exámenes considera la evaluación de las actividades educativas como el objetivo de la educación y considera un determinado aspecto de la calidad humana en su conjunto. Las propias actividades educativas y los objetivos de la educación y la formación están gravemente distorsionados.
Por lo tanto, la educación orientada a los exámenes no sólo se desvía de la política educativa de mi país, sino que tampoco favorece el cultivo de los talentos necesarios para el progreso y el desarrollo social. El concepto de educación de calidad invierte el concepto de educación orientada a exámenes y reorienta el propósito de la educación hacia la persona misma y su calidad integral integral.