Con el fin de proteger mejor los derechos e intereses de las mujeres y acelerar el proceso de igualdad de género, el Consejo de Estado promulgó el “Esquema para el desarrollo de las mujeres chinas (38 de abril de 2065-2020) el 28 de octubre de 2065. Año)" (en adelante, el "Esquema"). Para reflejar la implementación del programa, la Oficina Nacional de Estadísticas sintetizó información y datos estadísticos relevantes.
En cuanto a la educación de las mujeres, los informes estadísticos muestran:
——La proporción de niñas que reciben educación preescolar sigue aumentando. En 2014, el número de niños en edad preescolar (incluidos jardines de infancia y preescolares) en todo el país era de 405,1 millones, de los cuales 187.600 eran niñas, un aumento de 107.400 y 5,23 millones respectivamente con respecto a 2010; la proporción de niñas en educación preescolar fue de 46,3, un aumento de 0,9; puntos porcentuales. La tasa bruta de matrícula para los tres años de preescolar aumentó de 56,6 en 2010 a 70,5.
——Las niñas en edad escolar básicamente pueden recibir la educación obligatoria por igual. En 2014, la tasa neta de matriculación de niñas en edad de asistir a la escuela primaria fue de 99,83, ligeramente superior a la de los niños; la proporción de niñas en la educación obligatoria fue de 46,4, ligeramente inferior a la de 2010, la tasa de consolidación de la educación obligatoria de nueve años fue de 92,6; un aumento de casi 3 puntos porcentuales.
La brecha de género en la educación secundaria continúa reduciéndose. En 2014, había 20,05 millones de niñas en la educación secundaria en todo el país, lo que representaba el 48,1% de todos los estudiantes. La brecha de género se redujo de 5,7 en 2010 a 3,9 puntos porcentuales. La proporción de alumnas en las escuelas secundarias generales fue de 50, un aumento de 1,4 puntos porcentuales; la proporción de alumnas en las escuelas secundarias profesionales fue de 45,4, ligeramente inferior a la de 2010. La tasa bruta de matriculación en la educación secundaria aumentó de 82,5 en 2010 a 86,5.
——La proporción de mujeres que reciben educación superior ha aumentado. En 2014, había 908.000 estudiantes de posgrado en educación superior, lo que representaba el 49,2% de todos los estudiantes de posgrado, un aumento de 1,3 puntos porcentuales con respecto a 2010; había 13,278 millones de estudiantes universitarias, lo que representaba el 52,1%, 1,3 puntos porcentuales más que en 2010; 2010. Había 3,665 millones de estudiantes universitarias adultas, lo que representa el 56,1%, un aumento de 3 puntos porcentuales. La tasa bruta de matriculación en la educación superior alcanzó 37,5, un aumento de 11 puntos porcentuales, lo que significa que más mujeres pueden recibir educación superior.