Resumen del trabajo del Club de Arte 1 Con la llegada del verano, también ha sonado el final de este semestre, ¡y la gente tiene que lamentarse de lo rápido que pasa el tiempo! Afortunadamente y gratificante, gracias a los esfuerzos conjuntos de todos los miembros de la sociedad artística, la sociedad se ha desarrollado, crecido y mejorado aún más.
Hablando de esto, no puedo evitar pensar en el comienzo del semestre, cuando me convertí por primera vez en el líder del club. Sólo hay 15 personas en el club, incluyéndome a mí, y sólo dos personas tienen una base en el arte. La comunidad acaba de empezar, sin fundación ni trabajo publicitario. Después de dos semanas de estudiar según el plan de trabajo del club, el número de miembros del club aumentó gradualmente y la mayoría de ellos fueron presentados por miembros existentes. Al mismo tiempo, poco a poco han ido surgiendo algunos problemas. Algunos miembros son demasiado relajados, llegan tarde a clase y carecen de sentido del tiempo y disciplina. En vista de esto, establecí un equipo de inspección disciplinaria para ser responsable de la disciplina de la comunidad. La semana siguiente, Ding Quanhao, el líder del equipo de inspección disciplinaria, y yo trabajamos juntos para formular las reglas y regulaciones de la comunidad. Por supuesto, algunos miembros han abandonado el club. Analicé que las razones por las que los miembros abandonan el club se pueden dividir aproximadamente en dos categorías. Una es que aunque le gusta el arte, no se adapta al método de aprendizaje artístico y le falta paciencia; la otra es que no puede adaptarse al método de gestión del club, como hablar mandarín en el club y no llegar tarde y salir temprano. A finales de marzo tuvo lugar la primera actividad de la comunidad: el trabajo de escaparate de la estación de reporteros del periódico del grupo con el tema "Días relacionados con la juventud". Para ello, establecí un grupo de publicidad y un grupo de actividades. Después de estudiar durante un mes, el papel de dibujo, los lápices y otros materiales originales del club se agotaron gradualmente y tuve que ocuparme de estos consumibles yo solo. Para ello, creé un equipo financiero para recaudar los gastos de material y comprar y conservar materiales de pintura. Poco a poco, el aprendizaje y la gestión del club fueron por el buen camino.
Para que más personas tengan una buena base artística lo antes posible, los cuatro líderes del equipo y varios miembros que han logrado buenos avances en el aprendizaje, con la ayuda de nuestro tutor, el Sr. Zhang, utilizan más tiempo libre Llevar a cabo lecciones de recuperación no solo mejoró rápidamente nuestras habilidades de pintura, sino que también formó un modelo de enseñanza comunitaria de aprendizaje y enseñanza al mismo tiempo, lo que resolvió los problemas de enseñanza en la comunidad. Pero hay un problema que nos preocupa a nosotros, o más bien a la comunidad en general: el problema del estudio. Nuestro estudio está ubicado en el Edificio de Capacitación 502. Es la sala de informática y el aula donde la clase del profesor Zhang aprende arte. En primer lugar, la sala de informática está llena de ordenadores y el espacio disponible es pequeño, con más de 30 personas. Esta es una de las razones por las que no reclutamos miembros de toda la escuela; en segundo lugar, compartir el estudio con otras clases nos dificulta la tarea. no se puede garantizar la seguridad del material y a menudo se producen problemas con la pintura. Las obras se dañaron y algunos elementos de pintura se perdieron. En tercer lugar, las cerraduras de las puertas del estudio se rompieron con frecuencia. Después de que lo arreglamos, se volvió a romper dos días después. Se puede decir que nuestro entorno de aprendizaje todavía no es lo suficientemente bueno, pero nadie se quejó y nadie abandonó el club por estos motivos. Crecimos rápidamente en este entorno.
A mediados de mayo vimos una oportunidad. Todos los graduados de 2006 abandonaron la escuela y la escuela tiene algunas aulas libres. Presentamos nuestra solicitud a Sun, nuestra maestra del Comité de la Liga Juvenil. Después de la aprobación, podemos utilizar temporalmente las aulas 507 y 508 en el edificio principal como estudios temporales. El problema que nos estaba molestando inicialmente se resolvió. Hicimos dos números de casa, 507 es "Art Society Studio" y 508 es "Art Society Interior Design Studio". Aprovechando esta oportunidad, nuestro club reclutó miembros de toda la escuela por primera vez y la respuesta fue muy buena. La primera noche, más de 120 estudiantes se inscribieron para unirse al club. Tras las entrevistas, el club ha reclutado a más de 70 alumnos. Nuestro club ahora tiene 92 miembros y algunos estudiantes han estado dispuestos a unirse a nuestro club. Después de las entrevistas, seleccionamos a los mejores estudiantes. Espero poder seguir teniendo mi propio estudio el próximo semestre, jaja, ¡por favor ayúdenme desde el comité de la Liga Juvenil!
Ya estamos a mediados de junio.
Mirando hacia atrás en el pasado, nuestro club ha emprendido sucesivamente la producción de carteles para ventanas de la estación de reporteros, el Club de Japón y el Comité de la Liga Juvenil, celebró un concurso de pintura, una exposición y realizó dos exámenes. La popularidad y credibilidad del club en toda la escuela han mejorado enormemente. Después de un semestre de estudio, los cinco miembros del club pueden enseñar de forma independiente y los cuatro líderes del grupo tienen habilidades independientes. En general, la comunidad está creciendo y progresando, pero también hay algunas deficiencias, estoy un poco confundido...
En primer lugar, debido al reciente reclutamiento de un gran número de nuevos miembros, la cohesión general. de la comunidad no es suficiente; en segundo lugar, un gran número de miembros no tienen una base artística y carecen de la capacidad de estudiar por sí mismos; en tercer lugar, algunos miembros del club tienen conceptos colectivos y conciencia disciplinaria débiles...
El Los puntos anteriores serán nuestro enfoque en el próximo semestre. Mi principal confusión es: ¿estoy siendo demasiado estricto con los miembros de mi club y con varios líderes de grupo? ¿Estoy predispuesto hacia la orientación de sus habilidades y sus expectativas? Después de pensarlo, creo que son inevitables. Si no respeta las reglas y no disfruta de sus derechos, naturalmente tendrá que trabajar más duro y asumir las responsabilidades correspondientes. Sin embargo, debo admitir que a veces mis expresiones no son lo suficientemente maduras y mi pensamiento no es lo suficientemente completo. Estas son áreas sobre las que necesito reflexionar y mejorar.
Nos gustaría expresar nuestro agradecimiento a nuestro instructor, el Sr. Lao Zhang, por su arduo trabajo y dedicación desinteresada hacia nosotros, y a todos los profesores del Comité de la Liga Juvenil por su orientación y apoyo en nuestro trabajo del club. Aunque los miembros del club no pueden verlo, todavía quiero decir que todos han trabajado duro este semestre. ¡Gracias a todos!
Resumen del trabajo del Club de Arte 2 La disciplina artística es una de las principales formas que tienen las escuelas de implementar la educación estética. La tarea básica del arte en la educación de calidad es brindar educación estética a través de la enseñanza del arte, para que los estudiantes puedan adquirir conocimientos y habilidades básicas del arte y promover el desarrollo armonioso de su inteligencia, cuerpo y mente. Este semestre, según lo dispuesto por la escuela, el profesor Li y yo llevamos a cabo actividades del club de arte, que se resumen a continuación:
Guiar a los estudiantes para que comprendan los conocimientos básicos del arte, aprendan a dibujar, comprendan la perspectiva y técnicas de composición; aprenda técnicas de corte de papel, sienta el encanto del corte de papel; aprenda pintura tradicional china, aprenda técnicas de pastel al óleo y cultive la imaginación y la conciencia de la innovación. Cultivar la conciencia estética de los estudiantes, comprender la belleza de la naturaleza, la vida social y el arte, y tener la conciencia de amar y perseguir la belleza.
Enseñar a los alumnos a cultivar sus sentimientos y cultivar sus diversas habilidades en el proceso de aprendizaje. Deberíamos saber más sobre los estudiantes y respetar sus características de pensamiento. Concéntrese en cultivar cuatro habilidades: observación, memoria de imágenes, imaginación y creatividad.
Actividades sociales: dibujo, pintura china, corte de papel.
Una vez a la semana, los estudiantes con intereses y talentos artísticos pueden seguir estudiando y mejorar sus intereses y habilidades.
Contenido de la actividad: el día de Año Nuevo, recopilamos obras de estudiantes destacados y las publicamos en tableros de exhibición de arte para exhibirlas. Los estudiantes quedaron encantados de ver su trabajo en exhibición. 65438 De febrero a enero organizamos a los estudiantes para participar en la Exposición Nacional de Arte Infantil. Creo que habrá buenos resultados en el próximo nuevo semestre.
Actividades insuficientes: la asistencia de los estudiantes no está estandarizada. Aunque se pasa lista, el registro de ingreso no se realiza bien, en algunos casos es necesario ajustar el tiempo y no se notifica a los estudiantes; con el tiempo, lo cual necesita mejorar; además, elegí en la enseñanza de pintura china para estudiantes de primer año. Algunos contenidos tienen tipos de pinturas ricos y la composición es difícil de entender. El contenido de enseñanza debe seleccionarse de acuerdo con la situación de los estudiantes.
Resumen del trabajo del club de arte 3 Durante este período, hacer pleno uso del segundo salón de clases para cultivar el interés de los estudiantes en el aprendizaje artístico, desarrollar el potencial artístico de los estudiantes, mostrar los talentos de los estudiantes y permitir que los estudiantes aprendan bien; Enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, crear una buena atmósfera de aprendizaje y promover la construcción de la cultura del campus en nuestra escuela.
Se completó el plan de actividades grupales, y durante este período se logró la orientación y formación de las habilidades profesionales artísticas de los estudiantes, de manera que los estudiantes inicialmente dominaran ciertas técnicas y habilidades artísticas básicas que les permitieran tener ciertas habilidades artísticas; Expresiones de fuerza y capacidad creativa, y exhibir trabajos de alta calidad en el campus y en concursos de todos los niveles. Metas esperadas.
Fortalecer la gestión del sistema y mejorar la confianza de los estudiantes.
En la primera actividad de este semestre, resumí brevemente las actividades realizadas el semestre pasado, elogié a algunos estudiantes que se desempeñaron bien en las actividades y señalé algunos malos fenómenos en las actividades.
Se enfatizó el sistema y requisitos de la actividad, tales como: los miembros del equipo deben ser puntuales y cumplir con el sistema de asistencia. Quienes estén ausentes por cualquier motivo deben solicitar permiso con anticipación y no podrán ingresar. el estudio sin el permiso del maestro; la escuela debe prepararse según lo programado de acuerdo con los requisitos del instructor Herramientas para garantizar el buen desarrollo de las actividades.
Presentar la forma y el contenido de las actividades de interés de este semestre, analizar el papel y el estado del arte en la vida social, describir las brillantes perspectivas de aprender arte para los estudiantes, estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender y mejorar su entusiasmo por aprender confianza.
Finalizada la segunda fase del plan de formación de competencias profesionales.
De acuerdo con el plan del año escolar de la actividad, a partir de la situación escolar y la situación de aprendizaje, nuestra segunda etapa de capacitación en habilidades profesionales artísticas se divide en dos grupos, A y b. Los objetivos de la actividad son: Grupo A. : a través de la formación de estudiantes de carreras de arte, la orientación y la formación de habilidades permiten a los estudiantes utilizar el principio de la perspectiva para expresar la forma y el espacio de los objetos, e inicialmente dominar los métodos generales de dibujo en yeso y bodegones.
Organizar activamente a los estudiantes para que participen en exposiciones de arte y actividades de competencia.
Cultivar los conocimientos y habilidades básicos de los estudiantes no es el objetivo final de las actividades de grupos de interés. El propósito más fundamental es utilizar conocimientos y habilidades para llevar a cabo eficazmente actividades de creación artística. Mientras capacito las habilidades profesionales de los miembros de este grupo, me enfoco en organizar y entrenar a los estudiantes en la creación de arte. También se organizó a los estudiantes para visitar la exposición de obras destacadas de la escuela. El desarrollo de estas actividades artísticas no sólo enriquece la cultura del campus y amplía los horizontes de los estudiantes, sino que también construye una plataforma para que los estudiantes muestren sus talentos artísticos.
Problemas existentes:
Debido a diversas razones, nuestra escuela todavía tiene los siguientes problemas que deben resolverse en el proceso de realización de actividades de grupos de interés.
1. Aunque el semestre pasado se compraron algunos equipos de arte y material didáctico, estaban lejos de las necesidades de enseñanza y el ambiente del aula de aprendizaje especial no era lo suficientemente brillante, lo que afectó el progreso y la calidad del aula. actividades hasta cierto punto.
2. Algunos estudiantes no aprovecharon bien el tiempo de Zhou Qing para desarrollar sus intereses y trabajar duro para entrenar sus habilidades artísticas.
Resumen del trabajo del club de arte 4 El club de arte tiene como objetivo cultivar los intereses y pasatiempos de los estudiantes, aumentar el conocimiento extracurricular de los estudiantes, mejorar ciertas habilidades, enriquecer la vida cultural extracurricular de los estudiantes y proporcionar un buen ambiente de aprendizaje para los estudiantes que Amo el ambiente artístico, las actividades del club ahora se planifican de la siguiente manera:
1. Propósito de las actividades:
A través de las actividades del club de arte, los estudiantes pueden cultivar mejor su interés por el arte. y comprender mejor las habilidades para dominar el arte. Conocimientos y habilidades básicos, cultivar la capacidad de observación y la capacidad de pensamiento innovador de los estudiantes y mejorar la apreciación estética de los estudiantes.
2. Requisitos de la actividad:
1. Organizar a los estudiantes para que participen en las actividades a tiempo y mantener el salón ordenado.
2. Para las actividades de autoestudio todos los jueves por la tarde, los miembros del equipo deben llegar a tiempo a la sala de arte.
3. Los miembros del equipo de arte deben cumplir estrictamente con la disciplina y no se les permite hacer ruidos fuertes en la sala de arte ni hacer cosas que no estén relacionadas con el estudio de arte.
4. Cada vez que el profesor asigne tareas, los estudiantes deben completarlas a tiempo.
5. Cuidar bien las instalaciones y útiles del aula de arte.
Tres. Actividades:
1. La enseñanza se basa principalmente en la pintura, complementada con la artesanía, y la enseñanza se basa principalmente en la pintura creativa.
2. Dar a los estudiantes tiempo y espacio para crear sus propios trabajos.
3. Aprecia pinturas famosas de celebridades y mejora tu nivel de apreciación.
4. Llevar a cabo la enseñanza de creación manual para cultivar la capacidad práctica y la capacidad de modelado de los estudiantes.
4. Pasos de la actividad:
Para gestionar bien un grupo de interés artístico, los profesores deben tener un plan y un propósito basados en la situación específica de los estudiantes.
Realizado sin problemas, haciendo que el grupo de interés artístico sea rico y colorido. Entonces creo que deberíamos partir de los siguientes aspectos.
(1) Organizar y mejorar los grupos de interés artístico.
El número de personas en el grupo de interés artístico no debe ser demasiado grande, alrededor de 10. Las actividades son fijas, generalmente dos veces por semana, y están institucionalizadas. Los participantes de este grupo de interés, además de los voluntarios, deben ser estudiantes con experiencia en arte. Inspirar el sentido de responsabilidad y honor de los estudiantes. Los profesores deben planificar, preparar cuidadosamente las lecciones y escuchar atentamente para garantizar la profundidad, amplitud e intensidad de los grupos de interés.
(2).Planificar actividades grupales específicas.
El arte es un curso muy amplio, y el diseño, la pintura y la apreciación son parte del estudio. Aprender más no es tan bueno como aprender más, por lo que los profesores deben formular contenidos de aprendizaje específicos para los estudiantes. El contenido de aprendizaje de este grupo de interés parte principalmente del dibujo lineal, principalmente bocetos, complementado con cursos básicos (dibujo lineal, color, manualidades, etc.), por lo que las actividades específicas del grupo se dividen en tres partes:
(1) Centrarse en enseñar a los estudiantes a dibujar; 2) Prestar atención al aprendizaje básico, comenzando con el color y los bocetos, para resolver problemas difíciles en el aula (3) Guiar a los estudiantes para que participen en la creación artística y cultivarlos; 'La capacidad de observación y el amor por los hábitos de vida, para que la buena gente, las buenas acciones y las actividades coloridas en el campus sean el tema principal, y se crean obras que son positivas, inspiradoras y tienen un cierto gusto artístico.
(3) Realizar periódicamente exposiciones de trabajos de estudiantes.
Realizar exposiciones de arte de miembros de grupos de interés en nuestra escuela para comunicar, revisar y estudiar los resultados puede permitir a los estudiantes mostrar sus habilidades y mejorar su confianza en sí mismos. Como profesor, debes guiar cuidadosamente y controlar estrictamente a los estudiantes. Algunos trabajos destacados de los estudiantes se pueden exhibir en la escuela para que sirvan como demostración. Para ciertos talentos
Los estudiantes destacados y distintivos les brindarán las condiciones para realizar exposiciones conjuntas y exposiciones individuales, y se esforzarán por cultivar talentos artísticos destacados.
(4) Organizar actividades de observación.
Prevemos adoptar el enfoque de salir e invitar a entrar, organizar a los estudiantes para que visiten exposiciones de arte y aprovechar la oportunidad para permitir que los estudiantes amplíen sus horizontes y aumenten sus conocimientos. Antes de visitar la exposición, un poco más de conocimiento previo. Durante la visita, miramos, charlamos, escribimos y dibujamos. Integrar la enseñanza y la observación en beneficio de los estudiantes.
(5) Organizar concursos de pintura artística.
Los concursos de arte pueden mejorar eficazmente la calidad y las habilidades de los estudiantes. Dentro de un cierto período de tiempo, los estudiantes pueden realizar concursos como pintura china, bocetos, dibujos simples y bocetos. Mejore las habilidades de los estudiantes de forma rápida, precisa y competente a través de juegos de entrenamiento. A través del entrenamiento y la competencia, las habilidades rápidas, precisas y competentes de los estudiantes han mejorado enormemente.
Para llevar a cabo actividades de grupos de interés artístico, para realmente permitir que los estudiantes aprendan algo, los profesores deben hacer grandes esfuerzos, ser diligentes en el pensamiento, practicar con valentía y maximizar el entusiasmo de los estudiantes deben ser coloridos. y colorido.
Un resumen de las actividades del club de arte se basa en la implementación de la política educativa nacional y el principio de educación de calidad, lo que permite a los estudiantes dominar las habilidades de pintura, desarrollar la inteligencia y formar la personalidad y la moralidad, de modo que que nuestro club de arte pueda abrir sin problemas. Su objetivo principal es brindar a los estudiantes una educación estética, cultivar los conceptos estéticos correctos y saludables de los estudiantes y convertirlos en talentos sociales desarrollados de manera integral. Para lograr este objetivo, nos enfocamos en cultivar la calidad artística integral de los estudiantes en cada clase, es decir, cultivar la capacidad de los estudiantes para sentir la belleza, comprender la belleza, apreciar la belleza y crear belleza, y desatar la creatividad de los estudiantes en el proceso de expresando belleza. La práctica ha demostrado que a los estudiantes les gusta este tipo de actividad y este método educativo ha logrado resultados prácticos. Hay 40 estudiantes que se han unido al club este semestre, lo cual es un número relativamente grande. Además, algunos estudiantes no han recibido la capacitación correspondiente antes. Solo estudian por curiosidad e interés, y sus habilidades básicas no se han ejercitado. Para este grupo de estudiantes, adopté un método básico de enseñanza de bocetos para permitirles aprender conocimientos lo más rápido posible y acortar la brecha.
Las actividades de este semestre se resumen a continuación:
Primero, centrarse en estimular el espíritu innovador de los estudiantes y cultivar sus habilidades prácticas.
Este semestre, creamos activamente un entorno de aprendizaje propicio para estimular el espíritu innovador de los estudiantes. A través de actividades como el pensamiento, la discusión y el diálogo, guiamos a los estudiantes a utilizar creativamente el lenguaje artístico en actividades de creación artística; Anime a los estudiantes a llevar a cabo un aprendizaje exploratorio. Desarrolle sus propios conocimientos únicos durante las actividades de apreciación.
En segundo lugar, prestar atención al cultivo de la capacidad estética de los estudiantes en la enseñanza del arte.
Sigue reglas estéticas en la enseñanza, brinda a los estudiantes más oportunidades de experimentar obras de arte y guía a los estudiantes para que imaginen y comparen. Deshágase de explicaciones simples para reemplazar la percepción y comprensión de los estudiantes, y guíelos para que experimenten, piensen, identifiquen y juzguen a través de la comparación y la discusión.
Esfuérzate por mejorar tu gusto estético.
En tercer lugar, se eleva desde el nivel de pura artesanía y aprendizaje de habilidades al nivel de aprendizaje de arte y cultura.
En la enseñanza de arte de este semestre, se crea una cierta situación cultural para aumentar el contenido cultural, de modo que los estudiantes puedan profundizar su comprensión de la cultura, la historia y el papel social del arte a través del aprendizaje artístico, establecer valores culturales correctos y cultivar la espíritu humanista.
En cuarto lugar, fortalecer la relación bilateral entre profesores y estudiantes en la docencia.
Dar importancia tanto a la enseñanza de los profesores como al aprendizaje de los estudiantes, establecer la posición dominante de los estudiantes y defender la comunicación emocional y las relaciones igualitarias entre profesores y estudiantes. El club ha tenido una cosecha gratificante este semestre. Por supuesto, todavía hay muchas deficiencias en las actividades comunitarias y trabajaré duro para mejorarlas en el futuro.
Resumen del trabajo del Art Club Han pasado cinco años rápidamente y ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos. Mirando hacia atrás en el trabajo de enseñanza de pintura con arena de este semestre, la tarea básicamente se completó con éxito. Por supuesto, disfruto la alegría de cosechar en el trabajo y también encuentro algunos problemas en el trabajo. El trabajo de este semestre se resume a continuación:
1 Descripción general de la situación básica:
Al comienzo del año escolar, formulamos el trabajo práctico basado en los requisitos del semestre. Plan de la Oficina de Enseñanza y la situación real de la escuela, se llevaron a cabo tantas actividades coloridas como fue posible según lo planeado: se realizaron cuidadosamente las rutinas de enseñanza y la enseñanza regular, y se organizaron y llevaron a cabo una serie de actividades como conferencias y exposiciones. 'Los comportamientos de enseñanza estaban más estandarizados, el interés de los estudiantes en aprender aumentaba día a día y la cultura del campus La atmósfera es sin precedentes.
2. Logros y experiencia:
1. Potenciar la docencia a través de la investigación docente. De acuerdo con la organización de las actividades de enseñanza e investigación al comienzo del semestre y las disposiciones temporales de la Oficina de Docencia, se organizan de manera regular o irregular diversas actividades de enseñanza, investigación y experimentación para movilizar el entusiasmo de profesores y estudiantes en la enseñanza del arte y mejorar la efectividad de la enseñanza del arte.
2. Presiónate y mejora tu calidad. Hacer que los docentes se den cuenta de que para hacer un buen trabajo en la docencia, primero deben tener un alto nivel profesional y técnico. Por lo tanto, deben fortalecer el autoestudio, especialmente los docentes que no son egresados de carreras de arte, y deben aprender con la mente abierta.
Tres. Métodos y medidas adoptadas:
1. Ordenar y organizar las actividades docentes y de investigación de acuerdo con las necesidades del Gabinete Docente y las características de la materia.
2. Promover el intercambio de experiencias e información entre todos los profesores de arte a través de la escucha de clases y la evaluación de clases.
3.Organizar diversas modalidades de actividades artísticas para estimular el interés de todos los profesores y estudiantes por la creación artística.
4. Organizar periódicamente concursos de exhibición de pintura con arena para cultivar y desarrollar los talentos de los estudiantes.
4. Problemas existentes:
Este semestre, hay miembros nuevos y antiguos del Sand Painting Club, y sus niveles de aceptación son desiguales. El progreso de la enseñanza y el contenido de la enseñanza también lo han sido. se ha visto afectada en cierta medida. Los alumnos de quinto grado son socios antiguos y tienen cierta base en pintura, por lo que están bastante satisfechos con sus trabajos. Los estudiantes de cuarto grado no son competentes y la velocidad de producción es un poco lenta; los estudiantes de tercer grado, debido a su corta edad, necesitan mejorar sus habilidades de cepillado con pegamento y necesitan más práctica.
Verbo (abreviatura de verbo) Dirección de esfuerzos futuros:
En el futuro, continuaremos utilizando los "tres aspectos" como guía para implementar de manera integral una educación de calidad, a través de estándares estandarizados. Las actividades docentes y las actividades ricas de enseñanza e investigación mejoran la calidad profesional y el nivel de enseñanza de los docentes, cultivan la capacidad de los estudiantes para descubrir, apreciar y crear belleza, promover el desarrollo integral de los aspectos moral, intelectual, físico, estético y laboral de los estudiantes, y crear un Fuerte atmósfera cultural y artística, haciendo de nuestra escuela una de las escuelas más destacadas y distintivas del distrito.
Resumen del trabajo del Club de Arte 6 De acuerdo con la implementación de la política nacional de enseñanza y el principio de educación de calidad, los estudiantes pueden dominar las habilidades de pintura, aumentar la inteligencia y formar la personalidad y la moralidad, para que nuestro club de arte pueda abrirse exitosamente. Su objetivo principal es brindar a los estudiantes una educación estética, cultivar una estética sana y correcta y convertirlos en talentos sociales desarrollados de manera integral. Para lograr este objetivo, nos enfocamos en cultivar la calidad artística integral de los estudiantes en cada clase, es decir, cultivar la capacidad de los estudiantes para sentir, comprender, apreciar y crear virtudes, y demostrar la creatividad de los estudiantes en el proceso de expresar la belleza. La práctica ha demostrado que a los estudiantes les gusta este método de práctica y esta medida de enseñanza ha logrado resultados prácticos.
***41 estudiantes se han unido al club este semestre, lo cual es un gran número de ellos, algunos de ellos no han recibido la formación correspondiente antes. Simplemente aprendieron basándose en la curiosidad y el interés, y sus habilidades básicas no se han atenuado. Para este grupo de alumnos utilizo el método de enseñanza de pintura básica, para que puedan tener ambas.
Aprenden conocimientos y acortan la brecha lo antes posible.
Este semestre lanzamos un movimiento de club de arte para mejorar las habilidades y la estética de la pintura de los estudiantes. Para realizar mejor su trabajo extraescolar, aprender de las fortalezas de los demás y progresar en el futuro, el entorno deportivo de este año se resume a continuación:
Los deportes de un semestre se resumen como sigue:
Primero, céntrese en estimular el espíritu innovador de los estudiantes y cultivar su capacidad práctica.
Este semestre, creamos activamente situaciones de aprendizaje que conduzcan a estimular el espíritu de innovación de los estudiantes. A través del pensamiento, la discusión, el diálogo y otras actividades, guiamos a los estudiantes a utilizar creativamente el lenguaje artístico en los movimientos de creación artística; Anime a los estudiantes a llevar a cabo un aprendizaje exploratorio, formando sus propios conocimientos únicos mientras ven juegos deportivos.
En segundo lugar, prestar atención al cultivo de la capacidad estética de los estudiantes en la educación de la enseñanza del arte.
Siga la disciplina estética de enseñar y educar a las personas, brinde a los estudiantes más oportunidades de experimentar obras de arte y guíelos para imaginar y comparar. Es necesario deshacerse de las explicaciones simples del pasado, reemplazar la percepción y comprensión de los estudiantes, guiarlos a experimentar, pensar, identificar y juzgar a través de la comparación y la discusión, y mejorar el gusto estético de los estudiantes tanto como sea posible.
En tercer lugar, desde el nivel de aprendizaje de habilidades y tecnología pura hasta el nivel de aprendizaje de arte y cultura.
En la enseñanza del arte este semestre, crearemos una situación cultural inevitable, aumentaremos el contenido cultural, para que los estudiantes puedan profundizar su comprensión de la cultura, la historia y el papel social del arte a través del aprendizaje del arte, y Establecer costos culturales correctos y cultivar el espíritu humanista.
En cuarto lugar, fortalecer la relación bilateral entre profesores y estudiantes en la enseñanza y la educación de las personas.
Dar importancia tanto a la enseñanza de los profesores como al aprendizaje de los estudiantes, establecer la posición dominante de los estudiantes y defender la comunicación emocional y las relaciones igualitarias entre profesores y estudiantes.
5. Enriquecer la vida extraescolar de los estudiantes
Desde el punto de vista de la calidad, enriquece la vida extraescolar de los estudiantes no se limita al aula, permitiéndoles. para darse cuenta de la diversión de aprender y estar más interesado en aprender.
5. Ejercicio insuficiente:
La asistencia de los estudiantes no está estandarizada, aunque se pasa lista, la asistencia no se hace bien, hay algunas situaciones en las que es necesario ajustar el tiempo; no hay atención en tiempo real para los estudiantes, lo que necesita mejorar. Además, enseño a niños de grado medio una selección de contenidos esclarecedores sobre dibujo; Algunas pinturas están llenas de tinta y color, y la composición es difícil de entender. El contenido de la enseñanza debe seleccionarse de acuerdo con el entorno en el que viven los estudiantes.
Resumen del trabajo del Art Club 7 El Art Club permite a los estudiantes que aman la pintura liberar libremente sus talentos artísticos y habilidades pictóricas. Aunque algunos estudiantes no son muy buenos pintando, todos los estudiantes trabajaron duro en las actividades del club este semestre y mejoraron enormemente su nivel de pintura y su capacidad estética. Al mismo tiempo, resumimos la experiencia docente de las actividades del club este semestre a partir de los siguientes aspectos:
Plan de aprendizaje práctico
Cada clase selecciona algunos estudiantes con ciertos talentos en pintura. sin embargo, al recibir capacitación sistemática en pintura en un horario y lugar fijos cada semana, la mayoría de los estudiantes se enfocan en cultivar la creatividad y la imaginación de los estudiantes en la pintura, y se enfocan en guiar a los estudiantes para que tengan un cierto conocimiento y comprensión de su interés en la pintura;
En las actividades del club, prestamos especial atención a proteger el desarrollo de la personalidad de los estudiantes, respetando su creatividad personal y dando rienda suelta al encanto único de la pintura, para que los estudiantes puedan lograr un gran progreso y desarrollo en su propia base.
Varios métodos de enseñanza
En las actividades de la segunda mitad de este semestre, hemos introducido dos contenidos relativamente específicos: pintura imaginativa y diseño de patrones decorativos: por un lado, dejar que los estudiantes por otro lado, tener una comprensión clara de dicho contenido en los libros de arte; dejarles experimentar la diversión de pintar.
Al mismo tiempo, utilizamos métodos de enseñanza como la apreciación, la imitación, la suma, la imaginación y la creación para estimular el entusiasmo de los estudiantes por la participación, logrando así mejores resultados de enseñanza.
Objetivos a largo plazo
Algunas personas dicen que las actividades del club de arte deberían centrarse en la pintura para cultivar las habilidades y destrezas pictóricas de los estudiantes. No me parece. Creemos que las actividades del grupo artístico deben basarse en el respeto al desarrollo individual de los estudiantes, y deben aprovechar al máximo las fortalezas de cada estudiante y formar sus propias características a través de la orientación y capacitación adecuadas de los maestros.
Que se sientan felices y productivos en cada actividad. Sólo así los estudiantes estarán dispuestos a participar en las actividades de su club, integrar verdaderamente su interés por la pintura y tomar la iniciativa en el aprendizaje.
En definitiva, el trabajo de este semestre está llegando a su fin. De cara al futuro trabajo docente, debemos aprovechar el entorno docente y lograr mayores resultados.
Resumen del trabajo del Club de Arte 8 El Club de Arte permite a los estudiantes que aman la pintura liberar libremente sus talentos artísticos y habilidades pictóricas. Aunque algunos estudiantes no son muy buenos pintando, todos los estudiantes trabajaron duro en las actividades del club este semestre y mejoraron enormemente su nivel de pintura y su capacidad estética. Al mismo tiempo, resumimos la experiencia docente de las actividades del club este semestre a partir de los siguientes aspectos:
Primero, un plan de estudio práctico
Seleccione algunos estudiantes con ciertos talentos para la pintura en cada uno. clase Los estudiantes reciben capacitación sistemática en pintura en un horario y lugar fijos cada semana, sin embargo, la mayoría de los estudiantes se enfocan en cultivar la creatividad y la imaginación de los estudiantes en la pintura, y se enfocan en guiar a los estudiantes para que tengan una cierta comprensión y comprensión de su interés en la pintura;
En las actividades del club, se presta especial atención a proteger el desarrollo de la personalidad de los estudiantes, respetar la creatividad personal de los estudiantes y aprovechar al máximo el encanto único de la pintura, para que los estudiantes hayan logrado un gran progreso y desarrollo en el base original.
En segundo lugar, una variedad de métodos de enseñanza
En las actividades de la segunda mitad de este semestre, introdujimos dos contenidos relativamente específicos: pintura imaginativa y patrones decorativos Diseño: por un lado Por otro lado, permita que los estudiantes comprendan claramente dicho contenido en los libros de arte;
Al mismo tiempo, utilizamos métodos de enseñanza como la apreciación, la imitación, la suma, la imaginación y la creación para estimular el entusiasmo de los estudiantes por la participación, logrando así mejores resultados de enseñanza.
Tercero, objetivos a largo plazo
Algunas personas dicen que las actividades del club de arte deberían centrarse en la pintura para cultivar las habilidades y destrezas pictóricas de los estudiantes. No me parece. Creemos que las actividades del grupo de arte deben basarse en respetar el desarrollo individual de los estudiantes y aprovechar plenamente las fortalezas de cada estudiante y formar sus propias características a través de la orientación y capacitación adecuadas de los maestros.
Que se sientan felices y productivos en cada actividad. Sólo así los estudiantes estarán dispuestos a participar en las actividades de su club, integrar verdaderamente su interés por la pintura y tomar la iniciativa en el aprendizaje. En los lugares de moda del arte, puede florecer. En definitiva, el trabajo de este semestre llega a su fin. De cara al futuro trabajo docente, debemos hacer un buen uso del entorno docente y lograr mayores resultados.