Teniendo en cuenta la historia reciente, ¿lo que alguna vez fue popular ahora casi ha desaparecido?

Muchas cosas eran populares en los años 1990, pero no podemos ver su sombra en la sociedad moderna. Son máquinas BP, máquinas de cinta y cinta, y repetidoras. En la década de 1990, casi todos los hogares tenían estas cosas, pero ahora son casi invisibles.

1. Cintas y unidades de cinta En la década de 1990, casi todos los hogares tenían una cinta y una unidad de cinta. En aquella época no era posible escuchar música en teléfonos móviles y algunos cantantes solían escuchar cintas. Sólo hay una docena de canciones en una cinta, y casi todas son canciones populares actuales. La gente compraba estas cintas y las reproducía en máquinas de cinta. Junto al sonido de la cinta, el cantante también cantará en el magnetófono. En ese momento, aprendimos sobre la cultura musical de esa época a través de cintas, que también enriquecieron la vida de las personas y les trajeron mucha alegría.

2. Máquina de BP Para aquellos nacidos después del año 2000, tal vez nunca hayan oído hablar del término máquina de BP y no sepan qué es una máquina de BP. De hecho, las máquinas de BP han sido muy populares en la década de 1990. Porque la máquina BP era el único método de comunicación en ese momento, equivalente a nuestros teléfonos móviles actuales. Si alguien te está buscando, BP emitirá un sonido. En este momento, debe encontrar un teléfono público y volver a marcar de acuerdo con el número que aparece en la máquina BP, para que las dos personas puedan hablar. Sin embargo, con la popularidad de los teléfonos, las máquinas bp desaparecieron gradualmente de la vista del público.

3. Repetidor El repetidor apareció después de que se eliminó la unidad de cinta. En aquella época se utilizaban repetidores para reproducir cintas y algunas cintas en inglés. A finales de la década de 1990, los estudiantes solían utilizar repetidores para aprender palabras en inglés. Debido a que el inglés era muy popular en ese momento, los repetidores eran muy populares en ese momento. A medida que los teléfonos móviles se vuelven más populares, los repetidores se van eliminando poco a poco.

educar a los estudiantes juntos. Los maestros deben promover conceptos educativos correctos a los padres y guiar y ayudar a algunos padres en la forma de educar a sus hijos. No les gusta soportar las dificultades y no pueden soportar la prueba de los reveses. Por otro lado, los padres generalmente "esperan que sus hijos tengan éxito" y les imponen medidas coercitivas y duras. Cansarse de aprender e incluso darse por vencidos. Estos métodos educativos violan las leyes de la educación. Sólo una educación y orientación correctas de acuerdo con las características del desarrollo físico y mental de los niños pueden hacer que los niños crezcan sanamente. Los padres de manera específica, que establezcan una visión correcta de los niños y les hagan saber que la educación de los niños debe ser estricta, persuasiva y personalizada, respetando y confiando en los niños. Sólo mejorando su autocultivo pueden los padres. Mejorar el entorno educativo familiar y ajustar los métodos y métodos de educación de los niños. 2. Seguir trabajando duro y no cavar pozos cuando tenga sed. Comunicar sobre la situación de los estudiantes en la escuela y en el hogar. las características de personalidad, pasatiempos y diversos aspectos del desempeño de los estudiantes, y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Esto también requiere que los maestros presten más atención al desempeño de los estudiantes y observen sus tendencias, la detección temprana de problemas y los padres para resolverlos. , para que la educación ocurra antes de que ocurra el problema, en lugar de después de que ocurra el problema. En el proceso de educar a los estudiantes, los maestros no deben ignorar a los padres y nos comunicaremos con los padres para discutir este tipo de educación. El trabajo educativo está retrasado y es muy pasivo, y los estudiantes no pueden recibir una buena educación. 3. En el proceso de contacto entre las escuelas y las familias, las escuelas deben adoptar diversas formas de contacto y crear activamente oportunidades de contacto. Utilice el método más común: visitas domiciliarias. A través de este formulario, los maestros pueden aprender más sobre la situación familiar de los estudiantes y el desempeño de los estudiantes en el hogar. Además, las escuelas y los maestros también pueden intercambiar opiniones con los padres. , informar sobre reuniones y simposios de forma regular o irregular, o informar a los padres sobre la situación laboral y el plan de trabajo de la educación y la enseñanza escolares, presentar requisitos educativos específicos y escuchar a los padres. Al mismo tiempo, debemos tratar de evitar simplemente preguntar a los padres. "Visitar la escuela" como única forma de resolver los problemas educativos de los estudiantes, en lugar de pedir a los padres que comprendan la situación a través de múltiples canales, no puede educar a los estudiantes a fondo. 4. Comunicarse de manera integral y no criticar ciegamente. que “nadie es perfecto”. Al comunicarse con los padres, los profesores también deben mirar a los estudiantes de dos maneras, tanto para ver sus defectos como para prestar atención a sus puntos brillantes. Cuando estén en contacto con los padres, los maestros deben prestar atención a una comunicación integral sobre las condiciones de vida y aprendizaje de los estudiantes en la escuela y en el hogar, y decirse objetiva y verdaderamente sus fortalezas y debilidades, condiciones de vida y aprendizaje, pensamientos y moralidad, etc. Al informar problemas a los padres, no sólo debemos captar las deficiencias de los estudiantes, sino también criticar las deficiencias de los estudiantes. Más bien, es necesario analizar de manera integral y objetiva la situación de los estudiantes, afirmar sus fortalezas, tratar sus deficiencias correctamente y trabajar con los padres para encontrar la mejor manera de educar a los estudiantes. Criticar ciegamente a los estudiantes sólo avergonzará a los padres y les permitirá ver las deficiencias de sus hijos de manera unilateral, lo que los llevará a extraviarse en el contenido y los métodos de educación de sus hijos, lo que tendrá un impacto negativo en el crecimiento de sus hijos. 5. Brindar retroalimentación oportuna y hacer un buen trabajo en la reeducación. La educación es continua y el desarrollo físico y mental de los estudiantes también tiene etapas e inestabilidad.
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