Contenido del libro ilustrado: Flor arcoíris, Refranes florales, Bolsa tipo jaula, Sopa de piedras.
Acumula poemas: Dientes de león, qué necesitas, luciérnagas, alguien tiene que irse.
Público objetivo: estudiantes de segundo grado La intención original es: Hoy en día, una familia con un hijo es un modelo familiar típico "421". Además, los niños ahora tienen tareas de aprendizaje más pesadas. Los padres están atentos a los estudios de sus hijos tanto dentro como fuera de clase, y están preparados y ayudan en cada detalle. Los niños se convirtieron en pequeños emperadores en casa. Soy egocéntrico, rara vez considero a los demás, rara vez ayudo a los demás y rara vez comparto mis cosas buenas con los demás. En base a esto, la lectura temática "Aprende a Compartir la Felicidad" está diseñada para que los niños puedan sentir la alegría y la felicidad de compartir en la lectura, y aprendan a compartir su alegría, felicidad y cosas hermosas con compañeros, maestros y familiares en vida y estudio. Al mismo tiempo, en una serie de cursos, profundizarán gradualmente su comprensión del tema de "compartir": compartir es positivo y feliz, a veces lleva algo de tiempo y, a veces, puede encontrar algunas dificultades, pero si es suficiente El verdadero compartir trasciende la nacionalidad, la edad, la raza y las fronteras nacionales.
Método de enseñanza: Todos los martes, tercer periodo, de 10:00 a 10:40, lectura de poesía, escucha de cuentos y narración de cuentos.
Propósito del diseño:
1. Al compartir el aprendizaje de la serie temática de cursos, permitir que los niños disfruten del placer de leer, les guste la lectura, amen la lectura y estén dispuestos a compartir la experiencia. historias de libros ilustrados que hayan aprendido. Compártalas con otros.
2. Mientras lees libros ilustrados, siente los cambios que se producen al compartir con los demás, contigo mismo y con el entorno que te rodea. Esté dispuesto a ser una persona que comparte y sentir felicidad y crecimiento en el proceso. de compartir.
3. Internalizar el lenguaje narrativo al crear historias para estimular la imaginación y la creatividad de los estudiantes. Estoy dispuesto a compartir mi historia, convertirme en una persona feliz que comparte historias y experimentar la alegría de compartir en el proceso.
Semana 1: Flor arcoíris
Acerca de la historia:
Un día a principios de primavera, antes de que la nieve se derritiera, una colorida flor roja floreció repentinamente en el campo. . Estaba muy feliz de ver finalmente el sol y tenía muchas ganas de compartir su felicidad con todos. Cada vez que pasaba, había unos jóvenes amables y encantadores. Rainbow Flower siempre les ayuda con entusiasmo y generosamente regala sus pétalos a hormigas, lagartos, ratones, pájaros y erizos. Los pequeños salieron satisfechos cada vez y Rainbow Flower también compartió su felicidad.
A medida que cambian las estaciones, las flores de colores del arcoíris se marchitan y envejecen lentamente, y quedan cubiertas bajo la nieve blanca. Aunque dejó este mundo, dejó calidez a todos. El invierno se convierte en primavera y las flores de los colores del arco iris regresan para ver el sol... La vida puede cambiar y el espíritu de ayudar a los demás durará para siempre, dejando a los lectores con un significado infinito.
Propósito del diseño: permitir que los niños sientan las cualidades alegres, positivas, optimistas y desinteresadas de Rainbow Flower al compartir historias. Cada vez tomaba la iniciativa de saludar a los animalitos que pasaban, cuidarlos y tomar la iniciativa de ayudarlos. Cuando vio a los animalitos irse felices, su corazón se llenó de alegría y felicidad. Mantenga a sus hijos concentrados en esto cuando expliquen e interactúen.
Después de clase, a través de los deberes de escritura y dibujo, los niños pueden volver a sentir la alegría de compartir. Después de escuchar esta historia, creo que a todos los niños les gusta esta flor del arcoíris. Ahora, haz una hermosa flor de arcoíris para ayudar a los animalitos o a los buenos amigos que lo necesitan. ¿En qué quieres ayudarlos? ¡Hablemos de ello!
Tiempo (por ejemplo, al cabo de unos días, cada vez hace más calor, llega el otoño, y vuelve a llover...)
Quién, qué, qué dificultad y cómo para resolverlo
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En el aula, los niños practican hablar y escuchar entre ellos, abriendo así su mente y reduciendo la dificultad de completar las tareas de escritura y pintura después de clase. Con la guía de patrones de oraciones, los niños pueden completar creaciones relativamente completas siguiendo las indicaciones del marco básico. Los niños con una gran imaginación y mucha lectura no pueden tener restricciones. )
A través del diseño de tareas de dibujo, los niños pueden internalizar el lenguaje de los libros ilustrados en el proceso de creación y edición, y crear sus propias historias en la imaginación. En el proceso, pueden experimentar la alegría de compartir y ayudar a los demás, y comprender mejor el tema del texto.
Semana 2 "Sopa de Piedra"
Sobre la historia: Tres monjes llegaron a un pueblo miserable. Los aldeanos están exhaustos, no tienen confianza en el mundo ni entusiasmo por la vida, y mucho menos por el contacto con extraños.
Los vecinos también sospechan unos de otros y desconfían unos de otros. Se vuelven insensibles y se niegan a aceptar a nadie. Pero el monje utilizó el método de hacer sopa de piedras, lo que hizo que los aldeanos pagaran mucho sin saberlo, y entendieron el principio de que cuanto más dan, más dan.
Propósito del diseño:
Introducción al diálogo: "Rainbow Flower" cuenta la historia de una flor arcoíris que está dispuesta a compartir, dando sus hermosos pétalos a pequeños animales necesitados, resolviendo así el problema Al superar sus respectivas dificultades, se vuelven cada vez más felices. La razón por la que una persona es feliz es porque da amor y ayuda a los demás. Entonces, ¿qué pasará con este mundo si todos dan un poco de amor? Escuchemos la historia de la sopa de piedras.
¿Por qué terminaron haciendo una olla tan grande de sopa deliciosa? ¿Es realmente una olla de sopa de piedras?
Semana 3 “Mamá Flor”
Cómo sería para una persona cargar con un sueño e insistir en hacer algo para hacer del mundo un lugar mejor por el resto de su vida ? ¿Quién es ella? ¿Qué hizo ella? No escuchemos la historia de "Grandma Hua"
Si "Rainbow Flower" comparte pétalos reales y ayuda a los animales pequeños a resolver sus propias dificultades dándoles hermosos pétalos, entonces la maestra te traerá hoy ¿Qué significa? ¿Qué te trae la historia "La abuela Hua"? Veamos primero la historia.
Sobre la historia: Cuando Alice era niña, hizo un acuerdo con su abuelo para hacer tres cosas cuando creciera: primero, viajar alrededor del mundo, segundo, comprar una casa junto al mar; tercero, hacer algo para hacer feliz a la gente. El mundo se convierte en un lugar mejor. Cuando creció, viajó a muchos países y compró una casa junto al mar y vivió allí. Pero nunca supo qué hacer para hacer del mundo un lugar mejor. No supo qué era lo tercero que quería hacer hasta una primavera, cuando se sintió extasiada al descubrir que la ladera estaba cubierta por una vasta extensión de verde azul, morado y rosa. Durante todo el verano, sus bolsillos estuvieron llenos de semillas, que esparció mientras caminaba. Esparció las semillas en caminos y caminos rurales, detrás de iglesias cerca de escuelas, en espacios abiertos y bajo altos muros. Mientras pasa, sigue sembrando semillas, un poquito aquí, un poquito allá...
Al principio la gente la llamaba la suegra vieja y loca rara. En la primavera del año siguiente, cuando las laderas del desierto se cubrieron de todo tipo de flores, cuando estas hermosas flores adornaban la parte trasera de las aulas e iglesias, cuando volvió a sembrar semillas, todos la llamaron "Hua".
Ahora es muy mayor y tiene el pelo gris, pero todavía insiste en plantar flores, para que cada día florezcan en el mundo más y más hermosas flores de lupino.
Intención del diseño:
Muchas veces, cuando insistimos en nuestros hermosos ideales, no podemos conseguir la comprensión y el reconocimiento de los demás. En lugar de discutir interminablemente con los demás, es mejor insistir en ser uno mismo como la abuela Hua y dejar todo al tiempo y a los años. Cuando las flores florecen por toda la montaña, nada necesita explicación, porque las flores hermosas son la mejor respuesta. Al compartir este libro ilustrado, quiero sembrar una hermosa semilla en los corazones de los niños y dejar esa hermosa semilla a los niños y a la niñez, porque definitivamente echará raíces y brotará, y eventualmente dejará belleza al mundo.
1. Siente la importancia de los deseos de la infancia. Tenía un ideal cuando era niño y seguí practicándolo a medida que crecía.
2. Comparte la felicidad y la alegría de Alice cuando su deseo se hace realidad. Experimenta las frustraciones, las dificultades y la mayor alegría y felicidad que conlleva el cumplimiento de tu tercer deseo.
3. Intente escribir un buen deseo propio: mejorar la clase (campus, ciudad, usted mismo).
Guíe a los niños para que comiencen con las pequeñas cosas que los rodean, aprendan a observar con atención, usen su cerebro para pensar, establezcan una pequeña meta y continúen trabajando duro para practicar en la vida futura. Puede comenzar cambiando el ambiente del aula. ¿Hay alguna manera de hacer que los libros en la estantería floten más suavemente? Insista en el manejo cuidadoso de las macetas en clase. También puede ser un buen hábito de estudio tuyo (leer todas las mañanas, leer libros infantiles todos los días, el profesor contando cuentos cuando eras niño). Muchas cosas pueden parecer pequeñas, pero no es fácil ceñirse a ellas. Esto requiere esfuerzos persistentes de su parte, sin interferencias del mundo exterior.
Resumen de la reseña del libro ilustrado "El paquete de la jaula": finalmente, este duro invierno finalmente ha pasado. En primavera, los bulbos de tulipanes plantados durante el duro invierno comienzan a brotar. Cage y su madre hablan sobre enviarle un paquete a Rosie. ¡Pronto estuvo listo un paquete lleno de agradecimiento de la ciudad! Cage le dio a Rosie una caja grande de bolas de tulipanes.
Rosie estaba muy emocionada cuando recibió el paquete: "¿Cómo es que hay un paquete de Holanda?" Cuando abrió la caja y vio que estaba llena de flores, ¡se puso tan feliz!
Los tulipanes han florecido por todo Mayfield desde entonces, y es posible que todavía queden tulipanes. .....
Comentario: El amor se puede transmitir. El paquete enviado por Rosie transmitió amor a Cage, y Cage transmitió este amor a más personas. Después de que mi vida mejoró, mis amigos en los Países Bajos transmitieron este cuidado a mis amigos en los Estados Unidos con gratitud... Cuando leí esta historia tan hermosa como los tulipanes, esta hermosa emoción me pasó nuevamente. Creo que muchos niños compartirán este raro toque después de leer este libro.
Los desastres siempre llegan de forma repentina y son difíciles de evitar. Guerras, enfermedades, desastres... Las personas a menudo parecen pequeñas e indefensas cuando enfrentan los cambios, pero mientras haya amor y apoyo mutuo entre las personas, ¡el espíritu humano y la esperanza no serán destruidos! Después de la Segunda Guerra Mundial, los pobres Países Bajos no tenían azúcar, calcetines, jabón ni muchos artículos de primera necesidad. Sin embargo, la tierra dura todavía produce hermosos tulipanes, y la gente amable todavía enfrenta la vida con una sonrisa porque el amor los inspira y los calienta.
Dejemos que nuestros hijos, como Rosie, escriban una cálida carta a los niños necesitados del mundo y de nuestro alrededor; dejemos que nuestros hijos aprendan a compartir y cuidar a los demás, como Rosie y Cage.
En la quinta semana, completé el ensayo del drama del libro ilustrado "Rainbow Flower-The Last Assignment".
Actuación de un drama de libro ilustrado
El artista dijo que adivinó la recompensa de todo el espectáculo.
El público primero debe reconocer a los actores jóvenes que le gustan, animarlos y, finalmente, hacer sugerencias razonables.
La maestra lo resumió:
1. Los avances y crecimiento de los niños en toda la serie de cursos
2 Leamos el hermoso artículo escrito por la maestra. y recordar muchos meses de cosecha.
3. Los niños pueden hablar libremente y expresar sus sentimientos.
A lo largo del curso de cinco semanas, los niños pueden experimentar, dar amor a los demás y obtener felicidad escuchando historias, compartiendo historias, contando historias sobre ellos mismos y quienes los rodean, creando historias y representando historias. , crecimiento y felicidad. Sabiendo que todo el mundo da un poco de amor, nuestro entorno de vida cambiará y el mundo será cada vez mejor. Rompe la rutina y cambia la forma de pensar y obtendrás resultados diferentes. Dar amor a veces es difícil, pero la perseverancia hará maravillas. El amor puede traspasar fronteras nacionales, raciales y étnicas.
Finalmente, los trabajos de los niños del curso se exhiben en la clase, y las fotos y videos de los cinco cursos se organizan en hermosos artículos para registrar el crecimiento y los cambios de los niños. (Contenido de las fotos: Los pizarrones arreglados por los niños de cada clase, fotos durante el proceso de arreglo, la apariencia al escuchar cuentos, las tareas de escritura y dibujo completadas, especialmente la actuación de comedia final)