Desde una perspectiva general, es bastante justo. ¿Quién no es un niño corriente? Todos esperan con ansias realizar el examen de ingreso de posgrado para cambiar su destino. Como participantes de la vida social, ¿no sabemos los docentes universitarios lo que pensamos? Entonces, básicamente, siempre que el desempeño en el reexamen no sea tan malo, es mejor reclutar el tipo de voluntarios que no están satisfechos y necesitan ser reclutados. En este caso, te pueden robar. Sólo puedo decir que estás demasiado esforzado y el profesor te juzgó como una "persona anormal" durante la etapa de reexamen.
De hecho, el verdadero secreto, cómo comerciar, cómo operar, la gente común como tú y como yo solo podemos comer melón, pero no podemos tocarlo en absoluto. Como examinado normal, siempre que tenga confianza y no tartamudee al responder las preguntas, ¿todavía le preocupan los problemas en el reexamen?
¿Cómo funciona el negro real?
(Los siguientes incidentes fueron narrados por compañeros de diferentes círculos y son solo como referencia.)
1. Un alto funcionario del sistema educativo de una escuela de negocios en una zona no poderosa. La universidad en China central quería ayudar a sus hijos después de inscribirse exitosamente, usó sus conexiones para reducir directamente el umbral de reexamen para una determinada especialización en la escuela a una en la que todos pudieran ingresar, y complementó el plan de reclutamiento. Al final, un gran número de candidatos de la escuela acudieron en masa al reexamen de ese año, y mucha gente los acompañó. Se trata de lograr que un estudiante sea admitido exitosamente de una "manera aparentemente normal". Finalmente, descubrí que cierta especialidad de la escuela fue suspendida por tres años.
En segundo lugar, un colegio del sur, especializado en educación. Ese año, dos candidatos ingresaron exitosamente al reexamen con puntajes inferiores a la línea nacional a través de la columna vertebral de las minorías étnicas. Al final quedaron dos candidatos que cruzaron la línea nacional y quedaron los dos estudiantes con puntajes bajos.
En tercer lugar, otra escuela en el sur. En el año de admisión, la escuela cambió las reglas de reexamen dos veces durante la etapa de reexamen, cambiando abruptamente el reexamen de 73 a 55. ¿Puedes adivinar el motivo?
4. En una escuela del norte, el equipo de reexamen puso directamente a todos los hogares relacionados en un grupo para su evaluación. Al final, la nueva prueba de ese grupo terminó en promedio 2 horas menos que los otros grupos, y el contenido se centró principalmente en llevar a la gente a casa. El maestro que realmente me detuvo continuó guiándome y respondiendo preguntas, pero no abrió las preguntas.
Pero este nivel generalmente está fuera del alcance de la gente común. Si puedes encontrar una manera, olvídalo