El "Índice J" es un índice de evaluación académica utilizado para evaluar los logros de los académicos en el campo de la investigación científica. Este indicador se utiliza principalmente para medir la cantidad y calidad de los artículos publicados por académicos y tiene en cuenta la frecuencia con la que se citan estos artículos.
1. Método de cálculo
El índice de Jordan fue propuesto por el estadístico estadounidense Edward J. Hirsch, y su método de cálculo se basa en el número de artículos que el autor ha publicado y el número. de citas que estos artículos han recibido.
El índice J de un académico es igual al número n de artículos publicados en el ámbito académico y a la raíz cuadrada de la frecuencia de citas de estos artículos, es decir, J = √(n).
El significado de este indicador es que si el índice J de un académico es J, significa que entre todos los artículos que publicó, al menos J artículos han sido citados más de J veces.
2. Importancia y aplicación
El índice Jordan se puede utilizar para evaluar la influencia académica y las contribuciones de investigación de los académicos. Tiene en cuenta no sólo el número de artículos sino también las citas de esos artículos. Un académico con un índice J alto significa que los artículos que publica han tenido un amplio impacto en el mundo académico y son citados con frecuencia por otros académicos, lo que refleja su contribución e influencia académica.
Tres. Limitaciones y controversias
Aunque el Índice Jordan es un índice que mide la influencia académica, también tiene ciertas limitaciones y controversias. Por ejemplo, el índice está sesgado hacia los académicos de mayor edad porque cuanto mayores son, más citas reciben, lo que llevará a que se subestime a algunos investigadores jóvenes y emergentes. Al mismo tiempo, existe un debate sobre la aplicabilidad a diferentes disciplinas, ya que diferentes disciplinas pueden citarse y publicarse de manera diferente.
En términos generales, el Índice Jordan es un índice que mide la influencia académica de un académico y puede proporcionar una manera para que los académicos midan los resultados de su investigación. Sin embargo, como uno de los indicadores para evaluar la influencia académica, las contribuciones académicas de los académicos deben evaluarse de manera integral junto con otros indicadores.