“El pañuelo rojo es una buena lección” es un poema infantil fresco y bonito, con contenidos cercanos a la realidad de la vida infantil y con un lenguaje vivaz. A continuación se muestran las reflexiones que recopilé y organicé sobre cómo enseñar que el pañuelo rojo es realmente bueno. ¡Bienvenido a leerlo y consultarlo! Reflexión didáctica sobre "El pañuelo rojo es tan bonito" 1
El texto "El pañuelo rojo es tan bonito" es breve y de ritmo alegre. El texto completo se desarrolla en forma de preguntas y respuestas, lo que está lleno de interés y da a la gente una sensación de belleza. El texto utiliza la personificación para brindarnos una imagen fresca, vivaz y conmovedora.
Este poema tiene tres secciones. La primera sección describe la vivacidad y ternura de los pájaros, lo que hace que las personas se enamoren de estos pequeños duendes involuntariamente; la segunda sección les cuenta a los niños a través del comportamiento de los pájaros al comer; plagas, que los pajaritos pueden proteger los árboles, atrapar plagas para los árboles y son amigos de la humanidad; la última sección utiliza la acción amante de las aves de "Red Bufanda" para resaltar el tema de "proteger la naturaleza y proteger las aves". En solo tres párrafos, expresa el concepto de protección ambiental de proteger el ambiente ecológico y prohibir la matanza de aves beneficiosas, e inspira a los estudiantes sobre cómo tomar acciones prácticas para proteger a las aves beneficiosas.
Los "Estándares del plan de estudios chino" señalan que los grados inferiores de la escuela primaria deben prestar atención a la alfabetización y a la comprensión del significado de las palabras a través de imágenes. Por lo tanto, en la enseñanza de esta lección, me centré. en este enfoque.
Categoría palabras nuevas. Hay ocho personajes nuevos en esta lección. De acuerdo con las características de los estudiantes de segundo año, los guío para que clasifiquen los nuevos personajes cuando los aprenden. "Chicha Leng Pai Yue" es un personaje con una estructura de izquierda a derecha, y ". "Peng Xinchao" es un personaje con una estructura de arriba a abajo. Una vez que los estudiantes hayan memorizado la estructura de los nuevos personajes, podrán memorizarlos en detalle, especialmente el nuevo personaje "Leng", difícil de memorizar. a los estudiantes memorizar los nuevos personajes mediante la recopilación de canciones infantiles, con el objetivo de que los estudiantes presten atención a la memorización al aprender nuevos personajes en clase, lo que favorece la alfabetización masiva.
Utiliza imágenes para aumentar la comprensión. Cuando aprendí la palabra "Peng", primero mostré el nuevo personaje y luego una imagen de Pengcao para que los estudiantes entendieran que "Peng" tiene un significado confuso. Especialmente cuando los estudiantes entienden "peinar", les pido que observen imágenes para ver cómo los pájaros se peinan. A través de las imágenes, los estudiantes pueden entender claramente que los pájaros usan sus picos o garras para ordenar sus plumas esponjosas.
Al enseñar a escribir, guié a los nuevos personajes junto a los dos personajes "dejar y saltar" y pedí a los estudiantes que observaran con atención. Aunque todas son palabras al lado del carácter "pie", el tamaño de. Los dos caracteres al lado del carácter "pie" ocupan un área grande. Los formatos son diferentes y debes observarlos detenidamente antes de poder escribir mejor.
Desventajas: No tengo una comprensión detallada de la pronunciación de la nueva palabra "Leng". En PuLengLeng, tiene un sonido cambiado, pero lo marqué como un sonido único al anotar la notación fonética. Al enseñar nuevas palabras, mostré que la cuadrícula de caracteres de Tian es demasiado plana, lo que genera cierta distorsión de los nuevos caracteres que ven los estudiantes. Esto es algo que necesitará atención especial en el futuro. Reflexión didáctica sobre "El pañuelo rojo es tan bonito" 2
La lección "El pañuelo rojo es tan bonito" es un texto del tema "Protección del medio ambiente" de la séptima unidad del tercer volumen del idioma chino. para escuelas primarias publicado por People's Education Press. Es un poema infantil fresco y hermoso. Todo el poema se divide en tres estrofas, básicamente con la misma estructura. Cada estrofa adopta la forma de autopregunta y respuesta para desarrollar la narración. Todo el texto utiliza técnicas antropomórficas para mostrar a la gente una imagen fresca, vivaz y conmovedora, y canta un himno de belleza y amor en el que el hombre y la naturaleza viven en armonía. Los poemas son hermosos tanto en calidad como en contenido, cercanos a la realidad de la vida de los niños, y el lenguaje es vivo y vivaz, lo que no solo permite a los estudiantes aprender el idioma, sino que también les permite ser iluminados ideológicamente e infectados e influenciados emocionalmente.
1. Interacción antes de la clase
Usa la palabra "verdadero" para hablar. Hoy nuestra clase es diferente a la habitual. ¿Quién puede decir una oración usando la palabra "verdadero"? Es simple pero tiene motivos ocultos, los niños estaban ansiosos por intentarlo y llenos de interés, lo que contribuyó a la atmósfera y allanó el camino para una clase relajada y activa.
2. Cree una introducción natural a la situación
Utilice el material didáctico para mostrar un vídeo, permita que los estudiantes lo vean, hablen sobre sus sentimientos e introduzca la nueva lección de forma natural, de modo que los estudiantes pueden aprender en un ambiente relajado y feliz Ingrese al estado de aprendizaje y estimule el interés y el deseo de aprender de los estudiantes.
3. Alfabetización independiente e interacción alumno-alumno
La primera etapa del segundo grado enfatiza la alfabetización y la escritura como punto clave. Las formas de lectura también son diversas: leer con profesores de primaria, leer en tren y leer juntos. Este método paso a paso reduce la dificultad de la alfabetización y la memorización de los niños y refleja vívidamente el efecto de la alfabetización independiente y la interacción entre estudiantes y estudiantes.
4. Orientado a la lectura, lectura para promover el habla
El Sr. Ye Shengtao dijo: "En el entrenamiento del lenguaje escrito, creo que lo más importante es entrenar el sentido de lenguaje". Aquellos que cultivan el mejor sentido del lenguaje son El método es la lectura. El maestro Xu implementa esto en profundidad y crea un aula centrada en la lectura. A través de diversas formas de lectura, los estudiantes pueden obtener conocimientos, acumular algo y pensar mientras leen.
(1) Lectura guiada con comentarios, jerárquica
En el proceso de enseñanza de palabras, dé color emocional a las palabras, preste especial atención a la lectura de los puntos clave de "chirriar, saltar, saltar". y aleteo". Palabras, buen tono y emoción. "Chirrido, chirrido, chirrido" es muy divertido de leer con cuatro bocas pequeñas, una frase para ti y una frase para mí. Debe leerse de forma ligera y breve, y el lindo y alegre pajarito se puede leer saltando. El primer sonido de la palabra "Leng" en "Pulling Leng Leng" se pronuncia muy enérgicamente.
(2) Experiencia de desempeño y conocimientos de la lectura.
Al aprender la segunda sección, para que los estudiantes sintieran el ajetreo y la alegría del pájaro "revoloteando" y "volando" ocupado atrapando insectos, el Maestro Xu les permitió experimentar el papel de la derecha. tiempo. Y entrevisté a los estudiantes: "Pajarito, pajarito, ¿qué haces volando?" En ese momento, los estudiantes parecían estar atrapando plagas en el maravilloso diálogo maestro-alumno y el diálogo centrado en el estudiante, los estudiantes. Me metí completamente en el papel del texto, ocupado con los asuntos del pájaro y feliz con la felicidad del pájaro.
(3) Basado en el texto, acumular mientras leo
También presto atención al fenómeno del lenguaje del texto. Por ejemplo: prestar atención a la acumulación de palabras repetidas, conectarlas con la vida para comprender las "plumas esponjosas", qué cosas en la vida son esponjosas y qué se puede decir que son esponjosas, logrando así el propósito de acumular lenguaje.
(4) Resalte los puntos clave y sublime la lectura.
Esta lección se basa en el tema del cuidado de las aves y el cuidado del medio ambiente. Al estudiar la tercera sección, utilicé. "Por favor, cuídate con cuidado" "El pañuelo rojo frente a mí" resalta fácilmente este punto clave, resalta el centro del artículo y lleva a los estudiantes a una situación feliz. Las imágenes vívidas y la lectura emocional enriquecen la atmósfera. y hacer que los estudiantes se integren profundamente en la escena perfectamente y lleven toda la clase a una conclusión exitosa.
5. Actividades prácticas, ampliación y extensión
Diseñé una plataforma de práctica de idiomas para estudiantes. Utilizar materiales didácticos para realizar una práctica lingüística adecuada y hábil. ¿Qué les dirán los pájaros a los Jóvenes Pioneros y qué les dirán los Jóvenes Pioneros a los pájaros? Esto amplía el pensamiento y cultiva el lenguaje. Permita que los estudiantes utilicen el lenguaje en la práctica del lenguaje mientras subliman las connotaciones humanísticas. Ampliar el texto es servir mejor el texto. Por supuesto, todavía hay algunas deficiencias en el proceso de enseñanza. Todavía no leo lo suficiente y en profundidad, y hablo demasiado rápido durante la enseñanza. Estas son todas las cosas a las que debo prestar atención en el futuro.