Ensayo argumentativo de 800 palabras sobre Network Demon escrito por una generación posterior a los 90

Diablo: Chico, ahora eres un joven reportero. ¿Me preguntarás?

Yo: Está bien, déjame preguntar.

Diablo: Sí.

Yo: ¿Qué libros crees que deberían leer los alumnos de primaria? ¿Qué libros no se deben leer?

Yao: Creo que los estudiantes de primaria deberían leer libros útiles como libros educativos, inspiradores, cuentos de hadas y Cien mil porqués, en lugar de libros pornográficos y violentos.

Yo: Creo que los estudiantes de primaria deberían leer cuentos de hadas y novelas de ciencia ficción en lugar de libros de superstición y ciencia ficción.

Diablo: Sí, tienes razón. Una vez leí en Internet una historia sobre un estudiante de primaria que pensó que leer un libro supersticioso le devolvería la vida, así que se prendió fuego en un bosque. ¡Esto es lo que sucede después de leer un libro supersticioso!

Yo: ¡Hola! Ese estudiante era tan estúpido que se trataba a sí mismo como un conejillo de indias.

Demonio: Sí, pase lo que pase, ¡no puedes bromear con tu propia vida!

Yo: ¿Cómo estudias habitualmente?

Demonio: 1. Toma notas sobre la lectura.

2. Extrae buenas palabras y frases.

3. Escribe tus pensamientos después de leer.

4. Lee este buen libro tres veces.

Yo: Definitivamente adoptaré tu método de lectura. ¿Hay algo interesante entre usted y este libro?

Yao: Recuerdo una vez, vi un libro que me gustaba y quise comprarlo. De repente descubrí que no tenía dinero, pero tenía muchas ganas de leerlo, así que lo leí durante tres horas. en el sitio de venta de libros. Más tarde, cuando regresé a casa, el demonio me regañó.

Yo: (riendo) ¡Qué interesante! ¿Cómo te sientes después de haber sido entrenado?

Demonio: Un poco de esfuerzo en estudiar no es nada.

Yo: ¡Realmente te encanta leer! ¿Cuál fue el primer libro que recibiste?

Diablo: Déjame ver. Debería ser un "libro de alfabetización". Recuerdo que yo tenía sólo 3 o 4 años en ese momento y sólo podía leer libros con imágenes. Ahora siento que fui realmente ingenuo.