Una base segura
Somos animales completamente sociales, y nuestro viaje de vida implica encontrar nuestro lugar en la sociedad humana. A medida que crecemos, poco a poco aprendemos a cuidarnos, tanto física como emocionalmente, pero las primeras lecciones de autocuidado surgen de cómo nos cuidan y cómo desarrollamos habilidades de autocontrol, que en gran medida depende de nosotros. Armonía en las primeras interacciones con los cuidadores. Si los padres de los niños son una fuente de consuelo y fortaleza, estos tendrán grandes ventajas a lo largo de sus vidas, lo suficientemente fuertes como para resistir el peor destino que puedan enfrentar.
Mientras las madres se sientan tranquilamente en los bancos del parque, tejen o leen el periódico, los niños exploran a su alrededor y de vez en cuando miran hacia atrás para ver si las madres todavía los están mirando. Pero cuando un vecino pasa y los entabla charlando, los niños huyen y se acercan para intentar llamar la atención de su madre. Los bebés y los niños pueden ponerse nerviosos si encuentran a su madre y no se dan cuenta. Cuando su madre desaparece. El apego es una isla segura para que los niños exploren el mundo exterior. Una isla estable y segura puede promover la confianza en sí mismos de los niños y generar gradualmente simpatía y ayuda ante el sufrimiento de los demás. A partir del dar y recibir íntimo de este apego, los niños aprenden a comprender los sentimientos y pensamientos de otras personas similares o diferentes, es decir, aprenden a estar en sincronía con el entorno y las personas que les rodean, desarrollan la autoconciencia, la empatía y controlan los impulsos y automotivación, permitiéndoles convertirse en mejores miembros de la sociedad.
La Danza de la Coordinación Emocional
La coordinación emocional se basa en la más mínima interacción física entre el bebé y el cuidador, haciendo que el bebé se sienta satisfecho y comprendido. Como dice el investigador de Edimburgo Colving Treverton: "El cerebro regula el ritmo de los movimientos del cuerpo y los hace cantar junto con otros cerebros, y los bebés empiezan a escucharlos y comprenderlos incluso antes de nacer. "Madre".
Una escena de una madre jugando con sus dos hijos mayores. El hijo se apoyó en el taburete del bebé. Frente a su madre, murmuraron y parecían felices. No fue hasta que la madre se acercó y acarició al bebé con la nariz que el bebé se sobresaltó y de repente le tiró del pelo. La madre no estaba preparada y estaba conmocionada por el dolor. Gritó para que le quitaran las manos al bebé. El rostro de la madre se contrajo de ira y el bebé inmediatamente lo soltó. Son los dos. Habían sido fuente de alegría el uno para el otro, pero ahora el otro se había convertido en una fuente de dolor. Se notaba que estaban tan asustados que se llevaron las manos a la cabeza y se taparon la cara, tratando de que la madre enojada no viera que la madre notaba el malestar del bebé. Entonces, volvió su atención al bebé e hizo ruidos reconfortantes para resolver el asunto. El bebé continuó tapándose la cara y los ojos con las manos, pero pronto regresaron sus ganas de conectarse. Cuando secretamente usó sus ojos para ver si había algún peligro, su madre se acercó preocupada a él y él comenzó a rascarle la barriga. El bebé dejó caer las manos y se rió. Todo el proceso de felicidad rota, reparación y nueva felicidad toma menos de 12 segundos.
Consolamos a los recién nacidos, pero los padres pronto comienzan a enseñar a sus hijos a tolerar impulsos de niveles superiores. Esta tarea suele ser realizada por los padres. Cómo controlar los impulsos es una habilidad básica en la vida. Por lo tanto, antes de que los niños hagan esto, los padres deben alimentar a sus hijos para controlar sus impulsos. Se entregan pechos y biberones a los niños, que tienen miedo cuando el hambre en sus barrigas hace llorar a los bebés. Alguien debería coger una almohada y sacudirla hasta que se calme. Si moja la cama, debería hacerlo.
El desarrollo de un apego seguro y de una competencia forma cada vez más el núcleo de una sensación de control y se convierte en la clave para afrontar situaciones saludables a lo largo de la vida. ¿Qué aprenden los niños con apego seguro? ¿Qué les hace sentir bien? ¿Qué encuentran que les hace sentir bien? Como resultado, ganan agencia y sus acciones pueden cambiar sus sentimientos y las reacciones de los demás. Los niños con apego seguro son capaces de distinguir entre situaciones que pueden manejar por sí solos y situaciones en las que necesitan ayuda.
Entienden que pueden responder positivamente a las dificultades. Por el contrario, los niños que han sido abusados o abandonados aprenden a no dejar que sus miedos y llantos queden al cuidado de sus cuidadores. No importa lo que digan o hagan, nada llama la atención ni ayuda. Por tanto, afrontarán el futuro.