¿Cómo puedo volver a tomar el examen de ingreso al posgrado si pierdo mi boleto de admisión?

Si descubre que ha perdido su boleto de admisión, todo lo que necesita hacer es comunicarse con el departamento de admisiones de posgrado de la escuela a la que está solicitando y pedirles que le envíen una copia por fax lo antes posible. Además, si pierde su documento de identidad, deberá acudir a la comisaría de policía más cercana para intentar conseguir un documento de identidad temporal. No es un certificado escrito, sino un documento de identidad temporal con una fotografía que es básicamente la misma que la anterior. DNI real (la única diferencia es que el DNI temporal es una fotografía en blanco y negro, que se puede obtener el mismo día).

Si la escuela no puede proporcionar o no tiene el talón del boleto de admisión, los estudiantes deben preguntar si necesitan el boleto de admisión durante el reexamen. ¿Qué deberían hacer si necesitan perderlo? Generalmente, las escuelas requerirán que los estudiantes vayan a la oficina de su universidad para emitir un certificado que demuestre la identidad del candidato, la especialización que solicitaron en la escuela y el motivo por el cual se perdió el boleto de admisión. Luego lleve este certificado y la tarjeta de identificación del candidato a la escuela de posgrado de la universidad y busque un maestro allí para volver a emitirlo.

Los candidatos también pueden iniciar sesión en la Red de información de admisión de graduados de China con su propio nombre de usuario y contraseña para descargar e imprimir sus boletos de admisión (abierta las 24 horas del día). El anverso y el reverso del boleto de admisión no deben modificarse.

Datos ampliados:

El reexamen de posgrado es una parte importante del sistema de exámenes de posgrado, es decir, luego de aprobar el examen de ingreso de posgrado (examen preliminar), se realiza el segundo examen. organizado por la institución solicitante. Generalmente se divide en examen escrito y entrevista. Al principio, el reexamen para estudiantes de posgrado era principalmente solo un formulario, pero desde 2006, el peso del reexamen se ha incrementado para los estudiantes de posgrado. Algunas unidades de admisión incluso han aumentado el peso del reexamen a. 50, lo que exige que los candidatos tengan talentos reales y una mayor adaptabilidad.

Respecto a la preparación para el reexamen del examen de ingreso de posgrado, muchos profesores a cargo de la oficina de admisiones dijeron: "No hay necesidad de prepararse, porque el reexamen prueba principalmente la acumulación de conocimientos de los candidatos. " Sin embargo, según la experiencia de años anteriores, si desea aprobar con éxito el reexamen, debe estar completamente preparado. También es fundamental.

Sólidas habilidades profesionales básicas y buenas cualidades personales en general son condiciones necesarias para las entrevistas. Para hacer esto, necesitamos acumular y perfeccionarnos continuamente en nuestro estudio y vida diarios, y mejorar constantemente nuestro cultivo y nuestras habilidades. Por supuesto, además de esto, también es muy necesario dominar ciertos métodos y técnicas de entrevista. ?

1. Información: recopilar a tiempo y prepararse con habilidad.

En el proceso de operación real, diferentes universidades harán los ajustes correspondientes y tendrán sus propios estilos diferentes. Los enfoques adoptados por los departamentos dentro de la misma universidad también variarán. Algunos departamentos pueden seleccionar preguntas, mientras que otros utilizan directamente el formato de preguntas y respuestas para evaluar la adaptabilidad y flexibilidad de los candidatos. Pida consejo a más hermanos y hermanas mayores de nuestra universidad, incluido el alcance general del examen, la forma y el proceso del examen, los métodos y técnicas del examen, y trate de comprender y dominar la mayor cantidad de información sobre el examen antes del examen para evitar respuestas tardías y respuestas irrelevantes. ?

2. Vestido: ¿Prolijo, elegante y enérgico?

Lo primero que hay que dejar claro es que estamos tratando con universidades e institutos de investigación científica, que son lugares donde se crean los logros académicos. Son diferentes de las empresas e instituciones, así lo hacen los candidatos. No es necesario vestirse formalmente. Si tienes la costumbre de vestirte formalmente, esa es una historia diferente. El autor cree que siempre que sea limpio, ordenado, generoso y decente, y lleno de la vitalidad que deben tener los jóvenes.

Cuando los candidatos entran en la sala de entrevistas, lo primero que presentan al examinador es su apariencia. Una imagen externa sana y buena definitivamente dejará una muy buena primera impresión en el examinador. En tan solo media hora aproximadamente, una buena primera impresión aportará mucho a tu entrevista.

3. Autopresentación: ¿Claro y fluido, valiente y confiado?

En última instancia, el vínculo de autopresentación es el proceso en el que los candidatos se venden al examinador. Los candidatos deben presentar su información básica, aficiones relacionadas, experiencia en investigación, etc. de forma clara y fluida. El autor cree que desde una perspectiva de contenido, dado que gran parte de la información básica de los candidatos ya ha sido presentada al profesor por escrito, la autopresentación durante la entrevista no es más que extender el contenido no mencionado en los materiales en papel a un en cierta medida o complementar adecuadamente los materiales Mencionar menos contenidos. Lo que realmente valora el profesor en este momento son las palabras y el comportamiento del candidato. Por tanto, los candidatos deben ser valientes, confiados, claros y fluidos a la hora de presentarse.

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4.Respuesta: ¿Puedes buscar la verdad a partir de los hechos con tranquilidad?

A lo largo de todo el proceso de entrevista, la pregunta más frecuente de los examinadores es la comprensión y el dominio del candidato de las teorías básicas y los conocimientos relacionados de la especialización. Los candidatos siempre deben mantener una actitud humilde, cautelosa y tranquila en este momento. En años anteriores, muchos candidatos experimentaban taquicardias, sonrojos y habla incoherente en la sala de entrevistas. El autor cree que una razón importante de esta situación es la mentalidad desequilibrada y la tensión excesiva. ?

Cuando los candidatos plantean preguntas difíciles, deben fingir que las entienden. Es normal que los estudiantes se encuentren con problemas que no pueden resolver por sí solos. Siempre que seas humilde, serio y de mente abierta, los profesores estarán de acuerdo. Si tienes algunas ideas o influencias, también puedes compartirlas con los profesores presentes. Los profesores pensarán que el candidato es un estudiante honesto y confiable que no inventará cosas al azar ni tendrá caprichos. ?

5. Conocimiento: ¿No hay más, sólo más?

El conocimiento es infinito, pero esto no nos impide perseguir el conocimiento. Durante el proceso de entrevista para el reexamen de posgrado, nos enfrentamos a todos los expertos y académicos nacionales. Nuestras habilidades profesionales son débiles frente a ellos, pero también podemos ganarnos su favor gracias a nuestro amplio conocimiento. Por ejemplo, cuando se habla de un determinado conocimiento profesional, puede tener una exposición moderada al conocimiento de otras disciplinas y hablar sobre sus propios puntos de vista y conocimientos desde otras perspectivas. A veces, una perspectiva novedosa y única puede conquistar a un profesor. ?

6. Importante: ¿avances clave, lectura extensa?

Después de todo, un sólido conocimiento profesional es la moneda de cambio competitiva más poderosa para los candidatos. Es posible que cuatro años no conduzcan necesariamente a conocimientos y habilidades de nivel experto, pero al menos una cosa es la sensibilidad profesional. Un estudiante calificado, especialmente un estudiante destacado que ingresa al reexamen del examen de ingreso de posgrado, debe tener al menos muy buena sensibilidad profesional. ?

7. Ambición: Profesor de inversiones, ¿recetar el medicamento adecuado?

Durante la entrevista, el profesor muchas veces te preguntará qué es lo que te interesa. En este momento, los candidatos deben comprender de antemano las preferencias de investigación y la experiencia académica del docente. No animo a los candidatos a decir cosas que vayan en contra de sus intenciones originales para convertirse en profesores, pero al menos pueden evitar conflictos directos con sus profesores. Si los candidatos conocen de antemano las preferencias de investigación del tutor, podrán invertir mejor en el gusto del profesor.

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