Mantener el software en inglés

Puedo responder a esta pregunta. Aunque mi inglés hablado no es muy bueno, estoy familiarizado con el vocabulario de CET-4 y CET-6. He resumido una tabla para que puedas echarle un vistazo:

Explicación del significado

1. ¿norte? ¿te? Belleza [yo? ¿norte? ¿te? n]

Verbo (abreviatura del verbo) mantener; mantener; persistir (opinión); ¿preservar la belleza de Gran Bretaña?

Proteger; conservar; conservar en estado original; conservar; conservar; conservar vivo; ; encurtidos; caladeros privados y cotos de caza (o áreas protegidas);

Similitudes: Ambos tienen el significado de "conservación y almacenamiento".

Diferencia: Mantener significa permanecer igual, ni aumentar ni disminuir; Preservar se centra en mantener los elementos intactos.

Diferencias de uso

El significado básico de "mantener" y "continuar" se refiere a tomar algunas medidas para mantener una cosa valiosa, de modo que pueda mantenerse y mantenerse en buenas condiciones. El Estado a veces significa que las cosas pueden continuar normalmente y, por extensión, puede significar "persistencia", "defensa", "suministro" y "apoyo".

El significado básico de preservar es "preservar", que significa "recolectar" o "conservar" bien algo, enfatizando la necesidad de tomar medidas para mantener algo intacto o de la misma calidad, y puede ser Se utiliza para cosas tangibles o intangibles. Extender puede significar "mantener". Preservar sólo hace verbos transitivos, seguidos de sustantivos y pronombres.

Ejemplos clásicos

Ejemplos de mantenimiento

Mantener un suministro de alimentos es absolutamente necesario.

Mantener el suministro de alimentos es absolutamente esencial.

También nos ayudan en el mantenimiento de las máquinas.

También nos ayudan a reparar nuestras máquinas.

Les dijeron a los agricultores en detalle cómo mantener sus bombas.

Enseñaron a los agricultores en detalle cómo mantener las bombas de agua.

Ejemplos de preservación

Proteger el medio ambiente es muy importante.

Proteger el entorno natural es muy importante.

Es deber de la policía mantener el orden público.

Es deber de la policía mantener el orden público.

Debes guardar tus archivos para usarlos en el futuro.

Debes guardar tus archivos para usarlos en el futuro.

上篇: Examen de Ingreso de Postgrado Matemáticas Álgebra LinealÁlgebra Lineal Capítulo 1: Determinantes Contenido del examen: El concepto y las propiedades básicas de los determinantes. Los determinantes se expanden en filas (columnas). Requisitos del examen: 1. Comprender el concepto de determinantes. Comprender las propiedades de los determinantes. 2. Calcular el determinante aplicando las propiedades del determinante y el teorema de expansión del determinante por filas (columnas). Capítulo 2: Contenido del examen de matrices: concepto de matriz, concepto de matriz, matriz inversa de matriz de multiplicación, condiciones necesarias y suficientes para que la matriz de propiedades sea invertible, transformación elemental de matriz adjunta, matriz de bloque equivalente de matriz de rango de matriz elemental y su operación Requisitos del examen 1. Comprender los conceptos y propiedades de matrices, matrices identidad, matrices cuantitativas, matrices diagonales, matrices triangulares, matrices simétricas y matrices antisimétricas. 2. Dominar las operaciones lineales, multiplicación, transposición y reglas de operación de matrices, y comprender las propiedades del determinante de una matriz cuadrada multiplicada por una matriz cuadrada. 3. Comprender el concepto de matriz inversa, las propiedades de matriz inversa y las condiciones necesarias y suficientes para la reversibilidad de la matriz, y comprender el concepto de matriz adjunta. Utilizará la matriz adjunta para encontrar la matriz inversa. 4. Comprender el concepto de transformación elemental de matrices, las propiedades de las matrices elementales y el concepto de equivalencia matricial, y el concepto de rango matricial. Dominar el método de encontrar el rango y la matriz inversa de una matriz mediante transformaciones elementales. 5. Comprender las matrices de bloques y sus operaciones. Capítulo 3: Contenido del examen de vectores: el concepto de vectores, la combinación lineal de vectores, la representación lineal de la correlación lineal con el grupo de vectores y la independencia lineal máxima del grupo de vectores linealmente independientes, la relación entre el rango del vector grupo y rango de la matriz, espacio vectorial, conceptos relacionados Transformaciones básicas y transformaciones de coordenadas de vectores matriciales de conversión de espacio vectorial N-dimensional. Método de normalización ortogonal del grupo de vectores linealmente independiente del producto interno basado en una matriz ortogonal estándar y sus requisitos de prueba de propiedades: 1. Comprender los conceptos de vectores N-dimensionales, combinaciones lineales de vectores y representaciones lineales. 2. Comprender los conceptos de dependencia lineal e independencia lineal de grupos de vectores y dominar las propiedades de correlación y los métodos de discriminación de dependencia lineal e independencia lineal de grupos de vectores. 3. Comprender los conceptos de grupos linealmente independientes máximos de grupos de vectores y el rango de los grupos de vectores. Encontrará el grupo linealmente independiente máximo y el rango de un grupo de vectores. 4. Comprender el concepto de equivalencia de grupos de vectores y la relación entre el rango de una matriz y el rango de su grupo de vectores de fila (columna). 5. Comprender conceptos como espacio vectorial de N dimensiones, subespacio, base, dimensión y coordenadas. 6. Comprender las fórmulas de transformación de bases y transformación de coordenadas, y ser capaz de encontrar la matriz de transferencia. 7. Comprender el concepto de producto interior. Dominar el método Schmidt de normalización ortogonal de grupos de vectores linealmente independientes. 8. Comprender los conceptos y propiedades de base ortogonal normalizada y matriz ortogonal. Capítulo 4: Contenido del examen de ecuaciones lineales: Regla de Clem de ecuaciones lineales Condiciones necesarias y suficientes para que ecuaciones lineales homogéneas tengan soluciones distintas de cero Condiciones necesarias y suficientes para que ecuaciones lineales no homogéneas tengan soluciones: propiedades de las soluciones y estructura; sistema básico de solución de ecuaciones lineales homogéneas y los requisitos generales de solución para la solución general de ecuaciones lineales no homogéneas en el espacio de solución general; l. Ser capaz de utilizar la regla de Clem 2. Comprender. Condiciones necesarias y suficientes para que ecuaciones lineales homogéneas tengan soluciones distintas de cero y ecuaciones lineales no homogéneas tengan soluciones. 3. Comprender el sistema de solución básico, la solución general, el espacio de solución y otros conceptos de ecuaciones lineales homogéneas. Dominar el sistema de solución básico y el método general de solución de ecuaciones lineales homogéneas. 4. Comprender la estructura de soluciones de ecuaciones lineales no homogéneas y el concepto de soluciones generales. 5. Dominar el método de resolución de ecuaciones lineales mediante transformaciones de filas elementales. Capítulo 5: Contenido del examen de valores propios y vectores propios de matrices: conceptos de valores propios y vectores propios de matrices, transformación de propiedades similares, conceptos y propiedades de matrices similares son condiciones necesarias y suficientes para una diagonalización similar, matrices diagonales similares Los requisitos del examen para los valores propios, vectores propios y matrices diagonales similares de matrices simétricas reales son: 1. Comprender los conceptos y propiedades de los valores propios y vectores propios de una matriz le ayudará a encontrar los valores propios y vectores propios de una matriz. 2. Comprender los conceptos y propiedades de matrices similares y las condiciones necesarias y suficientes para una diagonalización similar de matrices, y dominar el método de transformación de una matriz en una matriz diagonal similar. 3. Dominar las propiedades de los valores propios y vectores propios de matrices simétricas reales. Capítulo Seis: Forma cuadrática Contenido del examen: Forma cuadrática y su representación matricial, el teorema de inercia de rango de la transformación de contrato y la forma cuadrática de matriz de contrato. Mediante transformación y configuración ortogonal, la forma estándar y la forma canónica de la forma cuadrática se transforman en la forma cuadrática estándar y su matriz. Requisitos de la prueba de determinación positiva: 1. Dominar la forma cuadrática y su representación matricial, comprender los conceptos de rango, transformación de contrato y matriz de contrato de formas cuadráticas, y los conceptos de forma estándar, forma estándar y teorema de inercia de formas cuadráticas. 下篇: Escriba un artículo breve con el título Historia moderna, héroes nacionales e historia gloriosa de China (chino * * *), que requiere una combinación de historia y teoría y una organización clara.

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