Mito 1: elegir una escuela depende completamente de las clasificaciones
Debido a las diferencias en informatización entre China y Estados Unidos, muchos padres eligen escuelas estadounidenses escuelas secundarias para sus hijos basándose principalmente en clasificaciones. Sin embargo, la clasificación y clasificación de las escuelas intermedias estadounidenses son complejas y diversas, y cada escuela tiene sus propias características. En Estados Unidos, los padres y los estudiantes eligen las escuelas más en función de sus propias circunstancias y pasatiempos, en lugar de simplemente mirar las clasificaciones.
Mito 2: perseguir ciegamente los niveles altos de TOEFL y SSAT
Los requisitos de puntaje de admisión para las escuelas secundarias estadounidenses son solo una parte de la referencia, no todos. El TOEFL es también una referencia para evaluar la capacidad lingüística de cada persona, más que un criterio para medir la excelencia, como la familia del niño, su experiencia, su personalidad, su salud mental, etc. , estos son factores a los que las escuelas prestan atención.
Malentendido 3: malinterpretar las escuelas de niños, las escuelas de niñas y las escuelas misioneras
Para estos tipos de escuelas secundarias estadounidenses que estudian en el extranjero, algunos padres se preocuparán por si las escuelas diferenciadas por sexos proporcionará a sus hijos crecimiento trae distorsión o deformidad, las escuelas de la iglesia obligarán a los estudiantes a creer en la religión o la superstición feudal, etc. De hecho, además de la clasificación por género, los cursos que ofrecen las escuelas para niños y niñas en Estados Unidos también se ajustan según los diferentes géneros.
Mito 4 - Ve a estudiar al extranjero si tienes familiares.
Generalmente, si vas a la escuela secundaria en Estados Unidos, te alojarás en la escuela. Incluso si vas a la escuela diurna, generalmente se programan los fines de semana. Es solo que no conviene vivir con familiares.
Mito 5: El plan de estudios de la escuela secundaria estadounidense es relativamente simple
Influenciados por algunos medios, algunos padres creen que el plan de estudios extranjero es relativamente simple mientras que la educación nacional es relativamente sólida. De hecho, en los Estados Unidos, los cursos se dividen en cursos obligatorios y optativos al igual que las universidades. Los niños pueden elegir cursos según sus propias intenciones y desarrollar mejor su propia personalidad y aficiones. Debido a que las escuelas estadounidenses prestan más atención a las habilidades prácticas, algunos niños chinos no se adaptarán a las escuelas estadounidenses.
Mito 6: Escuela Haitou
Muchos estudiantes chinos adoptan la estrategia de inversión ascendente cuando solicitan ingreso a las escuelas secundarias estadounidenses. Sólo cuentan aquellos que dan en el blanco. Algunos incluso carecen de conocimiento de las escuelas. están solicitando. Comprensión básica. Esto es inapropiado. Después de todo, es posible que los estudiantes tengan que estudiar en esta escuela durante 2 o 3 años. Si no saben lo suficiente sobre la escuela, es posible que cuando lleguen descubran que no es su escuela ideal.
Malentendido 7: los materiales de la solicitud no tienen aspectos destacados y la redacción está mayoritariamente en chino.
Las escuelas secundarias estadounidenses prestan más atención al nivel general y al potencial de aprendizaje de los solicitantes cuando reclutan estudiantes. Las calificaciones excelentes son solo uno de los factores de referencia. Sin embargo, al completar los materiales de solicitud, muchos estudiantes chinos mencionarán lo excelente que es su rendimiento académico, pero se muestran extremadamente reacios en términos de práctica social, capacidad integral, pasatiempos, etc., lo que es extremadamente perjudicial para la solicitud.