Los contenidos didácticos de la dirección musical de educación estética tienen como objetivo que los estudiantes adquieran conocimientos y habilidades musicales en el aula, y luego los contenidos didácticos de la dirección musical de educación estética tiene como objetivo permitir a los estudiantes adquirir conocimientos y habilidades musicales en el aula. Adquirir conocimientos y habilidades musicales en casa, y luego extenderlos a "conciertos entre padres e hijos" en casa, "cantar canciones familiares todos los días", ". mi pequeño escenario”, así como ingresar a la sala de conciertos para disfrutar de los conciertos y adentrarse en el arte de la vida natural, permitiendo así que las escuelas, la familia y la sociedad eduquen a las personas juntas.
Los profesores de música de primaria necesitan explorar activamente, comenzando por crear situaciones en el aula, innovando modelos de enseñanza, profundizando la connotación de las letras, integrando las artes tradicionales, explorando habilidades de exploración, etc., mejorando y perfeccionando constantemente las formas y Enseñar contenidos y realizar la apreciación estética. Pluralismo y desarrollo diverso en la educación. La nueva norma curricular aboga por la integración del contenido didáctico de la asignatura de música con otras asignaturas hermanas, lo que no sólo enriquece los recursos curriculares de la asignatura de música, sino que también aumenta el espesor de la "educación estética" en el proceso de integración de la asignatura.
La educación estética musical tiene la misión de Bacon de forjar almas. La escuela debe hacer todo lo posible para brindar a cada estudiante oportunidades para contactar con la música, aprender música y sentir la belleza de la música. Por lo tanto, además de enseñar conocimientos y habilidades musicales básicos, el contenido de la enseñanza también debe incluir las historias históricas detrás de la música clásica y cómo los creadores crearon la música, para mejorar la comprensión y apreciación de la música por parte de los estudiantes.