Más a menudo, los profesores de secundaria estadounidenses cuentan a los estudiantes sobre su juventud, o expresan sus puntos de vista sobre un evento reciente o su comprensión de la vida. En cualquier momento, en cualquier clase, el profesor puede intervenir. Por ejemplo, en la clase de matemáticas, Dawson inconscientemente comenzó a hablar sobre sus sentimientos el primer día de clases de trigonometría. En la clase de historia, Fred podría hablar sobre la muerte de Jackson en la Guerra Civil. En la clase de inglés, Tina puede resumir su comprensión del significado de la vida en la novela "Matar a un ruiseñor".
Las aulas de las escuelas secundarias estadounidenses son muy diferentes a las de China. En las aulas chinas, decenas de estudiantes han estado escuchando la clase bajo el podio, mientras el profesor está de pie en el podio y escribe en la pizarra. Incluso los profesores más enérgicos e innovadores deberían inclinarse ante el progreso. ¿Qué pasa con las aulas estadounidenses? Una docena de estudiantes pueden levantarse y hacer ejercicio cuando estén cansados. Si no les gusta el asiento, pueden cambiar de asiento o incluso sentarse en el podio del profesor.
No existe un plan de lección, ni preparación previa, se basa íntegramente en la propia experiencia y experiencia del profesor. De esta manera, los estudiantes adquirieron valiosa experiencia en el chat, ejercitaron su forma de pensar y su capacidad de ver las cosas dialécticamente a partir de la discusión, y su visión de la vida también cambió sutilmente y se desarrolló hacia la madurez.
A continuación hablaré sobre el plan de estudios de la escuela secundaria estadounidense. El plan de estudios chino está muy organizado: chino, matemáticas e inglés, física y estudiantes, con límites claros entre cada curso. Sin embargo, muchas lecciones en las escuelas secundarias estadounidenses son prácticas. Por ejemplo, las clases de cocina que tomé incluían biología, química y matemáticas. Tal vez sea debido a diferentes condiciones nacionales, pero sigo pensando que los cursos estadounidenses pueden ayudar a mejorar la vida de los estudiantes, porque después de todo, es imposible utilizar únicamente el conocimiento de una determinada materia en la vida diaria.
El tiempo de recreo en las escuelas secundarias estadounidenses es muy reducido. Todos tienen que correr de un lado a otro por los pasillos, conseguir libros y cambiar de aula. Si crees que descansar aquí es aburrido, estás equivocado. Incluso durante el recreo los estudiantes pueden encontrar aquí mucha diversión. Estados Unidos es una cultura abierta. Es muy común que estudiantes comunes y corrientes del sexo opuesto se abracen, por lo que a menudo se puede ver a un niño corriendo cargando a una niña en su espalda durante la clase, o a un niño ayudando a cinco niñas a cargar cosas. Escena divertida. Cualquiera que vea estas animadas actividades se sentirá feliz. Si el salón de al lado es el mismo, los estudiantes también pueden sostener libros, charlar juntos y caminar hasta el salón de clases. Al mediodía nos reunimos para almorzar y charlar.
En las escuelas secundarias estadounidenses, el mediodía es el mejor momento para que los estudiantes charlen y jueguen. Las niñas conversarán en el césped o en los árboles cerca de la escuela, mientras que los niños jugarán a la pelota en el gimnasio. Por supuesto que no es absoluto. Los niños suelen actuar con calma entre las niñas, y las niñas también juegan baloncesto con los niños. Ésta es la vida relajada y feliz de los estudiantes de secundaria estadounidenses.