Tener personalidad y puntos brillantes.
El oficial de admisiones mira los documentos de solicitud de posgrado del estudiante en los EE. UU., del mismo modo que el profesor que califica lee un examen de ingreso a la universidad en dos o tres minutos. Por lo tanto, los estudiantes deben registrar eventos más vívidos y utilizar sus propias experiencias para impresionar a los funcionarios de admisiones en sus ensayos, es decir, descubrir los puntos brillantes en sí mismos y dejar que los funcionarios de admisiones dejen algunas impresiones cuando vean sus ensayos. Cada estudiante tiene muchos puntos brillantes, como un excelente aprendizaje, fuertes habilidades organizativas, amor y participación en muchas prácticas sociales.
Presta atención al “conócete a ti mismo y al enemigo”. Al escribir una solicitud, los estudiantes deben preguntar y comprender en qué se está enfocando la escuela, ya sea en el liderazgo estudiantil o en la creatividad.
Al presentar tus propios puntos destacados, puedes combinar las características y especialidades de la escuela a la que aspiras para explicar que esta especialidad es de tu interés. También puedes usarlo para hablar sobre tu plan de carrera y convertirlo en oficial de admisiones. Piensa que no eres sólo un estudiante que sobresale académicamente y tiene metas e intenciones claras de aprender sobre esta escuela.
Lógica y concisa
Sé lógico al describirte a ti mismo y utiliza un lenguaje conciso para explicar las cosas con claridad. Por ejemplo, escriba sobre el cariño. A las universidades estadounidenses les gusta cuidar de sus estudiantes. Si simplemente dice que se preocupa sin ser específico, resultará muy poco convincente. Debe describir el momento y el lugar de la actividad benéfica, el papel que desempeñó en esta actividad y sus sentimientos, para que las universidades estadounidenses sientan que usted es realmente un participante y no un espectador.
Recuerde a todos que es mejor utilizar la primera persona al redactar los documentos para solicitar ingreso a los Estados Unidos, y que la narrativa debe ser lógica y concisa. Por ejemplo, digo que tengo una gran capacidad de organización y soy el presidente del club literario y artístico de la escuela. Según la situación de cada uno, dejo que la gente que sea extrovertida y sociable haga el trabajo de coordinación y comunicación; el pensamiento, el pensamiento activo y la valentía en la innovación hacen el trabajo de preparación y planificación; deje que alguien con visión y cohesión establezca el cronograma para todo el trabajo. Gracias a este acuerdo, todos los miembros trabajan con la máxima eficiencia.
Sé real y emocional.
Debido a un dominio insuficiente del inglés, muchos estudiantes primero escriben chino y luego lo traducen palabra por palabra al inglés al escribir documentos. Sin embargo, debido a las diferencias entre chino e inglés, es mejor que los estudiantes piensen y escriban en inglés.
Después de que la mayoría de los estudiantes terminen de escribir sus solicitudes, encontrarán un profesor especializado para revisarlas. Pero lo que hay que recordar es que lo que hay que modificar son los errores gramaticales, no el empaquetado excesivo. Si los estudiantes ingresan a escuelas prestigiosas debido a diplomas sobrecargados, la brecha entre los ideales y la realidad también generará una gran presión para los estudiantes que estudien en el extranjero en el futuro.
Finalmente, me gustaría recordarles a los estudiantes que los requisitos de documentos y el enfoque de las solicitudes de pregrado y de posgrado son diferentes. Al postularse para estudios universitarios, debe tener más emociones en sus artículos para sentirse como personas; al postularse para estudios de posgrado, sus ensayos deben reflejar los resultados de su investigación y sus habilidades profesionales.