)1) Método de observación;) 2) Método de encuesta (3) Método experimental 4) Método de estudio de caso 5) Método de investigación-acción
Logro de la educación preescolar china; de metas
(1) Las formas básicas para lograr las metas de la educación preescolar: diversas actividades en la vida diaria.
)2) El papel del profesorado de Educación Infantil en la consecución de los objetivos educativos.
En educación, debemos establecer una visión correcta de los niños y la educación, comprender y captar correctamente los objetivos educativos, comparar y reflexionar sobre nuestras actitudes, palabras y hechos hacia los niños pequeños, y ajustar conscientemente nuestros comportamientos educativos.
Los profesores de preescolar deben resistir conscientemente la influencia negativa de la sociedad.
(3) Cuestiones a las que se debe prestar atención a la hora de implementar los objetivos de educación infantil.
Una combinación de planificación y flexibilidad.
Unificar requisitos y enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud.
2. Principios de implementación de la educación preescolar y la educación física
(1) Principio de estereotipo (2) El principio científico es la moderación.
(4) Principio de gradualismo; 5) Principio de interés y eficacia; 6) Principio de desarrollo integral
3. Principios de implementación de la inteligencia de los niños en edad preescolar
(1) Enseñanza profesional Las actividades se combinan con la vida real; (2) La orientación del maestro se combina con la exploración de los niños.
(3) La combinación de adquisición de conocimientos y cultivo de habilidades; (4) La combinación de factores intelectuales y factores no intelectuales.
4. Principios de implementación de la educación moral para niños en edad preescolar
(1) El principio de combinar "estándares" y "respeto" (2) Adherirse al principio de educación positiva.
(3) El principio de consistencia y coherencia de la influencia educativa; (4) El principio de combinar la educación colectiva con la educación individual.
5. Cuestiones en la implementación de la educación estética para niños en edad preescolar
(1) Respetar el gusto estético de los niños en edad preescolar y prestar atención a las diferencias individuales.
) Prestar atención a la imagen en la educación estética de los niños en edad preescolar.
3) Prestar atención a las emociones en la educación estética de los niños en edad preescolar.
(4) Preste atención a la personalidad sana de los niños en edad preescolar.
5) Prestar atención al cultivo de la imaginación y la creatividad.
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