¿Por qué es difícil para los estudiantes de doctorado estadounidenses graduarse?

Cada vez más estudiantes eligen estudiar en Estados Unidos. ¿Por qué es tan difícil graduarse para los estudiantes de doctorado estadounidenses? ¡Echemos un vistazo! La siguiente es la información relevante que recopilé. Bienvenido a leer.

¿Por qué es difícil para los estudiantes de doctorado estadounidenses graduarse?

1. La espera ha sido demasiado larga.

Muchos estudiantes chinos terminan su maestría en casa y luego solicitan un doctorado en los Estados Unidos después de adquirir suficiente experiencia en investigación. Puedes estimar tu edad. La edad media de los titulados de máster es de al menos 25 años. Si no se puede estudiar un doctorado durante cinco años, los estudiantes tendrán treinta y tantos años y tendrán que soportar diversas presiones externas. Especialmente para las niñas, si a esta edad el título de doctorado está muy lejos y los problemas personales no se pueden resolver, su determinación de estudiar un doctorado se verá afectada.

2. Este estudio fue infructuoso.

El proceso de graduación de doctorado generalmente se divide en varios pasos: estudio previo a la clase, examen de calificación de doctorado, propuesta de tesis y defensa de tesis. No existe un calendario de graduación fijo. Siempre que su proyecto de investigación logre ciertos resultados, puede postularse para la defensa de tesis. El requisito previo para aprobar una tesis doctoral es que los resultados de la investigación de la tesis estén en el nivel más alto del mundo en el campo y hayan logrado ciertos resultados o avances. Si su producción científica es de mala calidad, es posible que nunca se gradúe.

3. Manejo inadecuado de la relación estudiante-supervisor.

La persona que tenga mayor influencia en los estudiantes durante sus estudios de doctorado en Estados Unidos debe ser su supervisor. El tutor será responsable de guiar el estudio y la investigación científica de los estudiantes, pagar la matrícula de los estudiantes y proporcionar ciertos subsidios de subsistencia. Los estudiantes deben cooperar con sus instructores para completar la investigación y la enseñanza científica. Esta relación profesor-alumno se parece más a una relación laboral. Muchos estudiantes se quejan de que los tutores son demasiado exigentes, les asignan demasiadas tareas y los presionan demasiado. Si los estudiantes no cumplen con los requisitos del instructor, pueden optar por abandonar el programa a mitad del camino, lo que resultará en que el estudiante no pueda graduarse.

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