Como ex estudiante de posgrado, me gustaría hacer algunas sugerencias sobre la revisión de matemáticas para el examen de ingreso a posgrado:
Asegúrese de establecer una mentalidad de aprendizaje correcta.
Todos sabemos que el aprendizaje no se puede acelerar, pero los estudiantes todavía buscan incansablemente atajos. Hoy les diré claramente que no existe una manera rápida de aprender. Sólo los métodos de aprendizaje eficientes pueden ayudarle a evitar desvíos y lograr los máximos resultados con el mínimo tiempo y energía. Esto es especialmente cierto en el caso de las matemáticas. Los conceptos intrincados, teoremas y preguntas flexibles determinan que el aprendizaje de matemáticas es un proceso a largo plazo. Debe ir acompañado de métodos de aprendizaje correctos y eficientes para poder aprender bien las matemáticas en el año de ingreso al posgrado sin retrasar el estudio de otras materias.
El método de aprendizaje en sí se divide en muchos aspectos: postura sentada, escritura, uso de papel borrador, comprensión de conocimientos, respuesta a preguntas, cálculo, inducción... Hay un conocimiento profundo detrás de todo, y no puedes esperar para aprenderlo de la noche a la mañana. Lo que necesita especial énfasis es que los métodos de aprendizaje más importantes son los planes y las herramientas, es decir, la organización del tiempo y los materiales didácticos. Se hizo lo mismo. Si no es el momento adecuado los resultados variarán mucho, si las herramientas no son las adecuadas los resultados serán ingratos.
Gestión del tiempo
Los estudiantes pueden ver planes de tiempo similares en varios lugares: básico (febrero-junio), intensivo (julio-septiembre), sprint (septiembre-165438 octubre), composición ( 65438 febrero - examen).
De esta manera, la división de los nodos de tiempo es razonable en términos de tiempo y cantidad de aprendizaje, pero este es solo un estado ideal. En la práctica, tienes varias cosas que retrasan tu tiempo de estudio y tu capacidad de aprendizaje personal. Si todavía estudias de acuerdo con este momento, será devastador para ti.
La práctica es el único criterio para comprobar la verdad. Lo que hizo en cada etapa, cómo aprendió, cuánto tiempo dedicó y si puede aprender en el siguiente paso, todo requiere una serie de evaluaciones objetivas. Nunca hay un plan de tiempo fijo, todo se basa en tu situación real.
Herramientas de aprendizaje
¡Las herramientas de aprendizaje son otro medio importante para garantizar la eficiencia del aprendizaje! Todos dicen haz las preguntas, pero ¿qué preguntas haces?
Un profesor reunió preguntas al azar y creó una fuente de preguntas de 1000. Otros sintieron que 1.000 no era lo suficientemente emocionante y hicieron un relevo de 1.800. Por supuesto, hay 660 y 300 preguntas en el mercado... Algunos estudiantes compraron un conjunto de todos los libros conocidos e insistieron en leerlos todos (tales estudiantes)
Cada libro en el mercado es muy interesante Profesional y completo, pero hay un problema grave: se mezclan preguntas difíciles y preguntas parciales. Tomemos como ejemplo la resolución de problemas. La mayoría de los libros se basan en preguntas de exámenes de ingreso de posgrado anteriores. Muchos estudiantes hacen muchas preguntas en la etapa básica de revisión, olvidan lo básico y pierden el interés en aprender en la gran cantidad de problemas difíciles, volviéndose cada vez menos eficientes. Cuando empiezan a hacer muchas preguntas durante la fase intensiva de sprint, empiezan a reelaborar y a aprender lo básico, perdiendo tiempo y energía.
De hecho, es completamente innecesario, ¡no soy tan bueno en matemáticas! Una buena herramienta de aprendizaje debe dividirse en puntos difíciles y centrarse en el aprendizaje, como enumerar un curso científico y practicar de acuerdo con los cuadernos de ejercicios y los exámenes que lo acompañan. Sólo aprender, practicar y evaluar puede considerarse una combinación razonable.
Evaluación del aprendizaje: el vínculo definitivo
El desprecio por uno mismo disminuirá el entusiasmo por aprender y afectará el progreso de la revisión; la arrogancia le hará sentir que está muy drogado y no lo hace; No sé por qué, lo cual es una pérdida de tiempo de estudio, por lo que es importante conocerse a uno mismo correctamente. Por supuesto, no puedes evaluar tu aprendizaje tú mismo. Muchos estudiantes siempre dirán "Maestro, me he cepillado XX x veces, pero..." durante el proceso de aprendizaje. Lo que enfatizo particularmente es que no debes juzgar si tu estudio es bueno o no, sino que debes usar exámenes y preguntas de simulación para verificar si dominas el conocimiento que has aprendido antes, y luego el profesor te evaluará en función de tu nivel. dominio del conocimiento. Puede aprender bien la siguiente lección. Sólo así podrás tener una comprensión correcta de ti mismo, de forma lenta y constante, y finalmente alcanzar puntuaciones altas.
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Todo se hace con antelación. El examen de acceso al posgrado es una actividad de resistencia. Espero que todos vayan bien en su camino hacia el examen de ingreso de posgrado y espero que puedan ver el arcoíris después de la tormenta.