¿Cómo muestran los bellos conferenciantes este noble modelo? Como educador de servicio y gestión en la industria de la belleza, los profesores de belleza son los mentores de vida que todos esperan conocer. Compartamos cómo la bella conferenciante resalta este noble modelo. vamos a ver.
Cómo una hermosa profesora demuestra el primer principio de una buena profesora hermosa: enseña tus estudios con seriedad y compórtate con buen comportamiento.
Como buen instructor de belleza, además de ser responsable del aprendizaje de los estudiantes hasta el final, también los educará sobre cómo comportarse y cómo comportarse.
Principio 2 de un buen instructor de belleza: proteger y ayudar en silencio en momentos de problemas.
La mayor ventaja de un buen instructor de belleza es que puede ayudar a los estudiantes en los momentos críticos.
Principio 3 de un buen instructor de belleza: No rendirse ante los estudiantes cuando cometen errores.
Cuando los estudiantes cometen errores, como instructor de belleza serio y responsable, no deben ser criticados severamente por sus errores, sino que deben enseñar con confianza. En cambio, se culpó a sí mismo por todos los errores y no enseñó bien.
Principio 4 de un buen instructor de belleza: Ser serio y responsable y soportar las consecuencias por parte de los alumnos.
Una buena instructora de belleza no son necesariamente las habilidades profesionales de cuántas reuniones ha formado y a cuántos esteticistas ha enseñado. Lo más valioso es que ser una buena persona puede ayudar a los estudiantes estadounidenses a cambiar sus vidas.
Principio 5 de un excelente instructor de belleza: Cuidar a los estudiantes como si fueran miembros de la familia.
Dejando de lado la relación profesor-alumno, como buen instructor de belleza, debes cuidar de tus alumnos como si fueran familiares o mayores, no sólo brindándoles orientación en el trabajo, sino también cuidándolos y ayudándolos en la vida privada.
¿Cómo muestran los bellos conferenciantes este noble modelo? 2 puntos clave de la enseñanza de la bella profesora.
1. Mantenga la historia organizada
Los instructores de belleza deben mantener la historia organizada y clara durante el entrenamiento, comprender los puntos clave de la enseñanza y superar las dificultades. Esto requiere que los profesores hagan los preparativos adecuados antes de la clase, no sólo para recopilar una gran cantidad de información, sino también para resumir y organizar la información para conocer los puntos clave del contenido de la enseñanza, basándose en la familiaridad.
2. La combinación de audición y visión en la enseñanza.
No es realista que un orador intente impresionar a su audiencia con su hermosa voz. Si confías únicamente en técnicas vocales para enseñar, fácilmente puede volverse aburrido y monótono. Por lo tanto, es mejor utilizar material didáctico auxiliar, como diapositivas, para combinar sus propias expresiones y gestos para lograr efectos visuales y auditivos duales.
3. La importancia del cuerpo y el lenguaje
Al dar una conferencia debes prestar atención a tus gestos y movimientos, especialmente los gestos deben coincidir con el tono y contenido del momento. La postura del cuerpo no debe ser rígida y rígida, sino lo más natural y relajada posible.
¿Cómo abordar tipos especiales de alumnos en el proceso de formación?
1. Estudiantes silenciosos
Estos estudiantes que están en silencio pueden ser personas silenciosas, pero es difícil decir quién está en silencio, especialmente en clase, todos parecen estar muy callados. Escuchando con interés. Cuando participan en la docencia se destaca claramente su actitud de no participación.
Experimente la solución:
Túrense para hablar: divida a las personas silenciosas en grupos de 2-3. Descubra los motivos de su silencio y hágales saber que sus opiniones son importantes para los profesores y otras personas.
2. Personas que creen saberlo todo.
Piensan que sabes más sobre cualquier problema que tú mismo. Son agresivos o quieren aprobación.
Experimente la solución:
Pregúnteles qué quieren de la capacitación. Reconoce sus experiencias y deja que te cuenten su gloriosa historia cuando sea apropiado. Al responder preguntas, deje que el miembro sin experiencia responda primero y luego que el miembro experimentado responda. Intenta poner a estas personas de tu lado. Debemos oponernos a su actitud de no participar y no dejarles pensar que algunas experiencias son una excusa para evitar participar en actividades.
3. Gente testaruda
Estos estudiantes no toman la iniciativa de aprender el contenido didáctico del profesor durante la formación del curso, pero siempre insisten en sus propias opiniones y opiniones y no están dispuestos a aceptarlas. Nuevas ideas y métodos (incluso no están dispuestos a participar en diversas actividades organizadas por instituciones de formación).
Experimenta la solución: Dales una oportunidad y él hablará sobre este contenido en la próxima clase. Hay varios puntos a tener en cuenta al utilizar este método: primero, el profesor puede controlar la situación; segundo, no se siente como un castigo; tercero, dar a los principiantes una semana para prepararse; cuarto, los principiantes deben revisar el esquema de la conferencia antes de dar la conferencia; .
4. Cínicos
Estos estudiantes ridiculizan el contenido y los métodos del curso o al propio instructor.
Solución empírica: no seas demasiado tolerante con estos estudiantes, de lo contrario perderán el control. Puedes utilizar chistes para aliviar la tensión, pero no respondas con burlas. No los avergüences. Puede charlar con ellos después de clase y pedirles buenas sugerencias para que la clase les resulte más útil.
5. El alborotador
Este tipo de estudiante puede hacer un chiste rápido y hacer imposible el entrenamiento. Pueden ser escépticos sobre el contenido general de la capacitación o las nuevas habilidades enseñadas por el instructor, o pueden encontrar cosas insatisfactorias y no poder concentrarse en el aprendizaje.
Experimenta la solución: deja de entrenar hasta que comprendas su estado de ánimo y estés dispuesto a seguir hablando con él después de clase; inserta nuevas actividades de entrenamiento para interrumpir más interferencias. Si hay algún problema, lo discutiremos más tarde. Si es necesario, la formación se puede suspender temporalmente para abordar cuestiones relacionadas.