El resumen del trabajo personal debe ser claro y organizado. Pero, ¿cómo redactar un resumen de trabajo para profesores veteranos? ¡A continuación he recopilado resúmenes de trabajos personales de profesores veteranos para su referencia!
Capítulo 1: Descripción general del trabajo personal de los profesores veteranos
El año escolar de lucha intensa y sin cuartel ha llegado a su fin. Mirando retrospectivamente el trabajo de este año escolar, realmente quiero decir demasiado. Este año escolar he estado enseñando chino en dos clases. Me siento profundamente responsable y no me atrevo a relajarme. Además, los estudiantes de este año son peores de lo que ha sido nuestra escuela en los últimos años. Tienen mucho que recuperar y pesadas tareas docentes. Sin embargo, gracias a los esfuerzos conjuntos de profesores y estudiantes durante todo el año escolar, la relación entre los estudiantes y yo se ha manejado muy bien, lo que ha mejorado el interés de los estudiantes en aprender chino y ha logrado buenos resultados de aprendizaje. Se puede decir que las tareas docentes se han cumplido en todas partes. El resumen es el siguiente:
Primero, aspectos ideológicos:
Como docente, puedo prestar atención a mi ética profesional. Por lo general, participo activamente en diversos estudios y reuniones y, a menudo, presto atención a la lectura de periódicos y revistas, me esfuerzo por captar las últimas tendencias e información educativa, aplico lo que he aprendido y siempre ajusto mi dirección para mantenerme al día con el desarrollo de los tiempos. y cumplir con los requisitos de una educación de calidad. En términos de ser un modelo a seguir, ¿cumplirlo estrictamente? ¿Cuál es la ética profesional de los profesores de secundaria? Sea cauteloso en sus palabras y hechos, nunca olvide educar a las personas, crea firmemente que los maestros no tienen detalles y preste siempre atención a establecer una buena imagen docente. Con el aumento de la experiencia docente, cada vez más profesores se unen a las filas de profesores veteranos y son dedicados a su trabajo e incansables en su enseñanza. Ser capaz de amar a los estudiantes, preocuparse por los estudiantes, imponer requisitos estrictos a los estudiantes y esforzarse por convertirlos en nuevos talentos con cualidades integrales. Tengo un propósito educativo claro, una actitud correcta, estudio negocios y soy proactivo; trabajo con seriedad y responsabilidad, me preocupo por los estudiantes, amo a los estudiantes, soy un modelo a seguir para los demás y tengo espíritu de dedicación.
? En segundo lugar, en términos de enseñanza
Durante el último año escolar, preparé, escuché y evalué cuidadosamente las lecciones, corregí y comenté las tareas de manera oportuna, brindé tutoría después de la escuela y incursioné extensamente en diversos conocimientos, formando una estructura de conocimiento relativamente completa, requisitos estrictos para los estudiantes, respeto por los estudiantes, promover la democracia en la enseñanza, permitir que los estudiantes aprendan y mejoren continuamente, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza y conciencia ideológica, y completó con éxito la tarea de transferir esto. Artículo de Feifei Textbook Park sobre educación y enseñanza. Las siguientes son mis experiencias docentes y lecciones aprendidas.
1. La clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases.
Para poder dar una buena clase, realicé el siguiente trabajo:
⑴ Preparación antes de la clase: Preparar las lecciones.
(1) Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra de los materiales didácticos, comprenda la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domine la lógica. de conocimientos, y poder aplicarlos libremente y saber ¿Qué información debo agregar y cómo debo enseñarla bien?
② Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades, intereses, necesidades, métodos y hábitos originales de los estudiantes, qué dificultades pueden surgir al aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas preventivas correspondientes.
(3) Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo enseñar a los estudiantes los materiales didácticos que dominan, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.
(2) La situación en el aula.
Organizar la enseñanza en el aula, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de la información, movilizar la atención intencional de los estudiantes, mantenerla relativamente estable y al mismo tiempo estimular las emociones de los estudiantes, hacerlos sentir felices y Crear un buen ambiente en el aula. El lenguaje es conciso y claro, y las preguntas en clase están abiertas a todos los estudiantes. Se presta atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender matemáticas. La enseñanza y la práctica se combinan en clase, y se asignan tareas para reducir el número de estudiantes. ' carga.
(3) Para mejorar la calidad de la enseñanza, este artículo proviene de Feifei, Excellent Educational Resource Network, Course Park y brinda tutoría después de la escuela.
Los estudiantes son activos y juguetones y, a menudo, no completan sus tareas a tiempo. Algunos estudiantes plagian su trabajo. Para resolver este problema, debemos hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes, de modo que este trabajo pueda usarse para guiar el aprendizaje de los estudiantes, y hacer un buen trabajo en la tutoría y ayuda a los estudiantes en su aprendizaje.
2. Participar activamente en conferencias y evaluaciones de clases, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.
3. Cultive una variedad de intereses y pasatiempos, tome prestado libros de la biblioteca, amplíe continuamente sus conocimientos e inyecte sangre fresca al contenido de la enseñanza.
4. Ningún oro es puro, nadie es perfecto y el trabajo docente inevitablemente tendrá defectos. Por ejemplo, el lenguaje en el aula es prolijo, hay pocos exámenes y el lenguaje no es lo suficientemente vívido. Estos son problemas que necesito superar constantemente en mi futuro estudio y trabajo.
En tercer lugar, la educación
Aunque nunca he sido profesor de clase, ¿no lo he olvidado? ¿Ser modelo? Integrar la educación moral en la enseñanza china y educar activamente a las personas desde la perspectiva del sujeto chino. Predicar con el ejemplo, tratar a los estudiantes con sinceridad, tratarlos como maestros y ser amigos de los estudiantes. Trabaje duro con los estudiantes para hacer un buen trabajo en la enseñanza y el aprendizaje, y sea proactivo para que los estudiantes no sólo puedan aprender, sino al menos convertirse en una buena persona. Esto es lo que he estado haciendo en las clases de chino. ¿Hoy en día, la enseñanza del idioma chino debe tener un concepto chino amplio, integrarse activamente con otras materias y conectarse con la realidad para poder aprenderlo de manera fundamental? Sólo ajustándose a la nueva situación del desarrollo educativo y prestando especial atención a la influencia beneficiosa de la literatura clásica y la cultura tradicional, los estudiantes podrán apreciar la antigua cultura de larga data de la patria y, al mismo tiempo, también pueden contribuir a la formación intangible de una personalidad sólida como chino.
Cuatro. Dirección de los esfuerzos:
1. Mejorar aún más los niveles de conocimiento y capacidad personales, realizar un estudio en profundidad de los materiales didácticos, los estudiantes y los exámenes de ingreso a la universidad, basándonos en el presente, trabaje duro y complete varias tareas de enseñanza paso a paso. Sea preciso y conciso en clase, preste atención al cultivo de las habilidades de los estudiantes y mejore la eficiencia de la enseñanza.
2. Tome medidas específicas basadas en el conocimiento y las habilidades de los estudiantes para lograr un gran progreso para cada estudiante. Comuníquese más con los estudiantes, profundice en sus corazones, descubra problemas y permita que los estudiantes progresen más en todos los aspectos.
Hacer grandes esfuerzos en la enseñanza y esforzarse por lograr mayores avances en base a los resultados originales de los estudiantes de esta clase. Utilice varios métodos para capacitar a los estudiantes para que mejoren y se concentren.
4. Aprovecha al máximo tus ventajas en el nivel de conocimientos, aprende de tus compañeros y progresa continuamente.
La docencia es un trabajo continuo, innovador y sin fin. La sociedad se desarrolla, los tiempos avanzan y las características y problemas de los estudiantes cambian constantemente. Como profesor de chino de secundaria, debemos utilizar un alto grado de sensibilidad y conciencia para descubrir, investigar y resolver rápidamente nuevas situaciones y nuevos problemas en la educación y gestión de los estudiantes, captar sus características, descubrir sus patrones y hacer un buen trabajo con la debida atención. Sólo trabajando podemos cumplir nuestra sagrada misión histórica.
En el siglo XXI, la sociedad tiene mayores exigencias en cuanto a la calidad de los docentes. En la educación y la enseñanza del futuro, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis defectos, seguiré adelante con determinación y contribuiré con mis fuerzas a un mañana mejor.
Capítulo 2: Descripción general del trabajo personal del maestro veterano
Mi nombre es * * * y tengo 45 años. Llevo 26 años enseñando. En el trabajo, superé muchas dificultades, hice reformas audaces y guié a los estudiantes a cooperar activamente con el proyecto. Al mismo tiempo, también recibí un gran apoyo y ayuda de los líderes de la escuela, y mi rendimiento académico en clase y mis materias mejoraron hasta cierto punto.
En el trabajo, he estado estudiando métodos educativos científicos, explorando leyes educativas, motivando a los niños con acciones prácticas que no temen las dificultades, educando a los niños con la imagen simple y digna de un maestro del pueblo, y dejándome predicar con el ejemplo y cultivar la moralidad. En términos de educación, considero la enseñanza intensiva antes de clase, la enseñanza intensiva en clase y la enseñanza intensiva después de clase como tres vínculos de enseñanza para reducir la carga de los estudiantes y mejorar la calidad de la enseñanza. Ante las horas de clase limitadas, utilicé el espíritu de reforma para explorar métodos científicos para mejorar la eficiencia de la enseñanza, estimular la conciencia de los estudiantes sobre la participación consciente en el aprendizaje y maximizar la eficiencia de la enseñanza por unidad de tiempo. Con la mejora de la eficiencia de la enseñanza como tarea principal, los tres vínculos de la enseñanza son la preparación intensiva de las lecciones antes de la clase, las conferencias intensivas durante la clase y la capacitación intensiva después de la clase, a fin de reducir la carga de los estudiantes y mejorar la calidad de la enseñanza. Fortalecer la preparación previa a la clase significa que debemos hacer grandes esfuerzos para estudiar los materiales didácticos antes de la clase, recopilar información relevante en profundidad y diseñar cuidadosamente la estructura del aula y los métodos de enseñanza. En particular, debemos estudiar cuidadosamente cómo utilizar los que ahorren más tiempo. Y una forma concisa de permitir que los estudiantes dominen la mayor cantidad de conocimientos. Promover que los estudiantes se transformen en habilidades lo antes posible. La enseñanza intensiva en el aula significa concentrar tiempo y energía en la enseñanza en el aula, aclarando los puntos clave, dificultades, dudas, puntos de habilidad, ideas y reglas de los materiales didácticos, activando la atmósfera del aula, enseñando vívidamente, aprendiendo activamente y dando pleno juego a Las funciones potenciales del aula. El refinamiento después de la escuela se refiere a la disposición de la tarea después de la escuela, que se diseña cuidadosamente, se distribuye razonablemente y se controla estrictamente de acuerdo con los requisitos de alta calidad, pequeña cantidad, contenido preciso, métodos flexibles, formas diversas y gran pertinencia.
La enseñanza en el aula es el principal canal para cultivar la capacidad de pensamiento y la creatividad de los estudiantes. Es necesario maximizar la democracia en el aula, movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender y crear una atmósfera animada para que los estudiantes puedan pensar felizmente, explorar activamente, cuestionar con valentía y atreverse a innovar.
Es necesario aprovechar plenamente el papel protagónico de los docentes, a través de la orientación, haciendo preguntas inteligentemente y brindando a los estudiantes un mundo donde puedan expresarse libremente, puedan decir lo que quieran y escribir lo que quieran, y brindarles a los estudiantes una oportunidad. Espacio de pensamiento para la participación activa. Sólo en este estado los estudiantes pueden tener la mejor mentalidad, induciendo así una inteligencia creativa potencial, haciendo que su pensamiento sea más activo y liberando su aura.
Con el rápido desarrollo de la ciencia moderna actual, la tendencia al cruce, la penetración y la integración entre disciplinas se hace cada vez más evidente, lo que inevitablemente se reflejará en el contenido de la enseñanza de la geografía. Siempre he sido un nuevo recluta en el frente de la educación y la enseñanza. Siempre utilizo esta idea para motivarme a seguir aprendiendo y mejorando. Es este deseo de hacer negocios lo que siempre ha fomentado el hábito de estudiar mucho y explorar. Y a menudo utiliza su propia experiencia de lectura para contagiar y cultivar a los estudiantes. Debido al enriquecimiento gradual de mi formación cultural, mi profundo amor por la educación y mi gran perseverancia en todo, me centré en las deficiencias de la enseñanza de la geografía y, combinada con mi propia práctica docente, llevé a cabo reformas docentes audaces y creé muchas experiencias exitosas.
La búsqueda continua y la innovación de la carrera son la vida de los docentes. Ahora mi mente está más abierta, mis metas son más ambiciosas y mis pasos son más sólidos. En la escuela secundaria, trabaja más duro, usa tu propio sudor para regar frutos más fructíferos y brilla en la consecución de tu carrera.
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