Pregunta 1: ¿Por qué tomó el examen de ingreso de posgrado? ¿Es esta pregunta similar a la que me hizo el profesor cuando me uní al partido? ¿Por qué te uniste al partido? Es mejor no ser demasiado utilitario al responder esta pregunta. Es mejor no dar la respuesta: "¡Será más fácil encontrar trabajo, conseguir un ascenso y obtener un salario alto en el futuro!". Si solo quieres encontrar un trabajo mejor y realizar el examen de ingreso de posgrado, el profesor pensará que no te tomas en serio la investigación científica.
Mejor respuesta: ¿Por qué realizar el examen de acceso al posgrado? Se puede decir que estoy intentando superarme, enriquecerme, etc. Normalmente los candidatos pueden responder a esta pregunta desde tres aspectos. Primero, desde la perspectiva de la propia capacidad de aprendizaje, como tener la confianza para obtener ciertos resultados de investigación a través de la escuela de posgrado.
En segundo lugar, desde la perspectiva de aficiones personales, como la voluntad de dedicarse a trabajos de investigación; finalmente, desde la perspectiva de habilidades y características personales, si ha participado en concursos de conocimientos relacionados con la carrera elegida durante su carrera. Se puede destacar el período universitario o haber participado en algunas actividades de investigación científica.
Pregunta 2: ¿Cuáles son tus defectos? Esta pregunta generalmente la hace el tutor. Esta pregunta también es la nueva comprensión que el tutor tiene de usted, por lo que los candidatos también deben pensar detenidamente al prepararse para el examen. Al responder a esta pregunta, no seas demasiado "real". Incluso si esta pregunta realmente existe, no digas nada que vaya en detrimento de tu especialidad, la psicología del instructor definitivamente disminuirá e incluso puede afectar tu posgrado. resultados del examen de ingreso!
La mejor respuesta a esta pregunta: Lo más importante es: no digas nada fatal. Los estudiantes de Kao Naiming pueden elegir una deficiencia que no afecte los puntajes de sus exámenes y tenga poco impacto. Los candidatos también pueden elegir algunas preguntas que sean tanto desventajas como ventajas desde algunas perspectivas.
Finalmente, los estudiantes deben tener en cuenta que lo que a menudo se les dice son deficiencias, por lo que también deben explicar al examinador que han tomado medidas para corregir dichas deficiencias, de modo que el examinador sienta que el candidato es un Persona que puede corregir errores.