Esta nueva política ha planteado nuevos requisitos para la reforma de la educación estética escolar, ha traído nuevos desafíos a más padres y niños e incluso ha añadido nuevas preocupaciones y dificultades.
La educación estética puede mejorar las cualidades estéticas y humanísticas de los niños, permitiendo que los niños se desarrollen física y mentalmente de manera integral, y los padres han expresado su apoyo.
Sin embargo, estudiar cursos profesionales como "Matemáticas en inglés" en un tiempo limitado ya es muy estresante. Me preocupa que la presión de aprendizaje de los niños aumente y afecte su salud física y mental. Al mismo tiempo, la educación estética actual todavía tiene muchos problemas, como una configuración inadecuada, un sistema de evaluación estética imperfecto y materiales de enseñanza estéticos no estándar.
Según esto, el Instituto de Educación Estética de Shenzhen y el Palacio de la Juventud de la Comunidad Excelente de Shenzhen invitaron a más de 30 expertos y académicos de renombre de muchas universidades e instituciones de todo el país para celebrar el "Instituto de Educación Estética de Shenzhen". Conferencia de prensa sobre el plan de estudios de educación estética innovadora "en Shenzhen" para discutir conjuntamente cuestiones relacionadas con el sistema curricular de educación estética.
Se informa que expertos y académicos del Instituto de Educación Estética de Shenzhen han propuesto un nuevo sistema único de materiales del curso de educación estética "1 N" basado en las características de edad y los patrones de crecimiento físico y mental de los jóvenes. , y lo hemos autorizado exclusivamente a comunidades destacadas en el Palacio de la Juventud de Shenzhen.
Entonces, ¿qué es el modo "1 N"? Según los expertos, el "1" aquí incluye la comprensión básica de las categorías artísticas en la introducción al arte; la comprensión de las diferencias entre las categorías artísticas chinas y occidentales y los principios estéticos básicos de la apreciación del arte, el sentido común y la comprensión de las reglas creativas y los principios analíticos; de China y Estados Unidos en el campo del arte.
"N" es aprender más a fondo algunas técnicas específicas y sutiles en el campo del arte basadas en la teoría del arte y el pensamiento lógico artístico.
Algunos expertos dijeron que al explorar el sistema curricular de educación estética, el Instituto de Educación Estética de Shenzhen exploró el innovador modelo curricular de educación estética "1 N". Este es un buen comienzo y desempeñará un papel muy positivo en la exploración de nuevas formas de educación estética en todo el país. Creo que después de que el excelente palacio comunitario para jóvenes ponga en práctica el plan de estudios de educación estética "1 N", el destacado e innovador palacio comunitario para jóvenes seguramente se convertirá en el punto de referencia más poderoso en la industria de la educación estética.
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